1、学习行为。分析狼孩的事例,进步完善学习行为的概念。三概念的巩固及意义列表比较先天性行为与学习行为的区别和联系。总结两种行为对于动物生存的意义。改良了迷宫,更容易在课堂完成整个实验,可行性更高。调整教学策略,没有直接给出学习行为的概念,而是通过学生比较分析,引导他们将感性认识上升到理性认识,把模糊的日常概念升华为严谨的科学概念。教学中为学生提供了丰富的素材狼孩等,不仅概括了重要概念的内涵,更丰富了其外延,符合概念教学的要求。第二节先天性行为和学习行为只饥饿的小仓鼠入口食物时间第二次第三次号仓鼠号仓鼠号仓鼠号仓鼠平均时间仓鼠走迷宫寻找食物第次第四次动物就有的,由动物体内的所决定的行为。生来遗传物质先天性行为在的基础上,通过的作用,由。
2、有定合作学习和探究的经验。从情感态度上来看,学生渴望亲自参与,对直观有趣的图片和视频资料很感兴趣,容易调动学习的积极行为,学生能区分是生来就会的还是学习获得的,但缺乏对先天性行为和学习行为本质的清晰认识,以及这些行为对动物生存的意义。这些通过学生的学习有定的难度,教师可以引导学生通过比较,得出科学的概念。就能物质所决定的行为,称为先天性行为。在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为,称为学习行为。在知识储备方面,初中的学生能举例说出些动物的行为,但有定局限性。对于些常见的样嚎叫。她有许多特征都和狼样,嗅觉特别灵敏,牙齿特别尖利,喜欢吃生肉,不吃素食。她十五岁时的智力水平只相当于大约三岁的儿童,十七岁时。
3、及意义列表比较先天性行为与学习行为的区别和联系。总结两种行为对于动物生存的意义。改良了迷宫,更容易在课堂完成整个实验,可行性更高。调整教学策略,没有直接给出学习行为的概念,而是通过学生比较分析,引导他们将感性认识上升到理性认识,把模糊的日常概念升华为严谨的科学概念。教学中为学生提供了丰富的素材狼孩等,不仅概括了重要概念的内涵,更丰富了其外延,符合概念教学的要求。第二节先天性行为和学习行为只饥饿的小仓鼠入口食物时间第二次第三次号仓鼠号仓鼠号仓鼠号仓鼠平均时间仓鼠走迷宫寻找食物第次第四次动物就有的,由动物体内的天性行为学习行为概念的建构比较分析仓鼠通过走迷宫吃到食物实例仓鼠生来就会吃东西二概念的完善通过资料分析,进步区分先天性行为和。
4、,而是通过学生比较分析,引导他们将感性认识上升到理性认识,把模糊的日常概念升华为严谨的科学概念。教学中为学生提供了丰富的素材狼孩等,不仅概括了重要概念的内涵,更丰富了其外延,符合概念教学的要求的概念。三概念的巩固及意义列表比较先天性行为与学习行为的区别和联系。总结两种行为对于动物生存的意义。改良了迷宫,更容易在课堂完成整个实验,可行性更高。调整教学策略,没有直接给出学习行为的概念性和主动性。先天性行为学习行为概念的建构比较分析仓鼠通过走迷宫吃到食物实例仓鼠生来就会吃东西二概念的完善通过资料分析,进步区分先天性行为和学习行为。分析狼孩的事例,进步完善学习行为力储备而言,学生具有良好的阅读能力观察能力。具备定的分析归纳等思维能力,具。
5、仅概括了重要概念的内涵,更丰富了其外延,符合概念教学的要求。第二节先天性行为和学习行为只饥饿的小仓鼠入口食物时间的区别和联系。总结两种行为对于动物生存的意义。改良了迷宫,更容易在课堂完成整个实验,可行性更高。调整教学策略,没有直接给出学习行为的概念,而是通过学生比较分析,引导他们将感性认识上升到理性认识通过走迷宫吃到食物实例仓鼠生来就会吃东西二概念的完善通过资料分析,进步区分先天性行为和学习行为。分析狼孩的事例,进步完善学习行为的概念。三概念的巩固及意义列表比较先天性行为与学习行为的通过走迷宫吃到食物实例仓鼠生来就会吃东西二概念的完善通过资料分析,进步区分先天性行为和学习行为。分析狼孩的事例,进步完善学习行为的概念。三概念的巩固。
6、和而获得的行为。遗传因素环境因素生活经验学习学习行为属于先天性行为的是属于学习行为的是。狼孩的故事•年的天,位印度牧师救下了两个由狼抚养长大的女孩儿。她们中小的不到两岁,年后就死在了孤儿院里。大的约七八岁。她不喜欢穿衣服,用四肢爬行,喜欢白天缩在黑暗的角落里睡觉,夜里则象狼样嚎叫。她有许多特征都和狼样,嗅觉特别灵敏,牙齿特别尖利,喜欢吃生肉,不吃素食。她十五岁时的智力水平只相当于大约三岁的儿童,十七岁时死亡。第二节先天性行为和学习行为动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,称为先天性行为。在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为,称为学习行为。在知识储备方面,初中的学生能举例说出些动物的行为。
7、死亡。第二节先天性行为和学习行为动物生来就有的,由动物体内的遗传狼孩的故事•年的天,位印度牧师救下了两个由狼抚养长大的女孩儿。她们中小的不到两岁,年后就死在了孤儿院里。大的约七八岁。她不喜欢穿衣服,用四肢爬行,喜欢白天缩在黑暗的角落里睡觉,夜里则象狼的作用,由和而获得的行为。遗传因素环境因素生活经验学习学习行为属于先天性行为的是属于学习行为的是。号仓鼠平均时间仓鼠走迷宫寻找食物第次第四次动物就有的,由动物体内的所决定的行为。生来遗传物质先天性行为在的基础上,通过概念。教学中为学生提供了丰富的素材狼孩等,不仅概括了重要概念的内涵,更丰富了其外延,符合概念教学的要求。第二节先天性行为和学习行为只饥饿的小仓鼠入口食物时间第二次第三次号。
8、析,引导他们将感性认识上升到理性认识第二次第三次号仓鼠号仓鼠号仓鼠号仓鼠平均时间仓鼠走迷宫寻找食物第次第四次动物就有的,由动物体内的天性行为学习行为概念的建构比较分析仓鼠通过走迷宫吃到食物实例仓鼠生来物生存的意义。改良了迷宫,更容易在课堂完成整个实验,可行性更高。调整教学策略,没有直接给出学习行为的概念,而是通过学生比较分析,引导他们将感性认识上升到理性认识,把模糊的日常概念升华为严谨的科学号仓鼠平均时间仓鼠走迷宫寻找食物第次第四次动物就有的,由动物体内的所决定的行为。生来遗传物质先天性行为在的基础上,通过狼孩的故事•年的天,位印度牧师救下了两个由狼抚养长大的女孩儿。她们中小的不到两岁,年后就死在了孤儿院里。大的约七八岁。她不喜。
9、仓鼠号仓鼠号仓鼠物生存的意义。改良了迷宫,更容易在课堂完成整个实验,可行性更高。调整教学策略,没有直接给出学习行为的概念,而是通过学生比较分析,引导他们将感性认识上升到理性认识,把模糊的日常概念升华为严谨的科学就会吃东西二概念的完善通过资料分析,进步区分先天性行为和学习行为。分析狼孩的事例,进步完善学习行为的概念。三概念的巩固及意义列表比较先天性行为与学习行为的区别和联系。总结两种行为对于动第二次第三次号仓鼠号仓鼠号仓鼠号仓鼠平均时间仓鼠走迷宫寻找食物第次第四次动物就有的,由动物体内的天性行为学习行为概念的建构比较分析仓鼠通过走迷宫吃到食物实例仓鼠生来,把模糊的日常概念升华为严谨的科学概念。教学中为学生提供了丰富的素材狼孩等,不。
10、与学习行为的区别和联系。总结两种行为对于动物生存的意义。改良了迷宫,更容易在课堂完成整个实验,可行性更高。调整教学策略,没有直接给出学习行为的概念,而是通过学生比较分析,引导他们将感性认识上升到理性认识,把模糊的日常概念升华为严谨的科学概念。教学中为学生提供了丰富的素材狼孩等,不仅概括了重要概念的内涵,更丰富了其外延,符合概念教学的要求。第二节先天性行为和学习行为只饥饿的小仓鼠入口食物时间第二次第三次号仓鼠号仓鼠号仓鼠号仓鼠平均时间仓鼠走迷宫寻找食物第次第四次动物就有的,由动的区别和联系。总结两种行为对于动物生存的意义。改良了迷宫,更容易在课堂完成整个实验,可行性更高。调整教学策略,没有直接给出学习行为的概念,而是通过学生比较分。
11、欢穿衣服,用四肢爬行,喜欢白天缩在黑暗的角落里睡觉,夜里则象狼物质所决定的行为,称为先天性行为。在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为,称为学习行为。在知识储备方面,初中的学生能举例说出些动物的行为,但有定局限性。对于些常见的力储备而言,学生具有良好的阅读能力观察能力。具备定的分析归纳等思维能力,具有定合作学习和探究的经验。从情感态度上来看,学生渴望亲自参与,对直观有趣的图片和视频资料很感兴趣,容易调动学习的积极的概念。三概念的巩固及意义列表比较先天性行为与学习行为的区别和联系。总结两种行为对于动物生存的意义。改良了迷宫,更容易在课堂完成整个实验,可行性更高。调整教学策略,没有直接给出学习行为的概念。
12、,但有定局限性。对于些常见的行为,学生能区分是生来就会的还是学习获得的,但缺乏对先天性行为和学习行为本质的清晰认识,以及这些行为对动物生存的意义。这些通过学生的学习有定的难度,教师可以引导学生通过比较,得出科学的概念。就能力储备而言,学生具有良好的阅读能力观察能力。具备定的分析归纳等思维能力,具有定合作学习和探究的经验。从情感态度上来看,学生渴望亲自参与,对直观有趣的图片和视频资料很感兴趣,容易调动学习的积极性和主动性。先天性行为学习行为概念的建构比较分析仓鼠通过走迷宫吃到食物实例仓鼠生来就会吃东西二概念的完善通过资料分析,进步区分先天性行为和学习行为。分析狼孩的事例,进步完善学习行为的概念。三概念的巩固及意义列表比较先天性行为。
参考资料:
[1]TOP16高中政治 源远流长的中华文化课件.ppt文档免费在线阅读(第11页,发表于2022-06-24)
[2]TOP26高中政治 9.2社会主义市场经济课件 新人教版必修1.ppt文档免费在线阅读(第16页,发表于2022-06-24)
[3]TOP24高中政治 9.1市场配置资源课件 新人教版必修1.ppt文档免费在线阅读(第25页,发表于2022-06-24)
[4]TOP20高中政治 8.2税收课件 新人教版必修1.ppt文档免费在线阅读(第21页,发表于2022-06-24)
[5]TOP22高中政治 8.1国家财政课件 新人教版必修1.ppt文档免费在线阅读(第15页,发表于2022-06-24)
[6]TOP27高中政治 7.2收入分配与社会公平课件 新人教版必修1.ppt文档免费在线阅读(第27页,发表于2022-06-24)
[7]TOP34高中政治 7.1按劳分配为主体 多种分配方式并存课件 新人教版必修1.ppt文档免费在线阅读(第24页,发表于2022-06-24)
[8]TOP25高中语文 12《我有一个梦想》课件 新人教版必修2.ppt文档免费在线阅读(第46页,发表于2022-06-24)
[9]TOP30高中语文 11《就任北京大学校长之演说》课件 新人教版必修2.ppt文档免费在线阅读(第64页,发表于2022-06-24)
[10]TOP24高中政治 6 投资理财的选择课件 新人教版必修1.ppt文档免费在线阅读(第23页,发表于2022-06-24)
[11]TOP26高中政治 5.2 新时代的劳动者课件 新人教版必修1.ppt文档免费在线阅读(第25页,发表于2022-06-24)
[12]TOP23高中政治 5.1公司的经营课件 新人教版必修1.ppt文档免费在线阅读(第23页,发表于2022-06-24)
[13]TOP26高中政治 4.2我国基本经济制度课件 新人教版必修1.ppt文档免费在线阅读(第23页,发表于2022-06-24)
[14]TOP22高中政治 3 多彩的消费课件 新人教版必修1.ppt文档免费在线阅读(第23页,发表于2022-06-24)
[15]TOP25高中政治 2.2价格变动的影响课件 新人教版必修1.ppt文档免费在线阅读(第29页,发表于2022-06-24)
[16]TOP28高中政治 1.2纸币、信用工具和外汇课件 新人教版必修1.ppt文档免费在线阅读(第25页,发表于2022-06-24)
[17]TOP27高中政治 1.1揭开货币神秘的面纱课件 新人教版必修1.ppt文档免费在线阅读(第17页,发表于2022-06-24)
[18]TOP9高中语文 庄子课件.ppt文档免费在线阅读(第36页,发表于2022-06-24)
[19]TOP9高中语文 师说课件.ppt文档免费在线阅读(第14页,发表于2022-06-24)
[20]TOP15高中语文 林教头风雪山神庙课件.ppt文档免费在线阅读(第35页,发表于2022-06-24)
1、手机端页面文档仅支持阅读 15 页,超过 15 页的文档需使用电脑才能全文阅读。
2、下载的内容跟在线预览是一致的,下载后除PDF外均可任意编辑、修改。
3、所有文档均不包含其他附件,文中所提的附件、附录,在线看不到的下载也不会有。