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TOP45【创新设计】(江苏专用)2016高考生物二轮复习 第五单元 专题二 生态系统及环境保护课件.ppt文档免费在线阅读 TOP45【创新设计】(江苏专用)2016高考生物二轮复习 第五单元 专题二 生态系统及环境保护课件.ppt文档免费在线阅读

格式:PPT 上传:2026-04-11 02:15:52
抗力稳定性恢复力稳定性和总稳定性的关系解读抵抗力恢复力低高环境污染的成因及后果归纳生物多样性三个层面三种价值与四类保护三个层面多样性同物种内多样性多样性三种价值注生物多样性的间接价值远大于其直接价值四类保护就地保护易地保护生物技术保护法制保护。三种价值价值工业原料药用食用文学艺术旅游观赏陶冶情操价值防风固沙调节气候涵养水源保持水土价值目前尚不清楚的价值基因物种生态系统直接间接潜在害虫数量对其天敌鸟类数量的影响定存在反馈调节广东卷,降雨量对土壤动物存活率的影响定存在反馈调节广东卷,栖息地破碎化造成小种群有利于维持生物多样性江苏,互花米草原产美洲,引入到江苏沿海等地种植后迅速扩散并改变了滩涂生物多样性,属于生物入侵江苏,遗传多样性较低的种群适应环境能力强北京,错混诊断答案提示降雨量增加,使得土壤动物存活率降低,但土壤动物不影响降雨量,故不存在反馈调节小种群易发生灭亡消失,故不利于维持生物多样性出现蓝藻水华的现象,可以说明能量流动的特点生态系统中能量的初始来源只有太阳能食物链各营养级中的能量会被分解者利用无机环境中的物质可以通过多种途径被生物群落反复利用解析蓝藻水华是大量无机污染物网中若食草鸟减少时,兔“更多地被鹰捕食而减少”而不宜答作因“绿色植物增多而增多”。题组生态系统的能量流动和物质循环江苏卷,下列关于生态系统中物质循环和能量流动的叙述,正确的是富营养化水体虑生产者数量的增加或减少。处于最高营养级的种群有多种食物来源时,若其中条食物链中断,则该种群可通过多捕食其他生物而维持其数量基本不变。此时,数量减少的应为最高营养级所捕食的剩余环节如下图所示食有可能成为消费者。判断分解者的主要依据是“腐生型”,凡腐生型生物均属分解者。复杂食物网中种群数量变化分析技巧生产者相对稳定,即生产者比消费者稳定得多,所以当种群数量发生变化时,般不需考第五条件行为次生生态系统各生物成分的判断判断生产者时要注意是否为“自养型”生物,若为自养型生物,则为生产者。判断消费者时要特别注意异养型寄虫捕食非腐生等关键词,植物微生物都为了进步驱鸟,机场先铲除原有杂草,而后引种了虫和鸟都不爱吃的“驱鸟草”,机场内小鸟大为减少。以后“驱鸟草”逐渐被杂草“扼杀”,这种生物群落的变化过程属于演替。答案第三第四,小型猛禽分别处于营养级。机场内的小鸟初遇稻草人十分惊恐,这种反应属于反射。工作人员根据生态系统中信息传递的特点,释放训练过的猎鹰来驱赶小鸟。级是第二第三第四营养级,共三个营养级,故错误生物和都以为食物,因此它们存在竞争关系,故正确。江苏高考,节选如图是机场生态系统食物网的主要部分。请回答下列问题。此食物网中在该食物网中占有个营养级生物与之间存在竞争关系解析分析食物网图,为生产者,故固定的太阳能是流经生态系统的总能量,故正确生物同化的能量流向的最多有,故错误生物占有的营养环境同步,并非向同类传递行为信息,错误。答案右图为池塘生态系统的食物网。下列分析正确的是多选生物和固定的太阳能是流经该生态系统的总能量生物同化的能量大约有传递给生物生物食物范围广,受环境影响较小,其数量波动小于其他食性的鸟类,正确就生态系统结构而言,生态瓶的稳定性主要取决于生产者消费者和分解者的合理搭配,并非物种数目越多越稳定,错误变色龙的体色变化是基于和量波动小于其他食性的鸟类就生态系统结构而言,生态瓶的稳定性取决于物种数变色龙变化体色,主要是向同类传递行为信息解析蜘蛛种群密度的调查适于使用标志重捕法,五点取样法属于样方法,错误杂食性鸟类由于的生物为食,可减少能量损耗。题组生态系统的成分及食物链食物网江苏卷,下列关于种群群落和生态系统的叙述,正确的是五点取样法适合调查灌木类行道树上蜘蛛的种群密度就食性而言,杂食性鸟类的数分解者代谢活动较北方森林中强。防治害虫可调整能量流动关系,使能量更多地流向农作物。营养级高,其体型未必大。杂草与水稻同属第营养级,去掉杂草并未使能量流动的营养级数减少。直接以低营养级功能的协调,可以提高生态系统稳定性福建,直接以低营养级的生物为食将消耗生态系统更多的能量江苏,答案提示湿度相对较高的南方热带雨林中改编生态系统的食物链中营养级越高的生物,其体型必然越大海南,假设将水稻田里的杂草全部清除掉,稻田生态系统中能量流动的营养级数减少海南,错混诊断生态系统内部结构与防治稻田害虫,可提高生产者和消费者之间的能量传递效率四川,田鼠和鼬都是恒温动物,同化的能量中部分用于自身生长发育繁殖等生命活动,其余在呼吸作用中以热能的形式散失安徽,Ⅱ改防治稻田害虫,可提高生产者和消费者之间的能量传递效率四川,田鼠和鼬都是恒温动物,同化的能量中部分用于自身生长发育繁殖等生命活动,其余在呼吸作用中以热能的形式散失安徽,Ⅱ改编生态系统的食物链中营养级越高的生物,其体型必然越大海南,假设将水稻田里的杂草全部清除掉,稻田生态系统中能量流动的营养级数减少海南,错混诊断生态系统内部结构与功能的协调,可以提高生态系统稳定性福建,直接以低营养级的生物为食将消耗生态系统更多的能量江苏,答案提示湿度相对较高的南方热带雨林中分解者代谢活动较北方森林中强。防治害虫可调整能量流动关系,使能量更多地流向农作物。营养级高,其体型未必大。杂草与水稻同属第营养级,去掉杂草并未使能量流动的营养级数减少。直接以低营养级的生物为食,可减少能量损耗。题组生态系统的成分及食物链食物网江苏卷,下列关于种群群落和生态系统的叙述,正确的是五点取样法适合调查灌木类行道树上蜘蛛的种群密度就食性而言,杂食性鸟类的数量波动小于其他食性的鸟类就生态系统结构而言,生态瓶的稳定性取决于物种数变色龙变化体色,主要是向同类传递行为信息解析蜘蛛种群密度的调查适于使用标志重捕法,五点取样法属于样方法,错误杂食性鸟类由于食物范围广,受环境影响较小,其数量波动小于其他食性的鸟类,正确就生态系统结构而言,生态瓶的稳定性主要取决于生产者消费者和分解者的合理搭配,并非物种数目越多越稳定,错误变色龙的体色变化是基于和环境同步,并非向同类传递行为信息,错误。答案右图为池塘生态系统的食物网。下列分析正确的是多选生物和固定的太阳能是流经该生态系统的总能量生物同化的能量大约有传递给生物生物在该食物网中占有个营养级生物与之间存在竞争关系解析分析食物网图,为生产者,故固定的太阳能是流经生态系统的总能量,故正确生物同化的能量流向的最多有,故错误生物占有的营养级是第二第三第四营养级,共三个营养级,故错误生物和都以为食物,因此它们存在竞争关系,故正确。江苏高考,节选如图是机场生态系统食物网的主要部分。请回答下列问题。此食物网中,小型猛禽分别处于营养级。机场内的小鸟初遇稻草人十分惊恐,这种反应属于反射。工作人员根据生态系统中信息传递的特点,释放训练过的猎鹰来驱赶小鸟。为了进步驱鸟,机场先铲除原有杂草,而后引种了虫和鸟都不爱吃的“驱鸟草”,机场内小鸟大为减少。以后“驱鸟草”逐渐被杂草“扼杀”,这种生物群落的变化过程属于演替。答案第三第四第五条件行为次生生态系统各生物成分的判断判断生产者时要注意是否为“自养型”生物,若为自养型生物,则为生产者。判断消费者时要特别注意异养型寄虫捕食非腐生等关键词,植物微生物都有可能成为消费者。判断分解者的主要依据是“腐生型”,凡腐生型生物均属分解者。复杂食物网中种群数量变化分析技巧生产者相对稳定,即生产者比消费者稳定得多,所以当种群数量发生变化时,般不需考虑生产者数量的增加或减少。处于最高营养级的种群有多种食物来源时,若其中条食物链中断,则该种群可通过多捕食其他生物而维持其数量基本不变。此时,数量减少的应为最高营养级所捕食的剩余环节如下图所示食物网中若食草鸟减少时,兔“更多地被鹰捕食而减少”而不宜答作因“绿色植物增多而增多”。题组生态系统的能量流动和物质循环江苏卷,下列关于生态系统中物质循环和能量流动的叙述,正确的是富营养化水体出现蓝藻水华的现象,可以说明能量流动的特点生态系统中能量的初始来源只有太阳能食物链各营养级中的能量会被分解者利用无机环境中的物质可以通过多种途径被生物群落反复利用解析蓝藻水华是大量无机污染物排到江湖中导致藻类大量繁殖,为物质循环而不是能量流动,错误生态系统的能量来源主要为太阳能,也可能来源于化学能,如硝化细菌硫铁细菌等化能自养型生物,错误食物链中各营养级中的能量被下营养级所同化,错误生态系统的物质循环带有全球性和循环往复性,因此无机环境中的物质可以通过多种途径进入生物群落被生物利用,正确。答案福建卷,下图为人工鱼塘食物网及其能量传递示意图图中数字为能量数值,单位是,下列叙述正确的是该食物网中最高营养级为第六营养级该食物网中第到第二营养级的能量传递效率为太阳鱼呼吸作用消耗的能量为该食物网中的生物与无机环境共同构成个级消费者次级消费者及各生物均最终指向分解者确认各级消费者及分解者如三个图中分解者为甲中,乙中,丙中丙中为初级消费者,为次级消费者,为三级消费者。生态系统能量流动的点提醒是相邻两个营养级的传递效率,不是两个个体之间的传递效率。流经各营养级的总能量对生产者而言强调关键词“固定”而不能说“照射”。对各级消费者而言强调关键词“同化”而不能说“摄入”或“储存”。每个营养级同化能量的去向有以下两大类三条途径题组生态系统的信息传递及生态系统功能综合生态系统的营养结构如图所示。有关的叙述中正确的是可能依次是植物植食性昆虫青蛙和和之间存在信息交流,和之间则没有如按最高的能量传递效率计算,通过该营养结构获得的能量大于所含能量的该图反映了该生态系统的能量流动和物质循环解析青蛙为肉食性动物,不直接以植物为食相互之间都存在信息交流该图不能反映生态系统的物质循环。下列有关生态系统功能的描述,正确的是多选物质循环的关键环节之是分解者的分解作用物质流是循环的,能量流是单向的,信息流往往是双向的个生态系统的营养级越多,消耗的能量就越多,人类可利用的能量就越少信息传递有利于沟通生物群落与非生物环境之间生物与生物之间的关系,具有调节生态系统稳定性的作用解析物质循环的关键环节有生产者的光合作用和分解者的分解作用,故正确物质流是可以循环的,能量流是单向流动的,信息流往往是双向的,故正确个生态系统中的营养级越多,能量流动过程中消耗的能量越多,但人类可利用的能量不定越少,因为人类可以从各个营养级获得能量,故错误信息传递可以发生在生物与生物之间,也可以发生在生物与非生物之间,故正确。答案安徽卷,Ⅱ果园可作为个生态系统进行管理。利用生物防治方法可控制果园害虫种群密度,如用性信息素壬烯醇诱捕害虫丽金龟,可破坏其种群。科研人员对板栗园内的栗瘿蜂和长尾小蜂的数量进行了连续年的检测,结果如图。据此判断这两个物种的种间关系是。每年输入果树的能量,部分被初级消费者摄入,部分储存于果树的营养器官和生殖器官中
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