TOP26高中语文 第5课《荆轲刺秦王》课件1 新人教版必修1.ppt文档免费在线阅读

即“秦王以金千斤邑万家购之”取之百金。

即“以百金取之嘉为先言于秦王。

即“嘉为先于秦王言”，蒙嘉替他先对秦王说见燕使者咸阳宫。

即“不再回来！复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。

又发出声调激愤的睁大眼睛头发都竖起来顶着帽子上名作动于是荆轲遂就车而去，终已不顾。

坐始终回头看眼既至秦，持千金之资币物，厚遗已经到了拿着价值千金的钱财击筑，荆轲和而歌，祭过路神就要上路敲着和着节拍唱歌为变徵之声，士皆垂泪涕泣。

又前而为歌曰发出悲凉声音荆轲上前作歌唱道“风萧萧兮易水寒，壮士去兮不复还!”萧萧风声悲鸣啊彻骨寒冷，这离去啊就永远秦，仆所以留者，待吾客与之俱。

拿着不可预料停留下来的原因今太子迟之，请辞决矣!”遂发。

请允许我辞别太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。

白衣冠穿上白衣戴上白帽来，名作动至易水上，既祖，取道。

高渐离乃复请之曰“日以尽矣，荆卿岂无意哉丹请先又请求他难道没有动身的意思吗请允许我先遣秦武阳!”荆轲怒，叱太子曰“今日往而不反者，竖子也!派发怒斥责去了不能回来复命的，那是没用的人今提匕首入不测之强看待“刺秦”这事件呢请以“我眼中的荆轲”为题，写篇短文。

第二课时梳理内容学习字词顷之未发，太子迟之，疑其有改悔，过了些时候荆轲还没动身改变初衷和后悔的念头迟形作意动，以为迟，认为他迟。

是主要情节，只作必要交代。

详略得当，剪裁合理。

太子丹求“天下之利匕首”并“以药淬之”“令秦武阳为副”为何略写探究思考在你眼中，荆轲是怎样个人你认为荆轲应该刺秦王吗“刺秦”是进步还是落后如何才和盘托出行刺打算，征询意愿。

荆轲胆大心细，自知知人，对樊将军有着深刻的了解。

荆轲舍身取义的精神，更使樊将军激动得“偏袒扼腕而进”。

樊将军自刎献身，既表现了他的义勇刚烈，也表现了对荆轲的理解与信任。

不於期，为什么能使樊於期慷慨献身荆轲三问樊於期，首先从秦王的刻毒残忍说起，动之以情，进行初步试探进而从“解燕国之患，而报将军之仇”方面晓之以义，引而不发，进步观察反映在樊将军急于知晓的情况下，他谋划抓住了“如何见到秦王”这个关键问题。

他提出用樊将军首与督亢地图为信物骗取秦王信任，具有超人的胆识和气魄。

他在太子心急如焚时才提出这个计划，可见城府很深。

太子“不忍”，反衬了荆轲智谋非凡。

荆轲私见樊收其地”的“尽”，写出了秦军之“强”，也应了太子丹“今秦有贪利之心而欲不可足也，非尽天下之地，臣海内之王者，其意不厌”的判断。

荆轲刺秦王的谋划，表现了怎样的性格特点写太子丹“不忍”，有何作用荆轲的认为“秦兵旦暮渡易水”，“日已尽矣”，因而催促荆轲实施刺秦王的计划，意图抵抗秦军的大举进攻，同时也报“见陵”之仇。

课文写形势，连用几个动词短语，以短促的语气交代逼人的形势，渲染了紧张危急的气氛。

“尽之留待。

等待个朋友起去住在远处因而留下来等待细读课文研读第部分荆轲为什么要行刺秦王是在怎样的形势下发生的课文写当时形势的语言有何特点秦军破赵，势如破竹，大军压境，燕国危在旦夕。

太子丹姓徐名夫人买到百金，使工以药淬之。

乃为装遣荆轲。

工匠准备行装使秦燕国有勇士秦武阳，年十二杀人，人不敢与忤视。

同他正眼看忤逆，相对。

乃令秦武阳为副。

荆轲有所待，欲与之俱，其人居远未来，而为伏尸而哭，极哀。

既已无可奈何，乃遂驾车前往事已至此收盛樊於期之首，函封之。

收起来装好首级函用匣子封闭起来，名作状语于是太子预求天下之利匕首，得赵人徐夫人之匕首，取之以预先寻求世上锋利徐夫人。

将军岂有意乎”樊於期偏袒扼腕被欺凌耻辱是否想法偏袒脱下支衣袖偏袒古今异义而进曰“此臣日夜切齿拊心也，今乃得闻教!”遂自刎。

走近步说咬牙切齿捶胸痛恨的事如今才得到你的教诲就太子闻之，驰往，解除忧患并何如”樊於期乃前曰“为之奈何”荆轲曰“愿得将军之首以献秦，怎么样上前对它怎么办呢秦王前名作动秦王必喜而善见臣臣左手把其袖，而右手揕其胸，然则将军之仇报，好好抓住刺而燕国见陵之耻除矣奈何你打算怎么办樊将军仰天太息流涕曰“吾每念，常痛于骨髓，顾计不知仰面朝天长长地叹息每当想到这些到不过想不到所出耳!”轲曰“今有言，可以之解燕国之患，而报将军之仇者，种办法用它解奈何你打算怎么办樊将军仰天太息流涕曰“吾每念，常痛于骨髓，顾计不知仰面朝天长长地叹息每当想到这些到不过想不到所出耳!”轲曰“今有言，可以之解燕国之患，而报将军之仇者，种办法用它解除忧患并何如”樊於期乃前曰“为之奈何”荆轲曰“愿得将军之首以献秦，怎么样上前对它怎么办呢秦王前名作动秦王必喜而善见臣臣左手把其袖，而右手揕其胸，然则将军之仇报，好好抓住刺而燕国见陵之耻除矣。

将军岂有意乎”樊於期偏袒扼腕被欺凌耻辱是否想法偏袒脱下支衣袖偏袒古今异义而进曰“此臣日夜切齿拊心也，今乃得闻教!”遂自刎。

走近步说咬牙切齿捶胸痛恨的事如今才得到你的教诲就太子闻之，驰往，伏尸而哭，极哀。

既已无可奈何，乃遂驾车前往事已至此收盛樊於期之首，函封之。

收起来装好首级函用匣子封闭起来，名作状语于是太子预求天下之利匕首，得赵人徐夫人之匕首，取之以预先寻求世上锋利徐夫人姓徐名夫人买到百金，使工以药淬之。

乃为装遣荆轲。

工匠准备行装使秦燕国有勇士秦武阳，年十二杀人，人不敢与忤视。

同他正眼看忤逆，相对。

乃令秦武阳为副。

荆轲有所待，欲与之俱，其人居远未来，而为之留待。

等待个朋友起去住在远处因而留下来等待细读课文研读第部分荆轲为什么要行刺秦王是在怎样的形势下发生的课文写当时形势的语言有何特点秦军破赵，势如破竹，大军压境，燕国危在旦夕。

太子丹认为“秦兵旦暮渡易水”，“日已尽矣”，因而催促荆轲实施刺秦王的计划，意图抵抗秦军的大举进攻，同时也报“见陵”之仇。

课文写形势，连用几个动词短语，以短促的语气交代逼人的形势，渲染了紧张危急的气氛。

“尽收其地”的“尽”，写出了秦军之“强”，也应了太子丹“今秦有贪利之心而欲不可足也，非尽天下之地，臣海内之王者，其意不厌”的判断。

荆轲刺秦王的谋划，表现了怎样的性格特点写太子丹“不忍”，有何作用荆轲的谋划抓住了“如何见到秦王”这个关键问题。

他提出用樊将军首与督亢地图为信物骗取秦王信任，具有超人的胆识和气魄。

他在太子心急如焚时才提出这个计划，可见城府很深。

太子“不忍”，反衬了荆轲智谋非凡。

荆轲私见樊於期，为什么能使樊於期慷慨献身荆轲三问樊於期，首先从秦王的刻毒残忍说起，动之以情，进行初步试探进而从“解燕国之患，而报将军之仇”方面晓之以义，引而不发，进步观察反映在樊将军急于知晓的情况下，他才和盘托出行刺打算，征询意愿。

荆轲胆大心细，自知知人，对樊将军有着深刻的了解。

荆轲舍身取义的精神，更使樊将军激动得“偏袒扼腕而进”。

樊将军自刎献身，既表现了他的义勇刚烈，也表现了对荆轲的理解与信任。

不是主要情节，只作必要交代。

详略得当，剪裁合理。

太子丹求“天下之利匕首”并“以药淬之”“令秦武阳为副”为何略写探究思考在你眼中，荆轲是怎样个人你认为荆轲应该刺秦王吗“刺秦”是进步还是落后如何看待“刺秦”这事件呢请以“我眼中的荆轲”为题，写篇短文。

第二课时梳理内容学习字词顷之未发，太子迟之，疑其有改悔，过了些时候荆轲还没动身改变初衷和后悔的念头迟形作意动，以为迟，认为他迟。

乃复请之曰“日以尽矣，荆卿岂无意哉丹请先又请求他难道没有动身的意思吗请允许我先遣秦武阳!”荆轲怒，叱太子曰“今日往而不反者，竖子也!派发怒斥责去了不能回来复命的，那是没用的人今提匕首入不测之强秦，仆所以留者，待吾客与之俱。

拿着不可预料停留下来的原因今太子迟之，请辞决矣!”遂发。

请允许我辞别太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。

白衣冠穿上白衣戴上白帽来，名作动至易水上，既祖，取道。

高渐离击筑，荆轲和而歌，祭过路神就要上路敲着和着节拍唱歌为变徵之声，士皆垂泪涕泣。

又前而为歌曰发出悲凉声音荆轲上前作歌唱道“风萧萧兮易水寒，壮士去兮不复还!”萧萧风声悲鸣啊彻骨寒冷，这离去啊就永远不再回来！复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。

又发出声调激愤的睁大眼睛头发都竖起来顶着帽子上名作动于是荆轲遂就车而去，终已不顾。

坐始终回头看眼既至秦，持千金之资币物，厚遗已经到了拿着价值千金的钱财礼物优厚地赠送给币礼品，古今异义秦王宠臣中庶子蒙嘉。

中庶子官名。

蒙嘉人名研读第二部分荆轲怒叱太子的原因是什么显示了什么性格提示荆轲“有所待”，遭到太子的猜疑。

太子的不信任对侠义之士来说，无异于人格侮辱。

“士可杀而不可侮”。

荆轲忍无可忍，怒叱太子，显示了刚烈的性格。

太子及宾客为什么“皆白衣冠以送之”提示与荆轲永诀，激励他冒死行刺，不负重托。

音乐描写有什么作用提示表现荆轲的思想感情，渲染悲壮的气氛。

作者是怎样描写易水诀别这场面的提示抓住特点如对送行者的描写，抓住“白衣冠”这个特点突出重点在众多的人物中，重点写荆轲“既祖，取道”略写，重点写慷慨悲歌顾及全面太子宾客高地秦兵旦暮渡易水不敢兴兵以拒大王士兵不及召下兵兵器武器不得持尺兵诸郎中执兵兵私利丹不忍以己之私，而伤长者之意私自私下偷偷地乃遂私见樊於期私窘迫走投无路樊将军以穷困来归丹穷尽完结图穷而匕首见穷被父母宗族，皆为戮没对为之奈何准备乃为装遣荆轲做乃令秦武阳为副发出荆轲和而歌，为变徵之声为接近趋向于是荆轲遂就上车而去完成达到轲自知事不就挣着自引而起，绝袖举起荆轲废，乃引其匕首提秦王谒见秦王必说见臣被而燕国见陵之耻除矣凸现图穷而匕首见就引见情意心意而伤长者之意意料群臣惊愕，卒起不意，尽失其度意思日以尽矣，荆卿岂无意哉让使工以药淬之使毕使于前命令，派遣使使以闻大王使者使使以闻大王见燕使者咸阳宫使命使毕使于前返回壮士去兮不复还通“环”绕秦王还柱而走还意使陈述恐惧不敢自陈通“阵”列阵诸郎中执兵，皆陈殿下只是，不过顾计不知所出耳回头看于是荆轲遂就车而去，终已不顾荆轲顾笑武阳，携带今提匕首入不测之强秦投掷侍医夏无且以其所奉药囊提ǐ轲，乃引其匕首提秦王陈顾提仰天太息流涕樊将军以穷困来归丹丹不忍以己之私，而伤长者之意将军岂有意乎秦之遇将军，可谓深矣于是太子预求天下之利匕首终已不顾古今异义词古义眼泪古义走投无路，陷于