TOP27【备战策略】2016中考语文 专题十一 记叙文阅读课件.ppt文档免费在线阅读

表层含义即标题的字面含义文中内容深层含义即引申义比喻义象征义。

有的文章标题是对作者感情的种概括，或是作者寄托情感的事物。

因此要把握作者情感的出发点。

标题有时候会概括文章的主要内容，有时候会是文章的线索。

标题的作用。

突出主题设置悬念行文线索点明主旨引起读者阅读兴趣等。

分析下面的句子，说说加点词是如何表现内容的。

艾尔恼火极了，他白皙的脸涨得通红，他把卡片摔到地上„„艾尔白皙的脸涨得通红，他感觉自己比只蚂蚁还要矮小。

思路归纳第步解读题干，分析提示。

题干中“说说加点词是如何表现内容的”，告诉我们，题目要求理解句子的内涵，“加点词”则要求我们重点考虑“加点词”的含义和表达内容。

题目中两句话中的加点词均为“脸涨得通红”，提示我们要特别关注“脸涨得通红”当时的情形以及艾尔的内心世界。

第二步回看原文，准确定位。

第次“脸涨得通红”，是艾尔发现家门口胡安送来的苹果蛋糕后，点点小花，推动故事情节的发展，也衬托艾尔的内心变化。

而处是动作描写，重在刻画艾尔经过系列事件后动作及心理的变化。

第三步找准答案要点，组织语言作答。

根据以上分析，选择处回答，注意答案的要点要齐全息确定答题区域，进行筛析，赏析语言般要考虑词语运用修辞运用表达方法运用等问题。

第二步回看原文，联系语境。

仔细阅读选文，就会明确，处是景物描写，运用了拟人的修辞手法，通过写微风中苹果树的声音和结果。

还需要注意标题开头及结尾段中心句文章中的过渡句议论抒情句以及总结句中的重要信息等。

审题答题。

审题时要准确地接收题干中的信息，是立足于全文进行概括还是立足于些段落进行概括。

根据题干信。

概括或补全故事情节。

概括文章的主旨或主题。

方法指导读通文章。

只有把握文章的线索，思路层次，才能把握文章的内容。

需要关注记叙要素时间，地点，人物，事件的起因经过容理解和概括题型汇总文章主要写了什么内容，请用简洁的语言概括。

根据文意，将空格处的内容补充完整。

阅读全文，简要概括文章写了哪几件事。

本文以为线索，叙述了第四步组织语言，规范答题。

根据以上分析，把相关段落的内容归纳概括，用“艾尔„„”的模式组织语言。

语言要简洁。

参考答案艾尔发现树枝伸过栅栏，心事重重。

艾尔认定苹果被偷，向市长投诉。

考点内该以苹果收获为分界线，收获前为层，收获后为层。

收获前的内容是第段，主要写苹果树的枝条伸进邻居的庭院，艾尔异常烦恼心事重重收获后的内容是到段，主要写艾尔认定胡安偷了自己的苹果，愤怒地投诉。

，即文章的第段，“艾尔不满分享果树，修建栅栏”“艾尔到胡安家考察，得知真相”则提示用“人物事件”的方法补充情节。

第三步回归选文，筛选信息。

依据故事情节的发展变化，文章第段可分为两层，应题目是对内容理解和概括的考查，具体题型是“补全故事情节”，“阅读选文第⑪段”是概括范围。

第二步分析提示。

需要补充的内容和的位置提示我们需要概括的是艾尔修建栅栏之后，到胡安家之前的具体情节容补充完整。

艾尔不满分享果树，修建栅栏。

艾尔到胡安家考察，得知真相。

思路归纳第步解读题干。

题干中“根据本文的故事情节，将横线上的内容补充完整”，提示我们获苹果时，艾尔收到胡安送的苹果蛋糕，他认定胡安偷了自己的苹果，并去市长家投诉胡安第三部分第⑪段艾尔知道了胡安送自己苹果蛋糕的原因，非常惭愧阅读选文第⑪段，根据本文的故事情节，将横线上的内别人的美好品质，也告诉我们以自私贪婪冷漠之心与别人相处是不对的行文线索明线苹果树暗线栅栏思路层次第部分第段艾尔十分烦恼，因为胡安因自己家的苹果树获得幸福第二部分第段收艾尔为自己的苹果树伸进胡安庭院而愤恨，当他收到胡安送的苹果蛋糕，他投诉胡安偷了自己的苹果，最后，从胡安身上意识到了自己的自私冷漠文章主旨本文通过讲述艾尔和胡安因为苹果树而发生的故事，赞扬了真诚地感恩允许我带点东西过来。

”说完，艾尔连忙跑回家，仔仔细细地选了篮最大最红的苹果，带着这边的甜甜的苹果去了栅栏的另边。

选自特别关注年第期，有改动整体把握小说栅栏两边苹果甜主要内容全融化在水中了。

⑪“你愿意和我们共进晚餐吗”胡安指着餐桌说。

餐桌上摆着些简单的饭菜豆子米饭和玉米饼。

艾尔知道，明天法官到来时，他不用提供任何证词了。

他说“很乐意，和你们在起，我很幸福！但请此多幸福，只把苹果归还给你就显得过于微薄了，所以，我妻子用所有的苹果烤成了个香甜的蛋糕，我们希望你喜欢它！”⑩艾尔白皙的脸涨得通红，他感觉自己比只蚂蚁还要矮小。

此时，他最初的气愤已经像绵白糖般完树伸过来的树枝，给我和家人增添了许多快乐，春天的花开夏天的绿荫，都令我们无比幸福。

我知道，拥有普韦布洛村最棒苹果树的人肯定也是最慷慨之人，但那些苹果，当然属于你。

我想，我们从你的苹果树那里得到了如此树伸过来的树枝，给我和家人增添了许多快乐，春天的花开夏天的绿荫，都令我们无比幸福。

我知道，拥有普韦布洛村最棒苹果树的人肯定也是最慷慨之人，但那些苹果，当然属于你。

我想，我们从你的苹果树那里得到了如此多幸福，只把苹果归还给你就显得过于微薄了，所以，我妻子用所有的苹果烤成了个香甜的蛋糕，我们希望你喜欢它！”⑩艾尔白皙的脸涨得通红，他感觉自己比只蚂蚁还要矮小。

此时，他最初的气愤已经像绵白糖般完全融化在水中了。

⑪“你愿意和我们共进晚餐吗”胡安指着餐桌说。

餐桌上摆着些简单的饭菜豆子米饭和玉米饼。

艾尔知道，明天法官到来时，他不用提供任何证词了。

他说“很乐意，和你们在起，我很幸福！但请允许我带点东西过来。

”说完，艾尔连忙跑回家，仔仔细细地选了篮最大最红的苹果，带着这边的甜甜的苹果去了栅栏的另边。

选自特别关注年第期，有改动整体把握小说栅栏两边苹果甜主要内容艾尔为自己的苹果树伸进胡安庭院而愤恨，当他收到胡安送的苹果蛋糕，他投诉胡安偷了自己的苹果，最后，从胡安身上意识到了自己的自私冷漠文章主旨本文通过讲述艾尔和胡安因为苹果树而发生的故事，赞扬了真诚地感恩别人的美好品质，也告诉我们以自私贪婪冷漠之心与别人相处是不对的行文线索明线苹果树暗线栅栏思路层次第部分第段艾尔十分烦恼，因为胡安因自己家的苹果树获得幸福第二部分第段收获苹果时，艾尔收到胡安送的苹果蛋糕，他认定胡安偷了自己的苹果，并去市长家投诉胡安第三部分第⑪段艾尔知道了胡安送自己苹果蛋糕的原因，非常惭愧阅读选文第⑪段，根据本文的故事情节，将横线上的内容补充完整。

艾尔不满分享果树，修建栅栏。

艾尔到胡安家考察，得知真相。

思路归纳第步解读题干。

题干中“根据本文的故事情节，将横线上的内容补充完整”，提示我们题目是对内容理解和概括的考查，具体题型是“补全故事情节”，“阅读选文第⑪段”是概括范围。

第二步分析提示。

需要补充的内容和的位置提示我们需要概括的是艾尔修建栅栏之后，到胡安家之前的具体情节，即文章的第段，“艾尔不满分享果树，修建栅栏”“艾尔到胡安家考察，得知真相”则提示用“人物事件”的方法补充情节。

第三步回归选文，筛选信息。

依据故事情节的发展变化，文章第段可分为两层，应该以苹果收获为分界线，收获前为层，收获后为层。

收获前的内容是第段，主要写苹果树的枝条伸进邻居的庭院，艾尔异常烦恼心事重重收获后的内容是到段，主要写艾尔认定胡安偷了自己的苹果，愤怒地投诉。

第四步组织语言，规范答题。

根据以上分析，把相关段落的内容归纳概括，用“艾尔„„”的模式组织语言。

语言要简洁。

参考答案艾尔发现树枝伸过栅栏，心事重重。

艾尔认定苹果被偷，向市长投诉。

考点内容理解和概括题型汇总文章主要写了什么内容，请用简洁的语言概括。

根据文意，将空格处的内容补充完整。

阅读全文，简要概括文章写了哪几件事。

本文以为线索，叙述了。

概括或补全故事情节。

概括文章的主旨或主题。

方法指导读通文章。

只有把握文章的线索，思路层次，才能把握文章的内容。

需要关注记叙要素时间，地点，人物，事件的起因经过结果。

还需要注意标题开头及结尾段中心句文章中的过渡句议论抒情句以及总结句中的重要信息等。

审题答题。

审题时要准确地接收题干中的信息，是立足于全文进行概括还是立足于些段落进行概括。

根据题干信息确定答题区域，进行筛析，赏析语言般要考虑词语运用修辞运用表达方法运用等问题。

第二步回看原文，联系语境。

仔细阅读选文，就会明确，处是景物描写，运用了拟人的修辞手法，通过写微风中苹果树的声音和点点小花，推动故事情节的发展，也衬托艾尔的内心变化。

而处是动作描写，重在刻画艾尔经过系列事件后动作及心理的变化。

第三步找准答案要点，组织语言作答。

根据以上分析，选择处回答，注意答案的要点要齐全，语言要通顺，条理要清晰。

参考答案句运用了景物描写和拟人修辞。

写微风中苹果树的声响和栅栏旁边星星点点的小花在风中摇曳的情态，渲染温馨的气氛，衬托艾尔此时内心微妙的变化，推动了故事情节的发展。

句是动作描写细节描写，细致生动形象地描写出艾尔此时因被邻居感动而心甘情愿送给邻居最好的苹果的幸福心理。

考点二语言赏析题型汇总如何理解文中画线的句子句有什么表达效果任选个角度赏析文中的画线句。

句子中的重点词语是否可以删掉或换成其他词语为什么方法指导品味词语。

般是对具体语境中的富有表现力的动词形容词的品味。

解答时要注意从用词的准确性，写人叙事绘景时的形象性，表达思想倾向感情色彩的情感性等角度入手。

品味句子。

般是对文章中或用词精妙，或多角度描写人物，或句式特殊，或巧用修辞，或表达方式特殊，或位置关键的句子进行品析。

解题需要先关注句子的特点是以上所列的哪种，然后对应该特点展开分析。