谁把石头放在路中间了那个老人问。但是他并没有要移走这块石头，而是很费劲的绕过去继续赶路了。另个人来了，也是如此，然后另个，另个。在本题中没有具体的范围，所以当指代三者或者三者以上或不具,答案解析本题考查不定代词的用法。根据翻译”当我们听到被说的时候。本空上应该是语言被说，所以需要代词指代语言，例题剖析针对讲解年中分校“郑州中学,答案解析本题考查代词的用法。根据翻译首先，我们必须理解这门语言难度考法规律代词知识点主要考查人称代词，不定代词，连接代词，指示代词等频度基本每年都考难度题目难度中等圈题语法填空代词考法规律分析例题剖析针对讲解例题剖析针对讲解举反三突破提升针对训练答案代词以史为鉴考法回顾以史为鉴考法分析知识点考查概率举反三突破提升反三突破提升,举反三突破提升,举反三突破提升举反三突破提升所以当指代三者或者三者以上或不具体的范围中的另时，要用。破译规律特别提醒核心代词的分类和用法关键根据翻译和认真分析来完成本道试题。破译规律特别提醒举反三突破提升举本题考查不定代词的用法。根据翻译谁把石头放在路中间了那个老人问。但是他并没有要移走这块石头，而是很费劲的绕过去继续赶路了。另个人来了，也是如此，然后另个，另个。在本题中没有具体的范围，核心代词的分类和用法关键根据翻译和认真分析来完成本道试题。破译规律特别提醒举反三突破提升举反三突破提,答案解析石头，而是很费劲的绕过去继续赶路了。另个人来了，也是如此，然后另个，另个。在本题中没有具体的范围，所以当指代三者或者三者以上或不具体的范围中的另时，要用。破译规律特别提醒,答案解析本题考查不定代词的用法。根据翻译谁把石头放在路中间了那个老人问。但是他并没有要移走这块,答案解析本题考查不定代词的用法。根据翻译谁把石头放在路中间了那个老人问。但是他并没有要移走这块石头，而是很费劲的绕过去继续赶路了。另个人来了，也是如此，然后另个，另个。在本题中没有具体的范围，所以当指代三者或者三者以上或不具体的范围中的另时，要用。破译规律特别提醒核心代词的分类和用法关键根据翻译和认真分析来完成本道试题。破译规律特别提醒举反三突破提升举反三突破提,答案解析本题考查不定代词的用法。根据翻译谁把石头放在路中间了那个老人问。但是他并没有要移走这块石头，而是很费劲的绕过去继续赶路了。另个人来了，也是如此，然后另个，另个。在本题中没有具体的范围，所以当指代三者或者三者以上或不具体的范围中的另时，要用。破译规律特别提醒核心代词的分类和用法关键根据翻译和认真分析来完成本道试题。破译规律特别提醒举反三突破提升举反三突破提升举反三突破提升举反三突破提升,举反三突破提升,举反三突破提升举反三突破提升针对训练答案代词以史为鉴考法回顾以史为鉴考法分析知识点考查概率难度考法规律代词知识点主要考查人称代词，不定代词，连接代词，指示代词等频度基本每年都考难度题目难度中等圈题语法填空代词考法规律分析例题剖析针对讲解例题剖析针对讲解郑州中学,答案解析本题考查代词的用法。根据翻译首先，我们必须理解这门语言当我们听到被说的时候。本空上应该是语言被说，所以需要代词指代语言，例题剖析针对讲解年中分校,答案解析本题考查不定代词的用法。根据翻译谁把石头放在路中间了那个老人问。但是他并没有要移走这块石头，而是很费劲的绕过去继续赶路了。另个人来了，也是如此，然后另个，另个。在本题中没有具体的范围，所以当指代三者或者三者以上或不具体的范围中的另时，要用。破译规律特别提醒核心代词的分类和用法关键根据翻译和认真分析来完成本道试题。破译规律特别提醒举反三突破提,答案解析本题考查不定代词的用法。根据翻译谁把石头放在路中间了那个老人问。但是他并没有要移走这块核心代词的分类和用法关键根据翻译和认真分析来完成本道试题。破译规律特别提醒举反三突破提升举反三突破提,答案解析所以当指代三者或者三者以上或不具体的范围中的另时，要用。破译规律特别提醒核心代词的分类和用法关键根据翻译和认真分析来完成本道试题。破译规律特别提醒举反三突破提升举举举反三突破提升难度考法规律代词知识点主要考查人称代词，不定代词，连接代词，指示代词等频度基本每年都考难度题目难度中等圈题语法填空代词考法规律分析例题剖析针对讲解例题剖析针对讲解当我们听到被说的时候。本空上应该是语言被说，所以需要代词指代语言，例题剖析针对讲解年中分校“,答案解析本题考查不定代词的用法。根据翻译