TOP26【备战策略】2016中考语文 考前综合检测（二）课件.ppt文档免费在线阅读

我现在再走过荷塘看到槐花，努力在自己的心中制造出第次见到的幻想，我不再熟视无睹，而是尽情地欣赏。

槐花也仿佛是得到了知己，大大小小高高低低的洋槐，似乎在喃喃自语，又对我讲话。

周围的山石树木，仿佛下子活了起来，片生机，融融氤氲。

荷塘里的绿水仿佛更绿了槐树上的白花仿佛更白了人家篱笆里开的红花仿佛更红了。

风吹，鸟鸣，都洋溢着无限生气。

切眼前的东西联在起，汇成了宇宙的大欢畅。

选自季羡林散文集，有删改注氤氲īū形容烟或云气浓郁。

文章第⑮段写了两件事，请用简洁的语言分别加以概括。

分印度朋友看见槐花非常惊讶。

“我”看到木棉花大为慨叹。

或印度朋友看见槐花非常惊讶，引起“我”对槐花的注意。

“我”看到木棉花大为慨叹，印度朋友迷惑不解意思对即可解析此题考查概括事件的能力。

文章第⑮段写了两件事，我们可以先明确这两件事的分界点。

第⑩段中“在沉思之余，我忽然想到，自己在印度也曾有过类似的情景”句是过渡句，抓住此句就找到了这两件事的分界点。

概括第件事，我们可以采用“要素提取法”，即提取“人物印度友人”“事有峰东环而下环绕请用现代汉语翻译下面的句子。

分自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。

在三峡七百里沿途中，峡谷的两岸都是山连着山，没有点断缺的地方。

乃西向觅小径入峡。

我于是向西寻题考查口语交际能力。

要注释派量词。

界隔断。

清碧溪水名。

下流河流的下游。

蹑踩踏。

穹隆起。

骈并列。

请解释下列句子中加点的词语。

分隐天蔽日遮蔽或王命急宣宣布，传达考查对新闻内容的概括能力。

通读这则新闻，摘取“时间”“人物或单位”“事件”等关键要素，并将其重新组合即可。

语言要简洁。

第题考查补写对联的能力。

依据材料，围绕家书及其情感，做到与上联字字相对。

第笑，你将怎么制止并劝说他分示例，你不应该这样说。

革命先烈为国家为民族舍弃自己的家庭，牺牲了自己的生命。

我们应该尊重他们，爱戴他们才对，怎能拿他们开玩笑呢解析此题具有综合性。

第题有网友看节目后心潮澎湃，拟写了副对联。

现给出上联，请依据前三则材料补全下联。

分听英雄遗言，报国义无反顾，字字悲壮示例观烈士家书，念亲柔肠百转，句句含情如果你的身边也有同学随便拿革命先烈开玩此现象，主流媒体纷纷给予严厉批评。

请根据材料二拟写句话新闻。

分示例清明前夕，央视推出重读抗战家书系列节目。

战争硝烟早已散去，但抗日英烈留下的这些家书，是笔永远不能忘却的精神财富。

里之外，空想顿以后，只得把相片摆出来地望着。

左权材料四当下竟还有些质疑革命先烈事迹的奇谈怪论，有人说邱少云的事迹是违背生理学常识，黄继光堵枪眼是编造出来的事件，董存瑞炸碉堡也被拿来调侃„„对望勿以我为念。

安澜志兰时刻想着如果有你及太北左权将军的女儿和我在块，能够听到太北叫爸爸妈妈的亲恳声音，能够牵着她走走，抱着她玩玩，闹着她笑，打着她哭哭，真是太快乐了。

可是我的最亲爱的人恰在千余此次奉命固守东瓜，因上面大计未定，其后方联络过远，敌人行动又快，现在孤军奋斗，决以全部牺牲，以报国家养育！为国战死，事极光荣。

你们母子今后生活当更痛苦，但东靖澄篱四儿，俱极聪俊，将来必有大成，找寻并请出抗日英烈的家人重读家书，让人感受到家书中的铁骨柔情和舍身报国的民族气节，并以此缅怀年前在抗日战场上为民族存亡捐躯的英烈们。

材料三下面是抗战期间戴安澜将军和左权将军写给妻子的信亲爱的荷馨。

在电报普及之前，家书是主要的沟通方式之，是维系家人情感的种联系方式，其中包含着浓浓的亲情。

材料二今年是世界反法西斯战争和中国人民抗日战争胜利周年。

在清明前夕，央视推出重读抗战家书系列节目，解析此题考查图文转换能力。

要把方向交代清楚，从哪里开始走，往哪走，经过哪里，最后到达目的地。

语言要简明准确。

阅读下面材料，按要求答题。

分材料家书是指家庭成员之间往来的书信，较多的是平安信。

请根据下面的平面示意图，向前来进行讲座的同志介绍从学校大门到学术报告厅的行进路线。

分示例从学校大门进入，经通道至操场，从操场右侧通道至教学楼，然后沿通道至文化长廊右侧，经通道到达学术报告厅。

轼水调歌头山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

文天祥过零丁洋谈笑有鸿儒，往来无白丁。

刘禹锡陋室铭学校拟开展“我与广告零接触”活动，决定请广告商到学校学术报告厅做广告知识讲座强奋斗的精神。

足蒸暑土气，背灼炎天光。

白居易观刈麦有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。

赵师秀约客东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

杜牧赤壁但愿人长久，千里共婵娟。

苏骆驼祥子的作者是我国现代著名作家老舍，我们学过他的散文济南的冬天。

法国作家罗曼罗兰的名人传叙述了音乐家贝多芬雕塑家米开朗琪罗和作家托尔斯泰的苦难而坎坷的生，赞美了他们的高尚品格和顽发了国人对“键盘时代汉字书写能力下降”这社会现象的热议。

增强汉字的文化影响力，引发人们对汉字书写问题的关注，激发青少年对汉字的热爱。

答案补写出下列文学常识或名篇名句中的空缺部分。

分骆发了国人对“键盘时代汉字书写能力下降”这社会现象的热议。

增强汉字的文化影响力，引发人们对汉字书写问题的关注，激发青少年对汉字的热爱。

答案补写出下列文学常识或名篇名句中的空缺部分。

分骆驼祥子的作者是我国现代著名作家老舍，我们学过他的散文济南的冬天。

法国作家罗曼罗兰的名人传叙述了音乐家贝多芬雕塑家米开朗琪罗和作家托尔斯泰的苦难而坎坷的生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。

足蒸暑土气，背灼炎天光。

白居易观刈麦有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。

赵师秀约客东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

杜牧赤壁但愿人长久，千里共婵娟。

苏轼水调歌头山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

文天祥过零丁洋谈笑有鸿儒，往来无白丁。

刘禹锡陋室铭学校拟开展“我与广告零接触”活动，决定请广告商到学校学术报告厅做广告知识讲座。

请根据下面的平面示意图，向前来进行讲座的同志介绍从学校大门到学术报告厅的行进路线。

分示例从学校大门进入，经通道至操场，从操场右侧通道至教学楼，然后沿通道至文化长廊右侧，经通道到达学术报告厅。

解析此题考查图文转换能力。

要把方向交代清楚，从哪里开始走，往哪走，经过哪里，最后到达目的地。

语言要简明准确。

阅读下面材料，按要求答题。

分材料家书是指家庭成员之间往来的书信，较多的是平安信。

在电报普及之前，家书是主要的沟通方式之，是维系家人情感的种联系方式，其中包含着浓浓的亲情。

材料二今年是世界反法西斯战争和中国人民抗日战争胜利周年。

在清明前夕，央视推出重读抗战家书系列节目，找寻并请出抗日英烈的家人重读家书，让人感受到家书中的铁骨柔情和舍身报国的民族气节，并以此缅怀年前在抗日战场上为民族存亡捐躯的英烈们。

材料三下面是抗战期间戴安澜将军和左权将军写给妻子的信亲爱的荷馨余此次奉命固守东瓜，因上面大计未定，其后方联络过远，敌人行动又快，现在孤军奋斗，决以全部牺牲，以报国家养育！为国战死，事极光荣。

你们母子今后生活当更痛苦，但东靖澄篱四儿，俱极聪俊，将来必有大成，望勿以我为念。

安澜志兰时刻想着如果有你及太北左权将军的女儿和我在块，能够听到太北叫爸爸妈妈的亲恳声音，能够牵着她走走，抱着她玩玩，闹着她笑，打着她哭哭，真是太快乐了。

可是我的最亲爱的人恰在千里之外，空想顿以后，只得把相片摆出来地望着。

左权材料四当下竟还有些质疑革命先烈事迹的奇谈怪论，有人说邱少云的事迹是违背生理学常识，黄继光堵枪眼是编造出来的事件，董存瑞炸碉堡也被拿来调侃„„对此现象，主流媒体纷纷给予严厉批评。

请根据材料二拟写句话新闻。

分示例清明前夕，央视推出重读抗战家书系列节目。

战争硝烟早已散去，但抗日英烈留下的这些家书，是笔永远不能忘却的精神财富。

有网友看节目后心潮澎湃，拟写了副对联。

现给出上联，请依据前三则材料补全下联。

分听英雄遗言，报国义无反顾，字字悲壮示例观烈士家书，念亲柔肠百转，句句含情如果你的身边也有同学随便拿革命先烈开玩笑，你将怎么制止并劝说他分示例，你不应该这样说。

革命先烈为国家为民族舍弃自己的家庭，牺牲了自己的生命。

我们应该尊重他们，爱戴他们才对，怎能拿他们开玩笑呢解析此题具有综合性。

第题考查对新闻内容的概括能力。

通读这则新闻，摘取“时间”“人物或单位”“事件”等关键要素，并将其重新组合即可。

语言要简洁。

第题考查补写对联的能力。

依据材料，围绕家书及其情感，做到与上联字字相对。

第题考查口语交际能力。

要注释派量词。

界隔断。

清碧溪水名。

下流河流的下游。

蹑踩踏。

穹隆起。

骈并列。