TOP39【火线100天】云南省2016中考化学教材考点梳理第九单元溶液新人教版.doc文档免费在线阅读

经检测，所配制溶液的溶质质量分数偏小，其原因可能是填序号。

氯化钠固体不纯称量时，砝码端忘垫质量相同的纸片量取水时，仰视读数④装瓶时，有少量溶液洒出四分析与计算西宁硫酸常用于金属表面除锈。

原理把质量分数为的浓硫酸，稀释成的稀硫酸，需要水的质量是多少要使恰好完全反应，需消耗上述的稀硫酸的质量是多少德阳溶液对过氧化氢的分解有催化作用。

取溶质质量分数为的过氧化氢溶液倒入小烧杯中，向其中加入溶质质量为的溶液，使过氧化氢完全分解。

试计算产生氧气的质量反应后所得溶液中的质量分数。

参考答案课时溶液的形成和溶解度考点解读考点均稳定混，蔗糖溶液应该是无色透明上层溶液与下层溶液样甜混合物水分温度不变时，蔗糖与水不分离下列关于溶液的说法不正确的是升高温度，饱和溶液定变成不饱和溶液物质的溶解度与温度有关般情选择题云南把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是面粉泥沙蔗糖植物油重庆卷推理是学习化学常用的思维方法，根据溶液具有均性的特点来推理溶解，所得溶液为填饱和或不饱和溶液。

时，三种物质的饱和溶液降温到时，所得溶液中溶质质量分数的大小关系正确的是填序号。

交点表示时两种物质的溶解度填相等或不相等，这说明时物质或物质溶解在水中能恰好形成饱和溶液。

时，物质投入水中，充分溶液若中混有少量，可用蒸发溶剂的方法提纯昭通如图，为三种物质的溶解度曲线，请根据图示信息回答下列问题。

时，三种物质中溶解度最大的是。

。

下列说法正确的是时，溶液的浓度定等于溶液的浓度时，在水里加入固体，充分溶解，可得到溶液时，往饱和溶液中加入水可配成质量分数为的法不正确的是时，甲和乙的溶解度相等甲的溶解度受温度影响比乙大时，将甲加入水中，可形成溶液将时甲的饱和溶液降温至，有晶体析出连云港如图表示的是和的溶解度曲线解该物质，饱和溶液中溶质的质量分数为降温至，该物质的溶解度逐渐增大，所以将时该物质的饱和溶液降温至，此过程中不会析出晶体。

昆明如图是甲乙两种固体物质的溶解度曲线。

下列说溶质的质量分数为将时该物质的饱和溶液降温至，此过程中不会析出晶体思路点拨由图可知和时，该物质的溶解度均为该物质在时的溶解度比时的溶解度大时该物质的溶解度是，即水中最多溶。

命题点溶解度曲线昆明固体物质的溶解度曲线如图所示。

下列说法不正确的是和时，该物质的溶解度均为该物质在时的溶解度比时的溶解度大时该物质饱和溶液中填相等或不相等。

其他条件不变，将烧杯中的温度升到时，烧杯中的溶液是填饱和或不饱和溶液。

若将烧杯中的溶质全部溶解，可采用的方法有溶解后所得现象如图所示，试回答你认为烧杯中的溶液可能是不饱和溶液。

如上右图是甲乙两种物质的，按图分析，时烧杯中未溶解的溶质质量关系是。

随温度升高而增大随温度升高而减小无法判断临沂三个烧杯中盛有相同质量的水其中烧杯中水温为，烧杯中水温为，不考虑溶解过程中温度的变化，分别加入甲乙两物质各，充分发结晶的实验过程，请回答。

蒸发前原溶液是填饱和或不饱和溶液。

的数值是。

依据上述实验，你认为甲的溶解度随温度变化的趋势是填字母的发溶剂或降低温度溶解度受温度变化影响较大的物质中混有受温度变化影响不大的物质，除杂的方法冷却热饱和溶液④稀释定律溶液稀释前后，溶质的质量不变。

陕西下图是对定质量的甲的溶液进行恒温蒸。

这现象还说明硝酸钾的溶解度随温度的降低而减小，硝酸钾晶体可采用降温结晶的方法得到。

在温度下，判断饱和溶液和不饱和溶液是根据是否还能继续溶解该溶质不饱和溶液转化为饱和溶液的方法增加溶质或蒸是硝酸钾的饱和溶液硝酸钾的溶解度随温度降低而减小硝酸钾的晶体可采用降温结晶的方法得到思路点拨将的硝酸钾溶液降温至，有晶体析出，只能证明时溶液定是饱和溶液，无法判断的硝酸钾溶液是否饱和。

是硝酸钾的饱和溶液硝酸钾的溶解度随温度降低而减小硝酸钾的晶体可采用降温结晶的方法得到思路点拨将的硝酸钾溶液降温至，有晶体析出，只能证明时溶液定是饱和溶液，无法判断的硝酸钾溶液是否饱和。

这现象还说明硝酸钾的溶解度随温度的降低而减小，硝酸钾晶体可采用降温结晶的方法得到。

在温度下，判断饱和溶液和不饱和溶液是根据是否还能继续溶解该溶质不饱和溶液转化为饱和溶液的方法增加溶质或蒸发溶剂或降低温度溶解度受温度变化影响较大的物质中混有受温度变化影响不大的物质，除杂的方法冷却热饱和溶液④稀释定律溶液稀释前后，溶质的质量不变。

陕西下图是对定质量的甲的溶液进行恒温蒸发结晶的实验过程，请回答。

蒸发前原溶液是填饱和或不饱和溶液。

的数值是。

依据上述实验，你认为甲的溶解度随温度变化的趋势是填字母的。

随温度升高而增大随温度升高而减小无法判断临沂三个烧杯中盛有相同质量的水其中烧杯中水温为，烧杯中水温为，不考虑溶解过程中温度的变化，分别加入甲乙两物质各，充分溶解后所得现象如图所示，试回答你认为烧杯中的溶液可能是不饱和溶液。

如上右图是甲乙两种物质的，按图分析，时烧杯中未溶解的溶质质量关系是填相等或不相等。

其他条件不变，将烧杯中的温度升到时，烧杯中的溶液是填饱和或不饱和溶液。

若将烧杯中的溶质全部溶解，可采用的方法有。

命题点溶解度曲线昆明固体物质的溶解度曲线如图所示。

下列说法不正确的是和时，该物质的溶解度均为该物质在时的溶解度比时的溶解度大时该物质饱和溶液中溶质的质量分数为将时该物质的饱和溶液降温至，此过程中不会析出晶体思路点拨由图可知和时，该物质的溶解度均为该物质在时的溶解度比时的溶解度大时该物质的溶解度是，即水中最多溶解该物质，饱和溶液中溶质的质量分数为降温至，该物质的溶解度逐渐增大，所以将时该物质的饱和溶液降温至，此过程中不会析出晶体。

昆明如图是甲乙两种固体物质的溶解度曲线。

下列说法不正确的是时，甲和乙的溶解度相等甲的溶解度受温度影响比乙大时，将甲加入水中，可形成溶液将时甲的饱和溶液降温至，有晶体析出连云港如图表示的是和的溶解度曲线。

下列说法正确的是时，溶液的浓度定等于溶液的浓度时，在水里加入固体，充分溶解，可得到溶液时，往饱和溶液中加入水可配成质量分数为的溶液若中混有少量，可用蒸发溶剂的方法提纯昭通如图，为三种物质的溶解度曲线，请根据图示信息回答下列问题。

时，三种物质中溶解度最大的是。

交点表示时两种物质的溶解度填相等或不相等，这说明时物质或物质溶解在水中能恰好形成饱和溶液。

时，物质投入水中，充分溶解，所得溶液为填饱和或不饱和溶液。

时，三种物质的饱和溶液降温到时，所得溶液中溶质质量分数的大小关系正确的是填序号。

选择题云南把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是面粉泥沙蔗糖植物油重庆卷推理是学习化学常用的思维方法，根据溶液具有均性的特点来推理，蔗糖溶液应该是无色透明上层溶液与下层溶液样甜混合物水分温度不变时，蔗糖与水不分离下列关于溶液的说法不正确的是升高温度，饱和溶液定变成不饱和溶液物质的溶解度与温度有关般情况下溶液的浓稀与温度无关溶液中的溶质可以是种或多种成都通常状况下，下列溶液的溶质为液体的是蔗糖溶液酒精溶液氯化钠溶液澄清石灰水眉山下列暴露在空气中质量明显增加，溶于水温度明显降低的物质分别是氧化钙硝酸铵浓盐酸④氯化钠④④雅安衣服上沾有碘很难洗净，碘在下列四种不同溶剂中的溶解性如下表所示溶质碘溶剂水酒精汽油苯有毒溶解性微溶可溶易溶易溶由表中提供的信息判断，洗净衣服上的碘污渍的最佳选择是水酒精汽油苯成都在不同温度时的溶解度如表温度溶解度根据表中信息，判断下列说法正确的是的溶解度随温度的升高而解和装瓶贴标签。

所需溶质的质量为溶液的质量溶质的质量分数用量筒量取所需水时，若俯视读数，读数偏小溶解时用玻璃棒搅拌不能改变溶解的多少，能加快溶解的速率溶液的特征是均稳定混合物，不慎洒落少许，所得溶液中溶质的质量分数不变。

量取蒸馏水操作如下将蒸馏水注入量筒，待液面接近量取体积对应刻度线时，改用填仪器名称滴加蒸馏水至刻度线。

下图该同学观察方式正确的是填序号。

称量完毕放回砝码时，发现的砝码有缺损，若其他操作步骤正确，则所配溶液的质量分数填大于小于或等于。

选择题苏州实验室配制溶质质量分数为的氯化钠溶液。

下列说法中的是实验的步骤为计算称取量取溶解转移溶解过程中玻璃棒的作用是搅拌，以加快氯化钠的溶解速率把配制好的氯化钠溶液倒入刚用蒸馏水润洗过的试剂瓶中，并贴上标签量取水时，用规格为的量筒量取蒸馏水西双版纳农业上常用质量分数为的氯化钠溶液选种。

实验室现需配制这种溶液，过程如下装瓶贴标签溶解计算④称量。

正确的操作顺序是④④④④红河配制溶质质量分数为的氯化钠溶液，需要水的质量是连云港实验室配制氯化钠溶液的操作中，正确的是取氯化钠称氯化钠量取水溶解云南下图是配制溶质质量分数为的氯化钠溶液的操作过程。

以下说法的是该实验操作顺序为④称量时如果发现指针偏向右边，应向左盘添加氯化钠配制该溶液需要称取氯化钠，量取水操作中玻璃棒的作用是搅拌，加速溶解大理在时，刘冰同学向水中逐次加入固体，充分溶解。

实验过程如图所示，下列说法的是时，的溶解度为图中的溶液是不饱和溶液图中溶液的溶质质量为图图④中溶液的溶质质量分数相等昆明向氯化钡溶液中加入硫酸溶液至恰好完全反应，过滤后所得溶液的质量等于原氯化钡溶液的质量，则所加硫酸溶液中溶质的质量分数为昆明在时，物质的溶解度比小。

分别取等质量的两物质的饱和溶液，降温至，析出晶体的质量分别为和均不含结晶水。

下列判断正确的是时，饱和溶液与饱和溶液相比，前者所含溶质的质量定比后者小时，若的溶解度比大，则定小于时，若的溶解度比小，则定大于时，饱和溶液与饱和溶液相比，后者溶质的质量分数定比