TOP31（同步精品课堂）高中语文第二单元小结（基础版）新人教版必修1.doc文档免费在线阅读

于是，拼搏的浪花在人海里展现跌宕起伏的风景，萌芽的种子于阔别的热土经历雨雪风霜的浇灌。

我们身处纷扰喧嚣的红尘，心灵却畅想到青山绿水处静修，人生的低谷是累积奋斗意志的肥田沃土，青春的顶峰才是高瞻远瞩的最佳领地。

风雨中，烈日下，大多人在打着伞，少数人因无备未来得及打伞，还有个别人无钱购伞无伞可打。

打伞人中有人常以有伞可打而趾高气扬，个别人甚至还会嘲笑无伞可打之人。

无伞可打之人常会避开风雨，有时却会顶风冒雨，不避风雨，头顶烈日，练就硬功，勇往直前。

人生好比口矿井，有含量低的贫矿，也有品位高的富矿，有的井浅水也浅，有的井深水更深，关键在于我们去如何发现如何开采，又怎样不断地开拓利用，使其发挥最佳最大的效能。

困难就是智慧，磨难就是财富。

个善于学习善于思考善于研究善于创新动词，成为⑩军中无以为乐，动词，作为因因言曰„„趁机不如因善遇之趁机，趁着因击沛公于坐趁机④项王即日因留沛公与饮于是就以具告以事介词，把籍何以至此介词沛公车，替给，介词吾属今为之虏矣，被，介词何辞为，句末语气词，表反问，可译为呢沛公奉卮酒为寿，约为婚姻第个为，给，介词第二个为，客何为者，做，干，动词使子婴为相，珍宝尽有之，做，干，动词窃为大王不取也，认为，动词④我为鱼肉，是，动词吾令人望其气，皆为龙虎，是，动词为击破良是时从沛公跟随，动词沛公旦日从百余骑来见项王带领，使„„跟着，动词胜刑人如恐不胜尽，形容词沛公不胜杯杓禁得起，动词击为击破沛公车动词，攻打因击沛公于坐动词，刺杀为时正当„„时候，介词料大王士卒足以当项王乎对等，比得上故君安与项伯有故交情，形容词作名词故遣将守关者特意，副词坐项王项伯东向坐坐下，动词因击沛公于坐座位，名词从张伤使人言于项羽曰„„说，动词具以沛公言报项王话，名词幸妇女无所幸封建君主对妻妾的宠爱叫幸故幸来告良幸亏，特意，副词去亡去不义离开，动词相去四十里距离，动词当当是全尽谢旦日不可不蚤自来谢项王道歉，动词哙拜谢感谢鸿门宴乃令张良留谢兼道歉和告辞义军沛公军霸上驻军，动词从此道至吾军军营，名词为击破沛公军军队，名词言曹无胜动词，好像沛公起如厕往，到„„去沛公默然，曰固不如也。

比得上意今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也意图意愿然不自意能先入关破秦料想举举所佩玉玦以示之者三举起杀人如不能举置沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰贪于财货具告以事长于臣因击沛公于坐具以沛公言报项王得复见将军于此被动句若属皆且为所虏。

吾属今为之虏矣。

如杀人如不能举，刑人如恐不，备他盗之出入与非常也。

吾令人望其气，皆为龙虎。

人方为刀俎，我为鱼肉。

此亡秦之续耳。

宾语前置今日之事何如大王来何操沛公安在客何为者籍何以至此介词结构后置状语后交情说出下列各句中句式特征。

判断句此天子气也。

今人有大功而击之，不义也。

楚左尹项伯者，项羽季父也。

亚父者，范增也。

夺项王天下者必沛公也。

沛公之参乘樊哙者也。

所以遣将守关者以„„为王大行不顾细谨，大礼不辞小让做大事行大礼形容词用作动词素善留侯张良交好秋豪不敢有所近接触，沾染形容词用作名词今事有急，故幸来告良急事君安与项伯有故老臣活之使„„活从百余骑使„„跟从交戟之卫士欲止不内使„„进来拔剑撞而破之使„„破封闭宫室，还军霸上使„„回去樊哙侧其盾以撞使„„侧过来先破秦入咸阳者王之语于是项伯复夜去连夜吾得兄事之像对待兄长那样日夜望将军至每日每夜常以身翼蔽沛公像翅膀那样头发上指向上道芷阳间行从小路动词使动用法意动用法项伯杀人，出下列各句中的词类活用现象。

名词用作动词籍吏民造户籍册或登记范增数目项王使眼色若入前为寿上前刑人如恐不胜用刀割刺道芷阳间行取道沛公欲王关中称王名词用作状同般的事今义副词，很非常将军战河北，臣战河南河南，河北古义黄河以南，黄河以北。

今义河南省，河北省旦日不可不蚤自来谢项王谢古义道歉。

今义感谢写出下列各句中词类活用现象。

指捧写出下列句子中加点字的古今不同意义。

沛公居山东时山东古义崤山以东今义指山东省约为婚姻婚姻古义结为儿女亲家今义由结婚而形成的夫妻关系备他盗之出入与非常也非常古义不同捧写出下列句子中加点字的古今不同意义。

沛公居山东时山东古义崤山以东今义指山东省约为婚姻婚姻古义结为儿女亲家今义由结婚而形成的夫妻关系备他盗之出入与非常也非常古义不同般的事今义副词，很非常将军战河北，臣战河南河南，河北古义黄河以南，黄河以北。

今义河南省，河北省旦日不可不蚤自来谢项王谢古义道歉。

今义感谢写出下列各句中词类活用现象。

指出下列各句中的词类活用现象。

名词用作动词籍吏民造户籍册或登记范增数目项王使眼色若入前为寿上前刑人如恐不胜用刀割刺道芷阳间行取道沛公欲王关中称王名词用作状语于是项伯复夜去连夜吾得兄事之像对待兄长那样日夜望将军至每日每夜常以身翼蔽沛公像翅膀那样头发上指向上道芷阳间行从小路动词使动用法意动用法项伯杀人，臣活之使„„活从百余骑使„„跟从交戟之卫士欲止不内使„„进来拔剑撞而破之使„„破封闭宫室，还军霸上使„„回去樊哙侧其盾以撞使„„侧过来先破秦入咸阳者王之以„„为王大行不顾细谨，大礼不辞小让做大事行大礼形容词用作动词素善留侯张良交好秋豪不敢有所近接触，沾染形容词用作名词今事有急，故幸来告良急事君安与项伯有故老交情说出下列各句中句式特征。

判断句此天子气也。

今人有大功而击之，不义也。

楚左尹项伯者，项羽季父也。

亚父者，范增也。

夺项王天下者必沛公也。

沛公之参乘樊哙者也。

所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。

吾令人望其气，皆为龙虎。

人方为刀俎，我为鱼肉。

此亡秦之续耳。

宾语前置今日之事何如大王来何操沛公安在客何为者籍何以至此介词结构后置状语后置沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰贪于财货具告以事长于臣因击沛公于坐具以沛公言报项王得复见将军于此被动句若属皆且为所虏。

吾属今为之虏矣。

如杀人如不能举，刑人如恐不胜动词，好像沛公起如厕往，到„„去沛公默然，曰固不如也。

比得上意今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也意图意愿然不自意能先入关破秦料想举举所佩玉玦以示之者三举起杀人如不能举全尽谢旦日不可不蚤自来谢项王道歉，动词哙拜谢感谢鸿门宴乃令张良留谢兼道歉和告辞义军沛公军霸上驻军，动词从此道至吾军军营，名词为击破沛公军军队，名词言曹无伤使人言于项羽曰„„说，动词具以沛公言报项王话，名词幸妇女无所幸封建君主对妻妾的宠爱叫幸故幸来告良幸亏，特意，副词去亡去不义离开，动词相去四十里距离，动词当当是时正当„„时候，介词料大王士卒足以当项王乎对等，比得上故君安与项伯有故交情，形容词作名词故遣将守关者特意，副词坐项王项伯东向坐坐下，动词因击沛公于坐座位，名词从张良是时从沛公跟随，动词沛公旦日从百余骑来见项王带领，使„„跟着，动词胜刑人如恐不胜尽，形容词沛公不胜杯杓禁得起，动词击为击破沛公车动词，攻打因击沛公于坐动词，刺杀为客何为者，做，干，动词使子婴为相，珍宝尽有之，做，干，动词窃为大王不取也，认为，动词④我为鱼肉，是，动词吾令人望其气，皆为龙虎，是，动词为击破沛公车，替给，介词吾属今为之虏矣，被，介词何辞为，句末语气词，表反问，可译为呢沛公奉卮酒为寿，约为婚姻第个为，给，介词第二个为，动词，成为⑩军中无以为乐，动词，作为因因言曰„„趁机不如因善遇之趁机，趁着因击沛公于坐趁机④项王即日因留沛公与饮于是就以具告以事介词，把籍何以至此介词，凭举所佩玉玦以示之者三介词，拿④还军霸上，以待项王表目的连词，来且臣死且不避，卮酒安足辞副词，尚且若属皆且为所虏副词，将要且为之奈何副词，况且于长于臣介词，比沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰介词，对，向樊哙覆其盾于地介词，在然然不自意然而，连词不然这样，代词项王默然不应„„的样子，形容词的词尾披沙拣金鉴赏景物描写的方法鉴赏景物描写首先要明确写了哪些景物，有何特征，或创设了什么意境然后鉴赏景物描写的方式，注意描写的顺序上下高低远近俯仰等着眼点形声色和手法的运用主要是动静虚实和修辞手法的运用。

探究文言实词和虚词的意义用法。

文言来荣耀没有挫折，何来辉煌。

英国海军上将佩恩从希望中得到欢乐，在苦难中保持坚韧。

美国总统肯尼迪意志坚强的乐观主义者用世上无难事人生观来思考问题，越是遭受悲剧打击，越是表现得坚强。

古罗马哲学家西尼加清词丽句天天背人常常是无从估计逆境时间的短与长的。

因此，身逢逆境便消沉，便无聊，便无所事事，消极等待逆境的消失是不智的。

消极的态度并不能丝毫改变逆境，反而把无从挽回的光阴又搭了进去。

人生有限。

我们应避免这样种状况当逆境消失了，人生的时间也白白流逝了很多，甚至耗费得所剩无几了。

真正优秀的人才和作品，常出自于逆境。

史学家司马迁在报任安书中有段非常著名的描写古者富贵而名磨灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉。

盖文王拘而演周易仲尼厄而作春秋屈原放逐，乃赋离骚左丘失明，厥有国语„诗三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。

这也是对待逆境的种态度。

伟大与渺小，卓绝与平庸，深刻与浮浅，常常在这样的时候泾渭分明。

原本如同稀泥般的石墨，只有承受几十万个大气压，在强热与催化剂的作用下，才能变成璀璨夺目坚硬无比的金刚石。

逆境的作用也正如此，它使人不敢苟安于现状，只能发愤图强。

我国历史上破釜沉舟的故事不就是最好的例证么用体内的鲜血照亮眼睛里的黑暗，以岁月全部的内涵把青春的本质抒写得酣畅淋漓，把人生当成棵站在荒原的老树吧，我们是这棵树上的起点抑或终结，枝繁叶茂或者盘根错节，都是为了积蓄种刻骨铭心的体验，使惊雷怒电击打博大的胸襟，让荒无人烟的荒野展现欣欣向荣。

清瘦的日子慢慢结实起来，干瘪的岁月已渐渐丰硕，生命啊，还在