TOP39【三维设计】高中历史 第四单元 第十四课 新中国的外交成就课件 北师大版必修1.ppt文档免费在线阅读

”这表明中美关系改善的特点突出表现为官方交流高层互访以民促官经贸引路解析根据材料中的提示批准的是乒乓球队访问，经分析这确定材料所涉及的历史背景通读材料，搞清楚材料的内容及相关的人物或事件搞清楚各备选项的内涵及其与题干的关系，找出符合题目要求的选项。

尼克松在回忆录中写道“这个消息使我又惊又喜，我从来未料到对华位的日益提高，也无意促进中国统，更不会承认自己以前对华政策的错误，故三项均不正确。

答案情境型选择题的般解法情境材料型选择题，解题般可分为三步进行通过材料的出处和其他有关信息，的错误缓和中美关系，联华抗苏缓和中美关系，促进中国统承认中国日益提高的国际地位解析本题主要考查学生对世纪年代中美关系的认识。

缓和中美关系，有利于美国应对苏联的挑战，而美国并未承认中国国际地松和夫人翻阅了不少介绍中国的书籍，学用筷子，还专门学习了中文。

他特别吩咐秘书要选好赠送毛主席的国礼。

经过多次精选，尼克松选定大型烧瓷天鹅艺术品作为珍贵国礼。

尼克松这样做旨在承认以前封锁新中国政策的接受国应是朝鲜苏联印度日本解析新中国成立后的第二天，苏联就宣布承认新中国，成为第个承认新中国的国家。

答案例年月日美国总统尼克松访问中国。

尼克松对这次访问非常重视，临行前，尼克力，但如果没有扎实的基础知识，特别是对历史知识的时序性和阶段特征的准确把握，很难选出正确答案来。

国书是国派遣或召回大使公使时，由国家元首致接受国元首的正式文书。

右图是新中国第号国书的局部，该国书的能力，不仅有效考查学生阅读和理解材料，从材料中获取有效信息迁移知识和综合分析等能力，而且引导学生关注人类生存与发展进程中的重大问题，运用历史知识分析阐释评价解决实际问题。

同时命题的立意仍是能身份参加的会议是日内瓦会议，三项均可排除，故项正确。

答案新课程地区高考试题在不断运用文献资料历史照片大事年表史学新观点等新材料新情境新问题来考查学生分析理解历史和诠释历史议会议加强了亚非各国的联系和团结解析本题为图片型选择题，考查学生据图片信息再现所学知识的能力。

万隆会议在印尼召开而非印度和平共处五项原则首次提出于年周恩来接见印度代表团时我国首次以五大国之权的完整，就必须实行自主的和平外交方针。

例下图是我国于年发行的两张邮票。

从中可以获得的正确信息是这次会议的会址在印度的万隆会议首次提出和平共处五项原则是我国首次以大国身份参加的国际会实和丰富。

和平共处妄图扼杀新政权。

新中国成立时社会主义已形成个世界体系。

中国共产党能够自主地运用马克思主义解决问题。

新中国要改变半殖民地半封建的社会性质，保障本国，维护领土主，也适用于发达国家既适用于国家间的政治关系，也适用于国家间的经济关系。

开放性和平共处五项原则是和平的原则，也是发展的原则，在不同历史时期它能容纳不同的时代内容，其内涵随着时代的发展而不断得到充促进了会议的成功。

意义加强了中国同国家的团结。

会后，中国同更多的亚非国家建立了外交关系。

求同存异亚非包容性五项原则既适用于社会制度相同的国家，也适用于社会制度不同的国家既适用于发展中国家国代表团在会议上发挥了积极作用，提高了中国的国际声誉。

向全世界宣告了美国政策的失败。

主权和平共处基本准则印度支那孤立中国万隆会议时间年月。

地点印尼的万隆。

成果周恩来提出的方针，处理相互关系的基本原则。

印度民族联合声明内容互相尊重和领土完整互不侵犯互不干涉内政平等互利。

影响它成为处理国际关系的。

日内瓦会议目的为了和平解决朝鲜和问题。

意义中成立初期的外交活动和平共处五项原则的提出原因同邻近国家和新兴的国家发展友好关系的需要。

经过年底，周恩来接见代表团时创造性地提出。

年月，周恩来访问印度缅甸时，在中印中缅的中将其作为处成立初期的外交活动和平共处五项原则的提出原因同邻近国家和新兴的国家发展友好关系的需要。

经过年底，周恩来接见代表团时创造性地提出。

年月，周恩来访问印度缅甸时，在中印中缅的中将其作为处理相互关系的基本原则。

印度民族联合声明内容互相尊重和领土完整互不侵犯互不干涉内政平等互利。

影响它成为处理国际关系的。

日内瓦会议目的为了和平解决朝鲜和问题。

意义中国代表团在会议上发挥了积极作用，提高了中国的国际声誉。

向全世界宣告了美国政策的失败。

主权和平共处基本准则印度支那孤立中国万隆会议时间年月。

地点印尼的万隆。

成果周恩来提出的方针，促进了会议的成功。

意义加强了中国同国家的团结。

会后，中国同更多的亚非国家建立了外交关系。

求同存异亚非包容性五项原则既适用于社会制度相同的国家，也适用于社会制度不同的国家既适用于发展中国家，也适用于发达国家既适用于国家间的政治关系，也适用于国家间的经济关系。

开放性和平共处五项原则是和平的原则，也是发展的原则，在不同历史时期它能容纳不同的时代内容，其内涵随着时代的发展而不断得到充实和丰富。

和平共处妄图扼杀新政权。

新中国成立时社会主义已形成个世界体系。

中国共产党能够自主地运用马克思主义解决问题。

新中国要改变半殖民地半封建的社会性质，保障本国，维护领土主权的完整，就必须实行自主的和平外交方针。

例下图是我国于年发行的两张邮票。

从中可以获得的正确信息是这次会议的会址在印度的万隆会议首次提出和平共处五项原则是我国首次以大国身份参加的国际会议会议加强了亚非各国的联系和团结解析本题为图片型选择题，考查学生据图片信息再现所学知识的能力。

万隆会议在印尼召开而非印度和平共处五项原则首次提出于年周恩来接见印度代表团时我国首次以五大国之身份参加的会议是日内瓦会议，三项均可排除，故项正确。

答案新课程地区高考试题在不断运用文献资料历史照片大事年表史学新观点等新材料新情境新问题来考查学生分析理解历史和诠释历史的能力，不仅有效考查学生阅读和理解材料，从材料中获取有效信息迁移知识和综合分析等能力，而且引导学生关注人类生存与发展进程中的重大问题，运用历史知识分析阐释评价解决实际问题。

同时命题的立意仍是能力，但如果没有扎实的基础知识，特别是对历史知识的时序性和阶段特征的准确把握，很难选出正确答案来。

国书是国派遣或召回大使公使时，由国家元首致接受国元首的正式文书。

右图是新中国第号国书的局部，该国书的接受国应是朝鲜苏联印度日本解析新中国成立后的第二天，苏联就宣布承认新中国，成为第个承认新中国的国家。

答案例年月日美国总统尼克松访问中国。

尼克松对这次访问非常重视，临行前，尼克松和夫人翻阅了不少介绍中国的书籍，学用筷子，还专门学习了中文。

他特别吩咐秘书要选好赠送毛主席的国礼。

经过多次精选，尼克松选定大型烧瓷天鹅艺术品作为珍贵国礼。

尼克松这样做旨在承认以前封锁新中国政策的错误缓和中美关系，联华抗苏缓和中美关系，促进中国统承认中国日益提高的国际地位解析本题主要考查学生对世纪年代中美关系的认识。

缓和中美关系，有利于美国应对苏联的挑战，而美国并未承认中国国际地位的日益提高，也无意促进中国统，更不会承认自己以前对华政策的错误，故三项均不正确。

答案情境型选择题的般解法情境材料型选择题，解题般可分为三步进行通过材料的出处和其他有关信息，确定材料所涉及的历史背景通读材料，搞清楚材料的内容及相关的人物或事件搞清楚各备选项的内涵及其与题干的关系，找出符合题目要求的选项。

尼克松在回忆录中写道“这个消息使我又惊又喜，我从来未料到对华的主动行动会以乒乓球队访问的形式得到实现，我们立即批准接受了邀请。

”这表明中美关系改善的特点突出表现为官方交流高层互访以民促官经贸引路解析根据材料中的提示批准的是乒乓球队访问，经分析这属于民间交往，所以正确选项是项。

答案理解教材新知第十四课第四单元教材全解读晨背关键信息应用创新演练把握热点考向考向考向二知识大迁移随堂基础巩固课时跟踪训练新中国奉行自主的和平外交方针，毛泽东形象的把它概括为“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”和“边倒”。

和平共处五项原则，成为解决国与国之间问题的基本准则，它的提出标志着中国外交政策的成熟。

中国政府积极开展外交活动，参加了日内瓦会议和万隆会议，并发挥了重要作用，大大提高了中国的国际地位。

年，第届联合国大会，恢复了中国在联合国的合法席位，是我国外交的重大胜利，大大提高了我国的国际地位。

恢复在联合国的合法席位中美关系正常化中日建交，使我国打破了长期的外交僵局，开创了外交新局面。

新中国成立初期的外交方针背景新中国成立时，以为首的社会主义阵营和以美国为首的资本主义阵营严重对立。

以美国为首的些资本主义国家对中国采取政治上经济上封锁禁运军事上包围威胁的政策，企图扼杀新中国。

苏联不承认外交政策新中国奉行的和平外交政策。

成就冲破了美国的。

同等个国家建立了外交关系。

另外，还有个国家承认了新中国。

中苏签订了。

自主外交孤立苏联中苏友好同盟互助条约二新中国成立初期的外交活动和平共处五项原则的提出原因同邻近国家和新兴的国家发展友好关系的需要。

经过年底，周恩来接见代表团时创造性地提出。

年月，周恩来访问印度缅甸时，在中印中缅的中将其作为处理相互关系的基本原则。

印度民族联合声明内容互相尊重和领土完整互不侵犯互不干涉内政平等互利。

影响它成为处理国际关系的。

日内瓦会议目的为了和平解决朝鲜和问题。

意义中国代表团在会议上发挥了积极作用，提高了中国的国际声誉。

向全世界宣告了美国政策的失败。

主权和平共处基本准则印度支那孤立中国万隆会议时间年月。

地点印尼的万隆。

成果周恩来提出的方针，促进了会议的成功。

意义加强了中国同国家的团结。

会后，中国同更多的亚非国家建立了外交关系。

求同存异亚非包容性五项原则既适用于社会制度相同的国家，也适用于社会制度不同的国家既适用于发展中国家，也适用于发达国家既适用于国家间的政治关系，也适用于国家间的经济关系。

开放性和平共处五项原则是和平的原则，也是发展的原则，在不同历史时期它能容纳不同的时代内容，其内涵随着时代的发展而不断得到充实和丰富。

和平共处五项原则是维护世界和平与安全的重要政治基础，它的提出和运用被誉为国际关系史上的伟大创举。

和平共处五项原则的包容性和开放性三联合国合法席位的恢复背景新中国成立后，由于等国家的阻挠，中国在联合国的合法权利长期没能得到恢复。

世纪年代，中国的国际地位不断提高。

标志年，第届联合国大会通过了中华人民共和国在联合国的切权利的决议。