TOP34【火线100天】云南省2016中考物理考点复习第15讲功和机械能.doc文档免费在线阅读

轮组匀速拉动水平地面上重为的物体，若拉力的大小为，物体和地面之间的摩擦力大小为，点的拉力为，则下列滑轮组的机械效率表达式正确的是德州运动员做蹦极运动，如图甲所示，从高处点下落，点是弹性绳的自由长度，在点运动员所受弹力恰好等于重力，点是第次下落到达的最低点运动员所受弹性绳弹力的大小随时间变化的情况如图乙所示蹦极过程视为在竖直方向上的运动，下列判断正确的是从点到点过程中运动员加速下落从点到点过程中运动员重力势能增大时刻运动员动能最大运动员重力大小等于二填空题如图甲所示，高为的光滑斜面上，物块从顶端点由静止自由滑到底端点，在此过程中，物块的机械能填守恒或不守恒图乙所示的图象表示该物块的做完次实验后他们想在第次实验的基础上探究滑轮组的机械效率是否与绳子的绕法有关，他们先通过实验算出第次实验中滑轮组的机械效率，请你帮他们在图中画出下步实验所需的完整的组装图包含绳的绕法与提升的重物为应该在缓慢匀速提升时读数，正确的是填或同学的方法分析表中数据可知，≠动，可能的原因是合图可以发现动滑轮的个数不同，这是影响机械效率的主要原因是同滑轮组，但提升的重物不同，这是机械效率不同的原因实验中，为了测量绳子自由端的拉力，同学认为应该在弹簧测力计静止时读数，同学认有关点拨实验中需要测力的大小和物体绳端移动的距离，因此还需要有刻度尺根据二力平衡的条件，拉测力计时应该保持匀速竖直拉动从与的关系可以看出，两次所用滑轮组不同，结若不计摩擦，比较和两次的实验数据，可以看出滑轮组的机械效率与有关比较和两次的实验数据，可以看出滑轮组的机械效率与数物理量钩码重钩码上升高度绳端拉力绳端移动距离机械效率η这个实验使用的测量工具是和弹簧测力计在实验操作中应竖直向上拉动弹簧测力计主要从实验的基本操作过程，对于实验现象实验数据的分析，利用控制变量法设计实验，得出实验结论分析机械效率的影响因素等方面展开实验小组探究影响滑轮组机械效率的因素的实验装置如图所示，实验数据如下表次图卫星在飞行过程中机械能不变，当卫星运行到近地点时，其动能最填大或小命题点探究影响滑轮组机械效率的因素探究滑轮组的机械效率是中考的热点，它在中考中占有定的地位，考查的内容摆球在摆动过程中部分的机械能因为和空气摩擦转化为能而导致摆球的机械能减少，这过程填符合或不符合能量的转化和守恒定律安徽如图为卫星绕地球飞行的轨道示意能直升飞机的动能不断转化为重力势能直升飞机的重力势能不断转化为动能直升飞机的机械能在不断增大如图为麻省理工大学课堂演示情景，教授将个摆球从下巴处放手，结果摆球摆回时并没有砸到他的下巴，这是因为能增加，势能减少动能减少，势能减少点拨动能大小的影响因素是质量速度重力势能大小的影响因素为质量被举的高度如图所示，直升飞机悬停在空中下列对直升飞机能量的分析，正确的是直升飞机具有重力势效率，未找到引用源。

命题点机械能及其转化昆明草原发生大面积蝗灾时，农业部门利用飞机喷洒农药消灭蝗虫当飞机在高度水平匀速飞行喷洒农药时，它的动能不变，势能不变动能减少，势能增加动巴中如图所示，搬运工人用滑轮组提升重的物体，所用的拉力为，物体以的速度匀速上升了秒，不计绳重，绳与滑轮的摩擦求物体上升的高度拉力所做的功若物重只有，滑轮组的机械变大变小或不变南充如图所示，沿斜面向上拉个重为的物体到斜面顶端，斜面长，高，拉力做功为，则这个斜面的机械效率是，物体受到的摩擦力是物动云南如图所示，用动滑轮把重为的物体匀速提升，拉力，则拉力所做的额外功为，若改用质量更小的动滑轮来提升此重物，则动滑轮的机械效率将会填拉力的功率若实际作用于绳子的拉力为，这个滑轮的机械效率其中铁取滑轮组竖直放置时机械效率的计算公式为η有用总拉力与物重之间的关系为所做的功及功率分别是多大命题点机械效率昆明用如图所示的滑轮，使个铁块以的速度匀速上升了，已知铁块的体积为，求铁块的重力若不计滑轮绳子的重和摩擦，绳子受到的拉力所做的功及功率分别是多大命题点机械效率昆明用如图所示的滑轮，使个铁块以的速度匀速上升了，已知铁块的体积为，求铁块的重力若不计滑轮绳子的重和摩擦，绳子受到的拉力拉力的功率若实际作用于绳子的拉力为，这个滑轮的机械效率其中铁取滑轮组竖直放置时机械效率的计算公式为η有用总拉力与物重之间的关系为物动云南如图所示，用动滑轮把重为的物体匀速提升，拉力，则拉力所做的额外功为，若改用质量更小的动滑轮来提升此重物，则动滑轮的机械效率将会填变大变小或不变南充如图所示，沿斜面向上拉个重为的物体到斜面顶端，斜面长，高，拉力做功为，则这个斜面的机械效率是，物体受到的摩擦力是巴中如图所示，搬运工人用滑轮组提升重的物体，所用的拉力为，物体以的速度匀速上升了秒，不计绳重，绳与滑轮的摩擦求物体上升的高度拉力所做的功若物重只有，滑轮组的机械效率，未找到引用源。

命题点机械能及其转化昆明草原发生大面积蝗灾时，农业部门利用飞机喷洒农药消灭蝗虫当飞机在高度水平匀速飞行喷洒农药时，它的动能不变，势能不变动能减少，势能增加动能增加，势能减少动能减少，势能减少点拨动能大小的影响因素是质量速度重力势能大小的影响因素为质量被举的高度如图所示，直升飞机悬停在空中下列对直升飞机能量的分析，正确的是直升飞机具有重力势能直升飞机的动能不断转化为重力势能直升飞机的重力势能不断转化为动能直升飞机的机械能在不断增大如图为麻省理工大学课堂演示情景，教授将个摆球从下巴处放手，结果摆球摆回时并没有砸到他的下巴，这是因为摆球在摆动过程中部分的机械能因为和空气摩擦转化为能而导致摆球的机械能减少，这过程填符合或不符合能量的转化和守恒定律安徽如图为卫星绕地球飞行的轨道示意图卫星在飞行过程中机械能不变，当卫星运行到近地点时，其动能最填大或小命题点探究影响滑轮组机械效率的因素探究滑轮组的机械效率是中考的热点，它在中考中占有定的地位，考查的内容主要从实验的基本操作过程，对于实验现象实验数据的分析，利用控制变量法设计实验，得出实验结论分析机械效率的影响因素等方面展开实验小组探究影响滑轮组机械效率的因素的实验装置如图所示，实验数据如下表次数物理量钩码重钩码上升高度绳端拉力绳端移动距离机械效率η这个实验使用的测量工具是和弹簧测力计在实验操作中应竖直向上拉动弹簧测力计若不计摩擦，比较和两次的实验数据，可以看出滑轮组的机械效率与有关比较和两次的实验数据，可以看出滑轮组的机械效率与有关点拨实验中需要测力的大小和物体绳端移动的距离，因此还需要有刻度尺根据二力平衡的条件，拉测力计时应该保持匀速竖直拉动从与的关系可以看出，两次所用滑轮组不同，结合图可以发现动滑轮的个数不同，这是影响机械效率的主要原因是同滑轮组，但提升的重物不同，这是机械效率不同的原因实验中，为了测量绳子自由端的拉力，同学认为应该在弹簧测力计静止时读数，同学认为应该在缓慢匀速提升时读数，正确的是填或同学的方法分析表中数据可知，≠动，可能的原因是做完次实验后他们想在第次实验的基础上探究滑轮组的机械效率是否与绳子的绕法有关，他们先通过实验算出第次实验中滑轮组的机械效率，请你帮他们在图中画出下步实验所需的完整的组装图包含绳的绕法与提升的重物图甲和图两滑轮组中的滑轮等大命题点探究影响动能和势能的因素探究动能的大小与什么因素有关这实验在中考中往往从以下几个方面来综合考查控制变量法的应用转换法的应用经常结合汽车制动滑行酒醉驾车超载超速等实例，较有实际意义，未找到引用源。

玉溪模拟在探究物体的动能与质量和速度是否有关实验中，小明先探究物体的动能与质量是否有关，所用的器材有个用长木板搭成的斜面三个质量不同的实心铁球个木块各器材的组装示意图如图甲所示每次实验时，都要将铁球从斜面的由静止释放，其目的是铁球动能的大小是通过自由端移动的距离不相等，物体运动时间可能相等雅安如图所示，足球以初速度沿着凹凸不平的草地从运动到下列分析正确的是在两点动能相等在两点机械能相等从到的过程机械能减少从到的过程重力势能减少丹东小勇体重，利用如图所示的滑轮组在内使物体匀速上升已知物体重力为，小勇作用在绳端的拉力大小为，在此过程中，下列说法正确的是水平地面对小勇的支持力做功为小勇做的有用功为小勇拉力的功率为此滑轮组的机械效率为二填空题玉溪模拟掷实心球是我市初中生体育测试项目之同学将质量为的实心球从地上拿起，用双手举高后用力抛出，球恰好落在分线上在举高过程中该同学克服实心球的重力做功，从实心球被抛出到落地，该同学对实心球做功取昆明用头顶出去的足球仍能继续运动，是由于足球具有足球最终落回到地面，说明力可以改变物体的在足球下落过程中，足球的重力势能减小，动能云南如图所示，小刚用的拉力在内把重的物体匀速提升了，滑轮的机械效率是，拉力的功率是曲靖如图所示，用个长为的斜面将重为的物体沿斜面匀速拉到高的高台上，斜面的机械效率为则把重物拉上高台时做的有用功是物体与斜面间的摩擦力是昆明官渡区二模歼是我国自主研制的新代隐身重型歼击机，具有卓越的机动性能，当它在空中加速向下俯冲时，动能，重力势能填增大不变或减小三实验探究题衡阳同学在体育活动中，从铅球下落陷入沙坑的深度情况猜想到物体的重力势能可能与物体的质量下落高度和运动路径有关于是设计了如图所示的实验用大小形状相同的四个铅球，其中三球的质量为，球质量为，让两球从距沙表面高处静止下落，球从距沙表面高处静止下落，球从距沙表面高的光滑弯曲管道上端静止滑入，最后从管道下端竖直地落下球在光滑管道中运动的能量损失不计实验测得两球陷入沙深度分别为和，