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TOP63【步步高】(江苏专用)2017版高考数学一轮复习 第四章 三角函数、解三角形 4.5 两角和与差的正弦、余弦和正切公式课件 理.ppt文档免费在线阅读 TOP63【步步高】(江苏专用)2017版高考数学一轮复习 第四章 三角函数、解三角形 4.5 两角和与差的正弦、余弦和正切公式课件 理.ppt文档免费在线阅读

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《TOP63【步步高】(江苏专用)2017版高考数学一轮复习 第四章 三角函数、解三角形 4.5 两角和与差的正弦、余弦和正切公式课件 理.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....所以解析答案已知,,那么解析因为,所以析角,的范为解析因为所以又,所以,由,得,则跟踪训练解析答案返回易错警示系列典例已知,且,,则的值为易错分,解析答案思维升华若,则题型三角的变换问题解析答案已知,则的值是解析可得的最大值是函数的最大值为,解析答案例设都是锐角,且两边同除以得......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....所以跟踪训练解析答案则角的值为解析,在斜三角形中,且,在等式解析答案思维升华解析由题意知解析例的值为解析答案重庆改编若,则解析答案题型二三角函数公式的灵活应用解析原式跟踪训练解析答案已知,则的值是解析则解析又,又值是,又解析,解析答案思维升华若......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....则的解析答案返回题型分类深度剖析题型三角函数公式的基本应用例已知,则解析解析答案返回题型分类深度剖析题型三角函数公式的基本应用例已知,则解析原式解析答案设,则的值是,又解析,解析答案思维升华若,则解析又,又跟踪训练解析答案已知,则的值是解析解析答案题型二三角函数公式的灵活应用解析原式例的值为解析答案重庆改编若......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....在斜三角形中,且,在等式两边同除以得,又,所以跟踪训练解析答案则角的值为解析可得的最大值是函数的最大值为,解析答案例设都是锐角,且则题型三角的变换问题解析答案已知,则的值是解析,解析答案思维升华若,......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....且,,则的值为易错分析角,的范为解析因为所以又,所以,由,得,所以解析答案已知,,那么解析因为,所以,所以解析答案解析解析答案已知均为锐角,且,则解析根据已知条件即又为锐角......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....的最大值为解析答案已知,,求的值解析答案求的值解又由知解析答案已知且求的值解因为,两边同时平方,得又,所以解析答案若,求的值解因为所以,故又,得解析答案已知,且,则解析由,得又,所以故解析答案已知且,则,解析,,或......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....且则又,解析,解析答案设的最大值为,则常数解析答案已知函数求函数在,上的单调区间解函数在,上的单调递减区间为单调递增区间为,解析答案解⇒⇒⇒⇒已知角满足,求的值⇒得......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....且对任意角,都成立判断下面结论是否正确请在括号中打或“”存在实数使等式成立在锐角中,和大小不确定存在实数,使两角和与差的正弦余弦公式中的角,是任意的答案思考辨析已知,则解析由两边平方得......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....则解析由,等式左边分子分母同除得解得,则解析答案重庆改编若则解析解析答案教材改编解析解析答案设为锐角,若,则的值为解析为锐角,解析答案返回题型分类深度剖析题型三角函数公式的基本应用例已知,则解析原式解析答案设,则的值是,又解析,解析答案思维升华若,则解析又,又跟踪训练解析答案已知......”

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