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解答此类题时，要结合题目所给条件，应首先分析图像的变化趋势，分析图像时要做到五看看坐标看起点看交点看终点看比例，要重点关注图像的横纵坐标图像的起点交点和拐点。
曲靖校化学兴趣小组的同学做完二氧化碳的制取和性质实验后，废液缸中有大量的盐酸和氯化钙的混合溶液。
他们取定量废液缸中的上层清液于烧杯中，并逐滴加入溶液至过量，同时记录了滴入溶液质量与相关量的变化关系如图所示。
下列判断正确的是图中纵坐标可表示溶液的段所处溶液的等于反应进行到点时，溶液中的溶质是↑为段发生的化学反应方程式，此时溶液的质量逐渐减小思路点拨根据碳酸钠与稀盐酸和氯化钙的混合溶液的反应原理，向混属于微观模型题，此类题设计的目的在于将抽象问题具体化，使学生对物质的结构和变化的实质有较明确的认识。
此类题考查的知识点主要有用微观模型表示物质的结构，用微观模型表示物质的变化及质量守恒定律的实质。
质中的少量杂质，所选用。
题型之三微观模型图题目中用不同的小球或图示代表不同种类的微粒，将物质的结构或物质变化的过程表示出来，这类题据或条件的分析对比，解答有关问题或进行计算。
解答表格型题时，首先看表格中数据的变化规律，将表格表示的意义与化学知识结合起来，从多组数据中筛选出对解题最有帮助的信息是解题的关键。
德宏除去下列各物要使接近饱和的溶液变成饱和溶液，可采用的方法是填序号。
降低温度升高温度增加溶质恒温蒸发溶剂冷却热饱和溶液题型之二表格型这类题往往给出组或几组数据或条件，通过对表格中数④将时三种物质的等质量的饱和溶液降温到，析出晶体的质量大小关系为填序号。
。
将时三种物质的饱和溶液降到，所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是填序号。
化学式。
右图为三种物质的溶解度曲线，请填空时，三种物质的溶解度由小到大的顺序是。
时将物质加入到水中，充分溶解，所得溶液的质量为答下列问题表示锌粉与稀硫酸反应的曲线是填或。
对于曲线表示的反应，填化学式有剩余。
若有种金属剩余，则剩余的金属定是填以用法提纯。
昆明校际合作将等质量的锌粉和铁粉分别与溶质质量分数相同且等质量的稀硫酸充分反应，产生氢气的质量与时间的关系如图所示，请回。
在时，将物质加入水中，充分溶解，得到的是物质的填饱和溶液或不饱和溶液，则该溶液的质量为。
当物质中含有少量的时，可知，金属比金属活泼向定量的盐酸中逐滴加水稀释玉溪如图是两种物质的溶解度曲线，请回答在时，两种物质的溶解度相等。
在时，两种物质的溶解度大小是述相符的是将三种物质的饱和溶液分别由升温至时，所得溶液中溶质质量分数大小关系是温度下将定量接近饱和的溶液恒温蒸发水分金属与定量的稀硫酸反应，由图像可验过程中些物质质量的变化，其中正确的是向定量铁粉中滴加稀盐酸向定量硫酸铜溶液中不断加入铁粉加热定量高锰酸钾固体向定量碳酸钠溶液中滴加稀盐酸龙东下列图像中有关量的变化与对应叙稀硝酸和硝酸铜的混合溶液中滴加溶液向稀盐酸和氯化钡的混合溶液中滴加溶液④向等质量的铁和锌中分别加入溶质质量分数相同的足量稀硫酸个个个个昆明校际合作下列图像分别表示四个实氧化钙溶液中加氧化钙德宏向定质量分数的溶液中逐渐加水稀释，下列图像中符合此溶液中溶质质量变化规律的是曲靖下列所示的四个图像中，能正确反映对应变化关系的图像个数有电解水向是分解反应云南下列图像与对应的叙述相符合的是向定量的氢氧化钠和硝酸钡混合溶液中逐滴加入稀硫酸向定量的盐酸中逐滴加水稀释加热定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合物向定量的饱和氢南如图是反映个化学反应里物质质量与时间的变化关系，下列对此变化的描述中，正确的是充分反应后，乙丙甲的质量物质甲的相对分子质量大于乙此化学反应中，不遵守质量守恒定律反映了此化学反应是南如图是反映个化学反应里物质质量与时间的变化关系，下列对此变化的描述中，正确的是充分反应后，乙丙甲的质量物质甲的相对分子质量大于乙此化学反应中，不遵守质量守恒定律反映了此化学反应是分解反应云南下列图像与对应的叙述相符合的是向定量的氢氧化钠和硝酸钡混合溶液中逐滴加入稀硫酸向定量的盐酸中逐滴加水稀释加热定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合物向定量的饱和氢氧化钙溶液中加氧化钙德宏向定质量分数的溶液中逐渐加水稀释，下列图像中符合此溶液中溶质质量变化规律的是曲靖下列所示的四个图像中，能正确反映对应变化关系的图像个数有电解水向稀硝酸和硝酸铜的混合溶液中滴加溶液向稀盐酸和氯化钡的混合溶液中滴加溶液④向等质量的铁和锌中分别加入溶质质量分数相同的足量稀硫酸个个个个昆明校际合作下列图像分别表示四个实验过程中些物质质量的变化，其中正确的是向定量铁粉中滴加稀盐酸向定量硫酸铜溶液中不断加入铁粉加热定量高锰酸钾固体向定量碳酸钠溶液中滴加稀盐酸龙东下列图像中有关量的变化与对应叙述相符的是将三种物质的饱和溶液分别由升温至时，所得溶液中溶质质量分数大小关系是温度下将定量接近饱和的溶液恒温蒸发水分金属与定量的稀硫酸反应，由图像可知，金属比金属活泼向定量的盐酸中逐滴加水稀释玉溪如图是两种物质的溶解度曲线，请回答在时，两种物质的溶解度相等。
在时，两种物质的溶解度大小是。
在时，将物质加入水中，充分溶解，得到的是物质的填饱和溶液或不饱和溶液，则该溶液的质量为。
当物质中含有少量的时，可以用法提纯。
昆明校际合作将等质量的锌粉和铁粉分别与溶质质量分数相同且等质量的稀硫酸充分反应，产生氢气的质量与时间的关系如图所示，请回答下列问题表示锌粉与稀硫酸反应的曲线是填或。
对于曲线表示的反应，填化学式有剩余。
若有种金属剩余，则剩余的金属定是填化学式。
右图为三种物质的溶解度曲线，请填空时，三种物质的溶解度由小到大的顺序是。
时将物质加入到水中，充分溶解，所得溶液的质量为。
将时三种物质的饱和溶液降到，所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是填序号。
④将时三种物质的等质量的饱和溶液降温到，析出晶体的质量大小关系为填序号。
要使接近饱和的溶液变成饱和溶液，可采用的方法是填序号。
降低温度升高温度增加溶质恒温蒸发溶剂冷却热饱和溶液题型之二表格型这类题往往给出组或几组数据或条件，通过对表格中数据或条件的分析对比，解答有关问题或进行计算。
解答表格型题时，首先看表格中数据的变化规律，将表格表示的意义与化学知识结合起来，从多组数据中筛选出对解题最有帮助的信息是解题的关键。
德宏除去下列各物质中的少量杂质，所选用。
题型之三微观模型图题目中用不同的小球或图示代表不同种类的微粒，将物质的结构或物质变化的过程表示出来，这类题属于微观模型题，此类题设计的目的在于将抽象问题具体化，使学生对物质的结构和变化的实质有较明确的认识。
此类题考查的知识点主要有用微观模型表示物质的结构，用微观模型表示物质的变化及质量守恒定律的实质。
曲靖如图所示为个变化的微观示意图，下列相关说法中正确的是变化前后氮原子和氧原子的个数均发生改变甲乙丁三种物质均属于氧化物乙和丁两种物质的组成元素相同，所以它们的化学性质相同此反应的基本反应类型为置换反应思路点拨观察反应的微观示意图，根据反应的特点分析反应的类型根据微粒的变化，分析分子原子的变化，分析组成物质的元素种类，判断物质类别。
下列各图中和分别表示两种质子数不同的原子，其中能表示由两种单质组成的混合物的图是曲靖下图是化学反应的微观模拟示意图，其中分别表示三种不同元素的原子，下列说法中的是该反应中涉及四种纯净物④都是化合物是单质是氧化物玉溪下图是化学反应的微观示意图，从图中获得的信息的是化学反应中，原子没有发生变化该反应是化合反应有单质生成该反应中反应物有两种十堰反应的微观示意图如下，下列说法的是生成物均是氧化物反应物中有单质该反应属于氧化反应该反应中参加反应的氧气与生成二氧化硫的分子个数比是∶茂名在宏观微观和符号之间建立联系，是化学学科的特点，如图是化学反应的微观过程示意图表示氧原子，表示氢原子从宏观角度看，物质属于填混合物或纯净物以上变化的基本反应类型是从微观角度看，物质是由构成的填分子原子或离子参加反应的与的微粒个数比为。
宜昌走进化学变化的微观世界，有利于进步认识化学变化。
下图是化学变化的微观示意图，分别表示不同类别的原子，据图回答问题该化学反应中生成物的分子个数比为从微观角度分析，化学反应前后各物质的质量总和相等的原因是该化学反应的基本类型为由原子构成的物质在该反应中填是或不是催化剂。
泸州氧元素是地壳中含量最高的元素，请回答下列问题画出氧原子结构示意图。
元素周期表中氧元素的信息如图所示，从图中能直接获得的信息是。
氧元素属于非金属元素氧原子的核内质子数为氧元素有和两种单质下图是硫化氢在氧气中不完全燃烧反应的微观示意图。
写出该反应的化学方程式，该反应属于填基本反应类型。
贵阳建立微观和宏观的联系是化学学习的基本思想和方法，从而也让我们感受到化学微观世界的浪漫与奇妙。
若用和表示不同元素的原子，请按示例补充完成图中图对应横线上的内容，并画出中的微观示意图。
若用表示氢原子表示氯原子，则图中可以用来表示氢气与氯气反应生成氯化氢的微观示意图可以是按反应物生成物的顺序，填序号。
该反应的基本反应类型是。
钠与氯气反应的化学方程式为，反应中钠原子或氯原子得失电子的情况是。
由上总结构成物质的粒子有。
参考答案题型之函数图像型例针对训练饱和溶液降温结晶或冷却热饱和溶液稀④题型之二表格型例针对训练增大有白色沉淀生成在乙醇中的溶解度很小题型之三微观模型图例针对训练混合物化合反应分子∶∶化学反应前后原子的种类数目和质量都没有发生改变置换反应不是点燃置换化合物
TOP37【火线100天】云南省2016中考化学题型复习（一）图像图表题新人教版.doc文档免费在线阅读
