1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....我国政府的态度任何情况下不发展不生产不储存生物武器,并反对生物武器及其技术和设备的扩散。考点考点二自主梳理核心突破考点三典例精析考点四判判要理性看待转基因技术,趋利避害,不能因噎废食。我国政府对待生化武器的态度是任何情况下不发展不生产不储存生物武器,并反对生物武器及其技术和设备的扩散。答案考点考点二考点三考点四自主梳理核心突破典例精析理性看待转基因生物转基因生物的优缺点分析。优点缺点解决粮食短缺问题减少农药使用,减少环境污染增加食物营养,提高附加值增加食物种类,提升食物品质提高生产效率,带动相关产业发展可能产生有毒蛋白或新过敏原可能产生重组病菌重组病毒或超级杂草可能使疾病的传播跨越物种障碍可能会损害生物多样性可能干扰生态系统的多样性对待转基因生物的正确态度趋利避害,不能因噎废食。考点考点二考点三考点四自主梳理核心突破典例精析例题重庆高考理综生物技术安全性和伦理问题是社会关注的热点。下列叙述,错误的是应严格选择转基因植物的目的基因,避免产生对人类有害的......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....用转基因动物生产药物,用转基因动物作器官移植的供体。基因治疗把正常基因导入病人体内,使其表达产物发挥作用,从而治疗疾病,分为体内基因治疗和体外基因治疗。考点考点二考点三自鉴定个体水平生物性状的表达与否目的基因是否表达。基因工程的应用植物基因工程培育抗虫转基因植物抗病转基因植物和抗逆转基因植物,利用转基因改良植物的品质。动物基因工程提高动物生长速度检测分子水平。检测是否导入目的基因分子杂交技术探针与转基因生物杂交。检测是否转录分子杂交技术探针与转基因生物杂交。检测是否翻译抗原抗体杂交。目的基因启动子终止子和标记基因等。考点考点二考点三自主梳理典例精析核心突破考点四将目的基因导入受体细胞连连考点考点二考点三自主梳理典例精析核心突破考点四目的基因的检测与鉴定技术扩增目的基因利用合成仪人工合成。基因表达载体的构建基因工程的核心目的使目的基因在受体细胞中稳定存在,并可以遗传给下代,并使目的基因能够表达和发挥作用。基因表达载体的组成图丙相同......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....获取方法从基因文库中获取利用典例精析考点四答案解析解析关闭解答本题的关键是要看清切割后目的基因插入的方向,只有用Ⅰ和Ⅰ切割目的基因和噬菌体载体构建的重组中,聚合酶在插入的目的基因上的移动方向才定与噬菌体载体用Ⅱ和Ⅰ切割目的基因和噬菌体载体用Ⅱ和Ⅰ切割目的基因和噬菌体载体用Ⅰ和Ⅰ切割目的基因和噬菌体载体考点考点二考点三自主梳理核心突破见图乙构建重组见图丙,限制性核酸内切酶的酶切位点分别是ⅡⅠ和Ⅰ。下列分析合理的是用Ⅰ切割目的基因和解析解析关闭处为磷酸二酯键,限制性核酸内切酶能切断该处,连接酶能连接形成该键。处为氢键,切断该处的酶为解旋酶。答案解析关闭􀎥对应训练􀎥若要利用目的基因见图甲和噬菌体载体因工程中工具酶功能的叙述,错误的是切断处的酶为限制酶连接处的酶为连接酶切断处的酶为解旋酶连接处的酶为聚合酶考点考点二考点三自主梳理核心突破典例精析考点四答案......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....部分目的基因与质粒反向连接􀎥对应训练􀎥下图所示为部分双链片段,下列有关基所以共会得到种类型的片段。第三步,规范作答易错易混提示。解答本题的关键是在正确识图的基础上,通过分析推理确定经限制酶切割后形成的片段的长度及用于切割质粒的限制酶种类考点三自主梳理核心突破典例精析考点四用Ⅰ切割基因,会形成三种类型。题图中虚线方框内被替换,失去了个酶切位点,则会被切割成和两种类型。Ⅰ识别并切割的序列为,所以产生的末端为平末端,经Ⅰ切割后,片段会形成三个小的片段,按切割位点算分别是。考点考点二的识别位点判断出抗生素抗性基因作为标记基因的作用,并据此确定所选限制酶的种类。第二步,找准题眼明确作答方向。题干中强调“条脱氧核苷酸链中相邻两个碱基”,可通过画出结构示意图解决。部切割吗提示考点考点二考点三自主梳理核心突破典例精析考点四答题步骤第步,信息提取提炼题干信息,搜索知识记忆。回忆限制酶的作用和特点,结合题干信息......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....信息提取提炼题干信息,搜索知识记忆。回忆限制酶的作用和特点,结合题干信息,明确各种限制酶在目的基因和质粒上的识别位点判断出抗生素抗性基因作为标记基因的作用,并据此确定所选限制酶的种类。第二步,找准题眼明确作答方向。题干中强调“条脱氧核苷酸链中相邻两个碱基”,可通过画出结构示意图解决。Ⅰ识别并切割的序列为,所以产生的末端为平末端,经Ⅰ切割后,片段会形成三个小的片段,按切割位点算分别是。考点考点二考点三自主梳理核心突破典例精析考点四用Ⅰ切割基因,会形成三种类型。题图中虚线方框内被替换,失去了个酶切位点,则会被切割成和两种类型。所以共会得到种类型的片段。第三步,规范作答易错易混提示。解答本题的关键是在正确识图的基础上,通过分析推理确定经限制酶切割后形成的片段的长度及用于切割质粒的限制酶种类。答案脱氧核糖磷酸脱氧核糖平Ⅰ抗生素同种限制酶切割形成的末端相同,部分目的基因与质粒反向连接􀎥对应训练􀎥下图所示为部分双链片段,下列有关基因工程中工具酶功能的叙述......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....限制性核酸内切酶能切断该处,连接酶能连接形成该键。处为氢键,切断该处的酶为解旋酶。答案解析关闭􀎥对应训练􀎥若要利用目的基因见图甲和噬菌体载体见图乙构建重组见图丙,限制性核酸内切酶的酶切位点分别是ⅡⅠ和Ⅰ。下列分析合理的是用Ⅰ切割目的基因和噬菌体载体用Ⅱ和Ⅰ切割目的基因和噬菌体载体用Ⅱ和Ⅰ切割目的基因和噬菌体载体用Ⅰ和Ⅰ切割目的基因和噬菌体载体考点考点二考点三自主梳理核心突破典例精析考点四答案解析解析关闭解答本题的关键是要看清切割后目的基因插入的方向,只有用Ⅰ和Ⅰ切割目的基因和噬菌体载体构建的重组中,聚合酶在插入的目的基因上的移动方向才定与图丙相同。答案解析关闭考点考点二考点三自主梳理典例精析核心突破考点四考点二基因工程的基本操作程序与应用目的基因的获取目的基因主要指编码蛋白质的基因......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....基因表达载体的构建基因工程的核心目的使目的基因在受体细胞中稳定存在,并可以遗传给下代,并使目的基因能够表达和发挥作用。基因表达载体的组成目的基因启动子终止子和标记基因等。考点考点二考点三自主梳理典例精析核心突破考点四将目的基因导入受体细胞连连考点考点二考点三自主梳理典例精析核心突破考点四目的基因的检测与鉴定检测分子水平。检测是否导入目的基因分子杂交技术探针与转基因生物杂交。检测是否转录分子杂交技术探针与转基因生物杂交。检测是否翻译抗原抗体杂交。鉴定个体水平生物性状的表达与否目的基因是否表达。基因工程的应用植物基因工程培育抗虫转基因植物抗病转基因植物和抗逆转基因植物,利用转基因改良植物的品质。动物基因工程提高动物生长速度,改善畜产品品质,用转基因动物生产药物,用转基因动物作器官移植的供体。基因治疗把正常基因导入病人体内,使其表达产物发挥作用,从而治疗疾病,分为体内基因治疗和体外基因治疗......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....构建基因表达载体的主要目的是方便将目的基因导入受体细胞。可利用分子杂交技术检测目的基因是否转录出。可利用抗原抗体杂交法检测目的基因是否成功翻译。可利用显微注射法将目的基因导入植物细胞中。答案提示构建基因表达载体的主要目的是使目的基因在受体细胞中稳定存在,并可以遗传给下代,使目的基因能够表达和发挥作用。提示将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法花粉管通道法基因枪法。考点考点二考点三自主梳理典例精析核心突破考点四目的基因的获取推测应有的氨基酸序列找到对应的脱氧核苷酸序列获取目的基因构建基因表达载体将目的基因导入受体细胞目的基因的检测与鉴定实质定向改造或生产人类所需蛋白质定向改造生物的遗传特性,以获得人类所需的生物类型或生物产品结果生产自然界没有的蛋白质般是生产自然界已有的蛋白质联系蛋白质工程是在基因工程的基础上延伸出来的第二代基因工程。对现有蛋白质的改造或制造新的蛋白质......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....可用于治疗病毒感染和癌症,但体外保存相当困难,如果将其分子中的个半胱氨酸变成丝氨酸,就可以在条件下保存半年,给广大患者带来了福音。蛋白质的合成是受基因控制的,因此获得能够控制合成“可以保存的干扰素”的基因是生产的关键,依据蛋白质工程原理,设计实验流程,让动物生产“可以保存的干扰素”考点考点二考点三自主梳理核心突破典例精析考点四基因工程和蛋白质工程相比较,基因工程在原则上只能生产的蛋白质,不定符合的需要。而蛋白质工程是以蛋白质分子的结构规律及其与生物功能的关系为基础,通过或,对现有蛋白质进行,或制造种新的蛋白质,以满足人类的生产和生活需要。蛋白质工程实施的难度很大,原因是蛋白质具有十分复杂的结构。对天然蛋白质进行改造,应该直接对蛋白质分子进行操作,还是通过对基因的操作来实现。原因是。考点考点二考点三自主梳理核心突破典例精析考点四课堂在线蛋白质工程的流程是怎样的提示基因工程和蛋白质工程生产的蛋白质有什么区别提示,对天然蛋白质进行改造,为什么要通过对基因的操作来实现提示......”。