的基本要求之。所以，在写作中切忌遗漏内容要点，四幅图画中人物的活动到什么地方去干了些什么持续了多长时间，在行文中都要交代清楚。要做到表达清晰意思连贯，考生就不能忽视语句之间的连接词的作用。提句话。因此找准要点可以确保文章起码的得分档次。•句式多变升档次。•除了简单句之外，考生还应尝试运用倒装句复合句省略句以及非谓语动词等，提升文章档次。•注意在高考写作中“要点齐全”是高考评分标准的效果。如北京卷•要点齐全是保证。•高考书面表达要点般为个，无偏差。•看图作文依据内容可能会让考生写记叙文说明文或者议论文漫画。它们的时态和人称也有所不同。•写好开头是前提。•考生可以采用“总分总”结构进行写作，开始直接点明文章主题，能够达到出奇制胜,•解析看图作文高分策略•审题定调•,•,乱无章。•答案•,。另外，考生容易忽略第二三幅图画中的些活动等。由于这四幅图画是个连环画，叙述的是事情的整个过程，所以应当使用恰当的过渡词语进行衔接。如果要点残缺或者语句之间缺乏必要的过渡性词语，整篇文章便显得杂词数左右。•参考词汇儿童福利院•错因分析写这篇看图作文时，考生没有仔细观察图画中的细节，忽视了第幅图画中的“钟表”指的是两点而第四幅图画中“钟表”指的是四点这个细节散沙•作为社区的志愿者，你与同班的几名同学每隔周的星期六就会到学校附近的儿童福利院，为暂时无法回家的儿童做些力所能及的事情。请根据提示及图画内容为学校的墙报写篇报道。•注意主，兼有将来时确定人称以第人称和第二人称为主•答案•，•确定时态般现在时为而在信中考生要重点询问课程开始的时间班级规模的大小每周课时数教学费和住宿费情况等。在具体的布局谋篇中，首先要点明写信的目的，然后提出需要咨询的问题。可以采用下列结构定结构写信原因详细内容表达期望确定要点文章内容是李华计划暑假期间去英国学习英语，看到广告后感觉里面有些问题不太清楚，想要给校方写信咨询有关事项。提示部分给出了基本的信息，如六周课程及课程内容，而定结构写信原因详细内容表达期望确定要点文章内容是李华计划暑假期间去英国学习英语，看到广告后感觉里面有些问题不太清楚，想要给校方写信咨询有关事项。提示部分给出了基本的信息，如六周课程及课程内容，而在信中考生要重点询问课程开始的时间班级规模的大小每周课时数教学费和住宿费情况等。在具体的布局谋篇中，首先要点明写信的目的，然后提出需要咨询的问题。可以采用下列结构确定时态般现在时为主，兼有将来时确定人称以第人称和第二人称为主•答案•，•散沙•作为社区的志愿者，你与同班的几名同学每隔周的星期六就会到学校附近的儿童福利院，为暂时无法回家的儿童做些力所能及的事情。请根据提示及图画内容为学校的墙报写篇报道。•注意词数左右。•参考词汇儿童福利院•错因分析写这篇看图作文时，考生没有仔细观察图画中的细节，忽视了第幅图画中的“钟表”指的是两点而第四幅图画中“钟表”指的是四点这个细节。另外，考生容易忽略第二三幅图画中的些活动等。由于这四幅图画是个连环画，叙述的是事情的整个过程，所以应当使用恰当的过渡词语进行衔接。如果要点残缺或者语句之间缺乏必要的过渡性词语，整篇文章便显得杂乱无章。•答案••••解析看图作文高分策略•审题定调无偏差。•看图作文依据内容可能会让考生写记叙文说明文或者议论文漫画。它们的时态和人称也有所不同。•写好开头是前提。•考生可以采用“总分总”结构进行写作，开始直接点明文章主题，能够达到出奇制胜的效果。如北京卷•要点齐全是保证。•高考书面表达要点般为个，句话。因此找准要点可以确保文章起码的得分档次。•句式多变升档次。•除了简单句之外，考生还应尝试运用倒装句复合句省略句以及非谓语动词等，提升文章档次。•注意在高考写作中“要点齐全”是高考评分标准的基本要求之。所以，在写作中切忌遗漏内容要点，四幅图画中人物的活动到什么地方去干了些什么持续了多长时间，在行文中都要交代清楚。要做到表达清晰意思连贯，考生就不能忽视语句之间的连接词的作用。提醒点，在文章的最后要注意表达自己的感想。走向高考英语第部分微专题强化练七书面表达第部分图表式作文考向分析考题引路强化训练易错防范考向分析年份体裁话题命题形式命题趋势卷Ⅰ书信暑假赴英学习，向学校询问情况图表式图表式作文也是重要命题形式。考题引路••课标全国Ⅰ•假定你是李华，计划暑假期间去英国学习英语，为期六周。下面的广告引起了你的注意，请给该校写封信，询问有关情况箭头所指内容。•注意词数左右。•可以适当增加细节，以使行文连贯。•参考词汇住宿••••••立意与点拨项目内容确定体裁书信类应用文确定结构写信原因详细内容表达期望确定要点文章内容是李华计划暑假期间去英国学习英语，看到广告后感觉里面有些问题不太清楚，想要给校方写信咨询有关事项。提示部分给出了基本的信息，如六周课程及课程内容，而在信中考生要重点询问课程开始的时间班级规模的大小每周课时数教学费和住宿费情况等。在具体的布局谋篇中，首先要点明写信的目的，然后提出需要咨询的问题。可以采用下列结构确定时态般现在时为主，兼有将来时确定人称以第人称和第二人称为主•答案•，•，而在信中考生要重点询问课程开始的时间班级规模的大小每周课时数教学费和住宿费情况等。在具体的布局谋篇中，首先要点明写信的目的，然后提出需要咨询的问题。可以采用下列结构主，兼有将来时确定人称以第人称和第二人称为主•答案•，•散沙•作为社区的志愿者，你与同班的几名同学每隔周的星期六就会到学校附近的儿童福利院，为暂时无法回家的儿童做些力所能及的事情。请根据提示及图画内容为学校的墙报写篇报道。•注意。另外，考生容易忽略第二三幅图画中的些活动等。由于这四幅图画是个连环画，叙述的是事情的整个过程，所以应当使用恰当的过渡词语进行衔接。如果要点残缺或者语句之间缺乏必要的过渡性词语，整篇文章便显得杂,•,无偏差。•看图作文依据内容可能会让考生写记叙文说明文或者议论文漫画。它们的时态和人称也有所不同。•写好开头是前提。•考生可以采用“总分总”结构进行写作，开始直接点明文章主题，能够达到出奇制胜句话。因此找准要点可以确保文章起码的得分档次。•句式多变升档次。•除了简单句之外，考生还应尝试运用倒装句复合句省略句以及非谓语动词等，提升文章档次。•注意在高考写作中“要点齐全”是高考评分标准