帮帮文库

返回

TOP45【优化设计】2016届高三生物一轮复习 9.3通过激素的调节 神经调节与体液调节的关系课件.ppt文档免费在线阅读 TOP45【优化设计】2016届高三生物一轮复习 9.3通过激素的调节 神经调节与体液调节的关系课件.ppt文档免费在线阅读

格式:PPT 上传:2022-06-24 23:04:29

《TOP45【优化设计】2016届高三生物一轮复习 9.3通过激素的调节 神经调节与体液调节的关系课件.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....项错误出汗时可以散失更多热量,有利于在高温环境中维持体温的稳定,项错误汗腺导管重吸收属于主动运输,需消耗,项正确血浆渗透压升高,可使下丘脑渗透压感受器兴奋性增强,项错误。答案解析关闭激素分泌的调节方式激素分泌调节的方式有三种神经调节神经体液调节和反馈调节。神经调节由于些内分泌腺是反射弧效应器的部分,这样神经系统可以直接作用于内分泌腺,调节其分泌激素。调节途径如下图刺激神经系统内分泌腺激素神经体液调节在神经系统参与下,通过下丘脑垂体分泌的相应激素,间接控制内分泌腺分泌激素。调节途径如下图反馈调节般是指下丘脑可以通过垂体调节和控制些内分泌腺中激素的合成和分泌,而激素进入血液后,又可以反过来调节下丘脑和垂体对有关激素的合成和分泌的调节方式。调节途径如下图􀎥对应训练􀎥下图表示神经系统和内分泌系统之间的有关联系,则下列叙述不正确的是通过的调节过程属于反馈调节......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....而所有活细胞般都能够合成酶,所以能够合成酶的细胞,不定能够产生激素,能够产生激素的细胞,定能够合成酶酶的化学本质为蛋白质或,激素的化学本质为多肽类蛋白质类氨基酸的衍生物和类固醇是能够产生酶的细胞,定能够产生激素激素和酶的化学本质都是蛋白质激素对新陈代谢具有调节作用,但离不开酶的催化作用激素和酶都需要体液来运输答案解析解析关闭激素由专门的内分泌腺器官或内分泌细胞可以分泌促甲状腺激素促性腺激素等促激素及生长激素。如果切除了,则激素和的分泌量均增加。答案解析关闭考点考点二考点三自主梳理核心突破典例精析􀎥对应训练􀎥下列有关激素与酶的叙述,正确的解析关闭分别是下丘脑垂体和甲状腺。受到寒冷刺激后,激素促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素的分泌量均增加。如果机体缺少碘,则甲状腺激素合成较少,反馈调节使和的分泌量均增加。调节示意图。下列对该图的叙述不正确的是寒冷刺激会促进分泌激素可以分泌多种促激素和生长激素缺碘地区的人如不补充碘,血液中的激素高于正常值若手术切除......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....所以激素弥漫到体液中,随血液到达全身。激素的作用具有特异性,它能选择性地作用于靶器官靶腺体或靶细胞。考点考点二考点三自主梳理核心突破典例精析􀎥对应训练􀎥下图为甲状腺激素分泌的混提示。错记激素的作用混淆酶与激素的作用。答案失分警示激素在血液中的含量很低,但却能产生显著的生理效应,这是由于激素的作用被逐级放大的结果。激素不只在作用的靶细胞周围有,因为内分泌腺第步,信息提取提炼题干信息,搜索知识记忆。回顾激素的作用和作用特点胰岛素的作用和甲状腺激素的合成分泌过程。第二步,找准题眼明确作答方向。明确激素的功能和作用特点。第三步,规范作答易错易响胰岛素分泌增多可导致血糖浓度升高课堂在线激素的功能是什么提示甲状腺激素合成分泌过程的反馈调节是怎样的提示,胰岛素的功能是什么提示,考点考点二考点三自主梳理核心突破典例精析答题步骤考点二考点三自主梳理核心突破典例精析例题下列有关激素的叙述,正确的是激素在人体内作为信息物而发挥作用激素在人体内含量较低......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....般通过体液从产生部位运输到靶细胞靶器官条件需要适宜的温度等般与神经系统密切联系相同点微量高效联系激素对新陈代谢具有调节作用,离不开酶的催化作用激素可以激活酶的活性考点蛋白质类氨基酸的衍生物和类固醇等有机物作用催化功能调节功能作用特点具有高效性专性,在细胞内和细胞外都能起作用,反应前后性质和数量都不发生改变具有微量高效特异性信息传递作用信息传递完成之后以分泌抗利尿激素,调节水分平衡。考点考点二考点三自主梳理核心突破典例精析对酶与激素的相关知识辨析不清酶激素区别来源所有活细胞由内分泌腺器官或内分泌细胞产生本质大多数是蛋白质,少数是多肽类调节中枢主要位于下丘脑,通过体温调节中枢,调节体温的恒定。水平衡调节的中枢位于下丘脑。作为感受器下丘脑中有渗透压感受器,可以感受内环境中渗透压的改变,从而调节水分平衡。作为效应器下丘脑可丘脑通过分泌多种促激素释放激素作用于垂体,通过控制垂体的功能来控制其他内分泌腺的活动。作为神经中枢。下丘脑中有血糖调节中枢......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....调节胰岛素和胰高血糖素的分泌。体温总枢纽。下丘脑的部分细胞称为神经分泌细胞,既能传导神经冲动,又有分泌激素的功能。下丘脑又是植物性神经功能十分重要的中枢。下丘脑在机体稳态中的作用多种多样,容易记混导致错误。下丘脑是内分泌的枢纽,下皮质激素均有类似的调节下丘脑垂体肾上腺三者之间的分级调节和反馈调节性激素甲状腺激素均有类似的调节考点考点二考点三自主梳理核心突破典例精析错混辨析对下丘脑的功能认识不清下丘脑是内分泌系统的总皮质激素均有类似的调节下丘脑垂体肾上腺三者之间的分级调节和反馈调节性激素甲状腺激素均有类似的调节考点考点二考点三自主梳理核心突破典例精析错混辨析对下丘脑的功能认识不清下丘脑是内分泌系统的总枢纽。下丘脑的部分细胞称为神经分泌细胞,既能传导神经冲动,又有分泌激素的功能。下丘脑又是植物性神经功能十分重要的中枢。下丘脑在机体稳态中的作用多种多样,容易记混导致错误。下丘脑是内分泌的枢纽,下丘脑通过分泌多种促激素释放激素作用于垂体......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....作为神经中枢。下丘脑中有血糖调节中枢,该中枢通过神经直接作用于胰岛细胞,调节胰岛素和胰高血糖素的分泌。体温调节中枢主要位于下丘脑,通过体温调节中枢,调节体温的恒定。水平衡调节的中枢位于下丘脑。作为感受器下丘脑中有渗透压感受器,可以感受内环境中渗透压的改变,从而调节水分平衡。作为效应器下丘脑可以分泌抗利尿激素,调节水分平衡。考点考点二考点三自主梳理核心突破典例精析对酶与激素的相关知识辨析不清酶激素区别来源所有活细胞由内分泌腺器官或内分泌细胞产生本质大多数是蛋白质,少数是多肽类蛋白质类氨基酸的衍生物和类固醇等有机物作用催化功能调节功能作用特点具有高效性专性,在细胞内和细胞外都能起作用,反应前后性质和数量都不发生改变具有微量高效特异性信息传递作用信息传递完成之后被分解失活,般通过体液从产生部位运输到靶细胞靶器官条件需要适宜的温度等般与神经系统密切联系相同点微量高效联系激素对新陈代谢具有调节作用......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....正确的是激素在人体内作为信息物而发挥作用激素在人体内含量较低,但有高效的生物催化作用促甲状腺激素的合成只受促甲状腺激素释放激素的影响胰岛素分泌增多可导致血糖浓度升高课堂在线激素的功能是什么提示甲状腺激素合成分泌过程的反馈调节是怎样的提示,胰岛素的功能是什么提示,考点考点二考点三自主梳理核心突破典例精析答题步骤第步,信息提取提炼题干信息,搜索知识记忆。回顾激素的作用和作用特点胰岛素的作用和甲状腺激素的合成分泌过程。第二步,找准题眼明确作答方向。明确激素的功能和作用特点。第三步,规范作答易错易混提示。错记激素的作用混淆酶与激素的作用。答案失分警示激素在血液中的含量很低,但却能产生显著的生理效应,这是由于激素的作用被逐级放大的结果。激素不只在作用的靶细胞周围有,因为内分泌腺没有导管,所以激素弥漫到体液中,随血液到达全身。激素的作用具有特异性,它能选择性地作用于靶器官靶腺体或靶细胞......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....下列对该图的叙述不正确的是寒冷刺激会促进分泌激素可以分泌多种促激素和生长激素缺碘地区的人如不补充碘,血液中的激素高于正常值若手术切除,会引起激素和分泌减少答案解析解析关闭分别是下丘脑垂体和甲状腺。受到寒冷刺激后,激素促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素的分泌量均增加。如果机体缺少碘,则甲状腺激素合成较少,反馈调节使和的分泌量均增加。可以分泌促甲状腺激素促性腺激素等促激素及生长激素。如果切除了,则激素和的分泌量均增加。答案解析关闭考点考点二考点三自主梳理核心突破典例精析􀎥对应训练􀎥下列有关激素与酶的叙述,正确的是能够产生酶的细胞,定能够产生激素激素和酶的化学本质都是蛋白质激素对新陈代谢具有调节作用,但离不开酶的催化作用激素和酶都需要体液来运输答案解析解析关闭激素由专门的内分泌腺器官或内分泌细胞产生,而所有活细胞般都能够合成酶,所以能够合成酶的细胞,不定能够产生激素,能够产生激素的细胞,定能够合成酶酶的化学本质为蛋白质或......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....所以激素对新陈代谢发挥调节作用时,离不开酶的催化作用激素属于外分泌物质,需要体液来运输,但有些酶在细胞内发挥作用,不需要体液来运输。答案解析关闭考点考点二考点三自主梳理典例精析核心突破考点二血糖平衡调节血糖的来源和去路错混辨析血糖的主要去路为氧化分解为和并释放能量,为机体的生命活动提供能量,体现了糖类是生物体的主要能源物质。由糖类转化的些氨基酸只能是非必需氨基酸,是通过转氨基作用形成的。在血糖浓度小于时,肝糖原在肝脏细胞中转化为葡萄糖,转化的意义是维持血糖平衡。血糖平衡的调节血糖平衡主要通过胰岛素和胰高血糖素激素来调节。考点体温调节中枢在下丘脑。饮食是人体所需的水和无机盐的主要来源无机盐的主要排出途径是经肾脏随尿排出。调节水平衡的激素主要是抗利尿激素,其由下丘脑合成分泌,由垂体释放。体液调节可以看作神经调节的个环节,因为不少内分泌腺本身直接或间接地受中枢神经系统的调节。错混辨析高烧不退的病人不应加盖棉被。因为高烧不退,体温调节功能暂时丧失......”

下一篇
温馨提示:手指轻点页面,可唤醒全屏阅读模式,左右滑动可以翻页。
【优化设计】2016届高三生物一轮复习 9.3通过激素的调节 神经调节与体液调节的关系课件.ppt预览图(1)
1 页 / 共 45
【优化设计】2016届高三生物一轮复习 9.3通过激素的调节 神经调节与体液调节的关系课件.ppt预览图(2)
2 页 / 共 45
【优化设计】2016届高三生物一轮复习 9.3通过激素的调节 神经调节与体液调节的关系课件.ppt预览图(3)
3 页 / 共 45
【优化设计】2016届高三生物一轮复习 9.3通过激素的调节 神经调节与体液调节的关系课件.ppt预览图(4)
4 页 / 共 45
【优化设计】2016届高三生物一轮复习 9.3通过激素的调节 神经调节与体液调节的关系课件.ppt预览图(5)
5 页 / 共 45
【优化设计】2016届高三生物一轮复习 9.3通过激素的调节 神经调节与体液调节的关系课件.ppt预览图(6)
6 页 / 共 45
【优化设计】2016届高三生物一轮复习 9.3通过激素的调节 神经调节与体液调节的关系课件.ppt预览图(7)
7 页 / 共 45
【优化设计】2016届高三生物一轮复习 9.3通过激素的调节 神经调节与体液调节的关系课件.ppt预览图(8)
8 页 / 共 45
【优化设计】2016届高三生物一轮复习 9.3通过激素的调节 神经调节与体液调节的关系课件.ppt预览图(9)
9 页 / 共 45
【优化设计】2016届高三生物一轮复习 9.3通过激素的调节 神经调节与体液调节的关系课件.ppt预览图(10)
10 页 / 共 45
【优化设计】2016届高三生物一轮复习 9.3通过激素的调节 神经调节与体液调节的关系课件.ppt预览图(11)
11 页 / 共 45
【优化设计】2016届高三生物一轮复习 9.3通过激素的调节 神经调节与体液调节的关系课件.ppt预览图(12)
12 页 / 共 45
【优化设计】2016届高三生物一轮复习 9.3通过激素的调节 神经调节与体液调节的关系课件.ppt预览图(13)
13 页 / 共 45
【优化设计】2016届高三生物一轮复习 9.3通过激素的调节 神经调节与体液调节的关系课件.ppt预览图(14)
14 页 / 共 45
【优化设计】2016届高三生物一轮复习 9.3通过激素的调节 神经调节与体液调节的关系课件.ppt预览图(15)
15 页 / 共 45
预览结束,还剩 30 页未读
阅读全文需用电脑访问
温馨提示 电脑下载 投诉举报

1、手机端页面文档仅支持阅读 15 页,超过 15 页的文档需使用电脑才能全文阅读。

2、下载的内容跟在线预览是一致的,下载后除PDF外均可任意编辑、修改。

3、所有文档均不包含其他附件,文中所提的附件、附录,在线看不到的下载也不会有。

1、该PPT不包含附件(如视频、讲稿),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。

2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。

3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。

4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。

5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。

  • 文档助手
    精品 绿卡 DOC PPT RAR
换一批
TOP45【优化设计】2016届高三生物一轮复习 9.3通过激素的调节 神经调节与体液调节的关系课件.ppt文档免费在线阅读
帮帮文库
页面跳转中,请稍等....
帮帮文库

搜索

客服

足迹

下载文档