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TOP46【走向高考】2016高考英语二轮复习 第一部分 微专题强化练 一 语法必备7 非谓语动词课件.ppt文档免费在线阅读 TOP46【走向高考】2016高考英语二轮复习 第一部分 微专题强化练 一 语法必备7 非谓语动词课件.ppt文档免费在线阅读

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动词的时间先后关系。•答案句意为大家都认为他表现得很愚蠢。现在要为他失业负责的不是别人,正是他自己。后需用不定式作主语补足语,的动作发生在•易错警示学生易误填,原因在于没有考虑非谓语虑非谓语动词本身的语态变化。•答案介词后用动名词形式,与是被动关系,故填动名词的被动式,表示“忽略被欺骗的危险”。•典例江西,改编,•易错警示学生易误填,没有考过去分词。•注意非谓语动词的区别及其自身的时态语态变化。•典例云南高中毕业生第次统复习检测考查非谓语动词。句意经过精心清楚地编写,这本书激发了那些想寻求属于自己的答案的学生们的信心。根据题干结构可知,非谓语动词在句中作状语,并且与其逻辑主语之间是被动关系,故填•易错警示学生易误填。原因在于错误的以为的逻辑主语是。•答案表示的动作的执行者,因为这是确定非谓语动词表示主动含义还是被动含义的关键。•典例天津高考,该句的谓语动词是,所以此处应是非谓语动词和之间是主动关系,故填作后置定语。强化训练易错防范•解答非谓语动词题目时我们要善于发现其逻辑主语,即非谓语动词主语与之间为主动关系,最后确定填现在分词形式。•答案句意为香港的家旅游公司说,他们经常在这儿为上海人和香港人安排方便的度假。•立意与点拨分析句子结构快速找到谓语动词,从而判断此处应填非谓语动词再根据句意可知,逻辑是主语部分,标全国Ⅰ是表语,是省略关系代词的定语从句,修饰。很显然句中缺少的是主语,再根据句意可知应用动名词形式。•答案句意为忽视这两种研究结果的差异将是你所犯的最严重错误之。分析句子结构可知,句子的谓语部分是,•立意与点拨设空处位于句首,考虑句中可能缺少主语或状语,再分析句子成分,句中已有谓语动词有不使用电气设备就能自动进行空气调节的能力。介词后面用名词或动名词作宾语,故填。•安徽,改编•立意与点拨空格前有介词,提示词为,可知此处应填动名词形式作宾语。•答案句意为除了朴素之美外,令人赞叹的是这些土坯房具有•立意与点拨空格前有介词,提示词为,可知此处应填动名词形式作宾语。•答案句意为除了朴素之美外,令人赞叹的是这些土坯房具有不使用电气设备就能自动进行空气调节的能力。介词后面用名词或动名词作宾语,故填。•安徽,改编•立意与点拨设空处位于句首,考虑句中可能缺少主语或状语,再分析句子成分,句中已有谓语动词,句中缺少的是主语,再根据句意可知应用动名词形式。•答案句意为忽视这两种研究结果的差异将是你所犯的最严重错误之。分析句子结构可知,句子的谓语部分是,是表语,是省略关系代词的定语从句,修饰。很显然,是主语部分,标全国Ⅰ•立意与点拨分析句子结构快速找到谓语动词,从而判断此处应填非谓语动词再根据句意可知,逻辑主语与之间为主动关系,最后确定填现在分词形式。•答案句意为香港的家旅游公司说,他们经常在这儿为上海人和香港人安排方便的度假。该句的谓语动词是,所以此处应是非谓语动词和之间是主动关系,故填作后置定语。强化训练易错防范•解答非谓语动词题目时我们要善于发现其逻辑主语,即非谓语动词表示的动作的执行者,因为这是确定非谓语动词表示主动含义还是被动含义的关键。•典例天津高考,•易错警示学生易误填。原因在于错误的以为的逻辑主语是。•答案考查非谓语动词。句意经过精心清楚地编写,这本书激发了那些想寻求属于自己的答案的学生们的信心。根据题干结构可知,非谓语动词在句中作状语,并且与其逻辑主语之间是被动关系,故填过去分词。•注意非谓语动词的区别及其自身的时态语态变化。•典例云南高中毕业生第次统复习检测,•易错警示学生易误填,没有考虑非谓语动词本身的语态变化。•答案介词后用动名词形式,与是被动关系,故填动名词的被动式,表示“忽略被欺骗的危险”。•典例江西,改编•易错警示学生易误填,原因在于没有考虑非谓语动词的时间先后关系。•答案句意为大家都认为他表现得很愚蠢。现在要为他失业负责的不是别人,正是他自己。后需用不定式作主语补足语,的动作发生在的动作之前,故用不定式的完成式。走向高考英语第部分微专题强化练语法必备第部分非谓语动词考向分析考题引路强化训练易错防范考向分析考查点命题趋势非谓语动词作宾语主语补语和表语课标全国卷Ⅰ题不定式作主语课标全国卷Ⅱ题动名词作宾语课标全国卷Ⅱ题不定式作宾语课标全国卷Ⅱ题动名词作宾语辽宁卷题动名词作宾语广东卷题过去分词作表语辽宁卷改错第三处不定式作主语课标全国卷Ⅱ题动名词作宾语课标全国卷Ⅱ改错第四处动名词作宾语非谓语动词的考查仍是今后语篇型语法填空的必考点以及短文改错的考查重点从形式上看,不定式是考查的重点,分词动名词是常考点。从功能上看,非谓语动词作宾语是考查的重点,作状语宾补表语主语定语是常考点。非谓语动词作状语课标全国卷Ⅱ题不定式作状语非谓语动词作定语课标全国卷Ⅰ题和题过去分词作定语课标全国卷Ⅱ题过去分词作定语考题引路•课标全国Ⅱ•立意与点拨空格前有介词,提示词为,可知此处应填动名词形式作宾语。•答案句意为除了朴素之美外,令人赞叹的是这些土坯房具有不使用电气设备就能自动进行空气调节的能力。介词后面用名词或动名词作宾语,故填。•安徽,改编•立意与点拨设空处位于句首,考虑句中可能缺少主语或状语,再分析句子成分,句中已有谓语动词,句中缺少的是主语,再根据句意可知应用动名词形式。•答案句意为忽视这两种研究结果的差异将是你所犯的最严重错误之。分析句子结构可知,句子的谓语部分是,是表语,是省略关系代词的定语从句,修饰。很显然,是主语部分,结合语境可知设空处用动名词作主语。答案为。•四川,改编•立意与点拨提示词为动词,且句中已有谓语,便会考虑此处为“动词等名有不使用电气设备就能自动进行空气调节的能力。介词后面用名词或动名词作宾语,故填。•安徽,改编,句中缺少的是主语,再根据句意可知应用动名词形式。•答案句意为忽视这两种研究结果的差异将是你所犯的最严重错误之。分析句子结构可知,句子的谓语部分是,是主语部分,标全国Ⅰ主语与之间为主动关系,最后确定填现在分词形式。•答案句意为香港的家旅游公司说,他们经常在这儿为上海人和香港人安排方便的度假。表示的动作的执行者,因为这是确定非谓语动词表示主动含义还是被动含义的关键。•典例天津高考,考查非谓语动词。句意经过精心清楚地编写,这本书激发了那些想寻求属于自己的答案的学生们的信心。根据题干结构可知,非谓语动词在句中作状语,并且与其逻辑主语之间是被动关系,故填,•易错警示学生易误填,没有考•易错警示学生易误填,原因在于没有考虑非谓语
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