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TOP39湖南省长郡中学高中数学 2.3抛物线的简单几何性质课件2 新人教A版选修1-1.ppt文档免费在线阅读 TOP39湖南省长郡中学高中数学 2.3抛物线的简单几何性质课件2 新人教A版选修1-1.ppt文档免费在线阅读

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《TOP39湖南省长郡中学高中数学 2.3抛物线的简单几何性质课件2 新人教A版选修1-1.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....开展“培训”是作为完成销售任务的需要,研究目的是探索如何管理促销员以带来更大的销售业绩。同时在市场营销学科对促销员激励的研究中虽然也提到诸如薪酬福利培训丰富工作内容增强企业文化等激励促销员的因素,但是没有明确众多因素中哪几个才是重要有效的因素,也没有研究激励因素的相互关系和对促销员激励的作用机理。本文将促销员视为企业“人力资源”的部分,从这角度考虑和研究促销员这个群体的工作需求是什么,他们需要怎样的激励,以及他们对目前企业所采用的激励手段指笔者亲自做的市场随机抽样调查。关于笔者所做调查的说明参见。下文中如无特殊注明,所采用的数据均来自笔者所做调查的统计分析。的满意程度如何等问题。笔者通过亲自进行市场调查,掌握真实而有效的第手调查数据,从而确切了解促销员对激励手段的需要程度满意程度,通过统计分析并结合理论分析出促销员激励的核心因素......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....笔者依据人力资源管理知识详细地分析这些因素的性质激励过程激励效果和相互关系等,从人力资源管理学科的角度出发,更为系统专业地探讨企业对促销员激励手段中的薪酬培训职业发展等问题,希望对企业促销员的激励有建设性的参考价值。在这样的选题出发点和研究思路下,笔者认为本文的创新之处将在于从“促销员是企业人力资源的部分,而不仅仅是营销手段”这角度探讨促销员激励问题,通过实证调查确切地了解了促销员这群体目前被激励的状况以及他们真实的工作动机,通过理论和实证分析明确了企业对促销员激励的核心因素同时在文章后半部分结合调查所采集到的相关数据和笔者的工作实践为企业促销员激励的设计提供了参考性意见,并且文中涉及到了促销员劳动保障促销员职业发展对薪酬的替代等其他论著较少涉及到的话题。三本文研究对象的界定促销,即促进销售,引导消费者正确购买。促销员,是在零售终端通过现场服务来引导顾客购买促进产品销售的人员......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....也有人称之为导购员,本文中采用“促销员”这称呼。根据本文研究内容和研究目的,本论文研究的促销员由企业负责对其进行招聘支付薪水培训等管理从雇佣关系来说,他们是企业的员工,但他们工作地点在专卖店商场超市药店等企业商品销售的地方,远离企业实际办公地点。他们的工作内容不仅仅是单纯而机械的“销售商品”,而是通过服务促使销售者形成购买,同时还包括树立良好的品牌形象和企业形象建设和维护终端形象宣传企业和产品品牌适当协调客情关系等。在定时期内具有稳定性,是长期促销员,不包括短期促销员。短期促销员是在个促销活动中进行促销的人员,般是做促销活动时临时聘请的,往往活动结束,人员自动解散,是种短期行为。企业和短期促销员很难有深入的沟通,企业不会投入太大资源对其进行激励和管理,而短期促销员也仅是将其作为兼职,用于获得经济报酬或增加社会实践等。对于长期促销员,企业为保证企业利益......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....保证促销员工作所带来的价值得到最大限度的体现,需要对他们进行有效激励和管理。因而本文所要研究的促销员,是企业的长期促销员,不包括传统意义上售货员以及由商场超市等销售地点招聘来负责销售的人员等。二促销员激励的状况工作动机分类激励是个体通过高水平的努力实现组织目标的意愿,而这种努力以满足个体的些需要为条件。显然,激励的个重要的起点就是理解个体的需要。马斯洛的需要层次理论赫兹伯格的双因素理论和奥尔德弗的理论,都对人们的工作动机从不同角度进行了划分,这些模型对工作动机的划分可以帮助我们理解组织中的个体需要是如何影响其行为,从而为研究激励问题带来不同的启示。亚伯拉罕马斯洛的需求层次论把人的需求分为生理需要安全需要社会需要尊重需要和自我实现需要五个层次,同时将五种需要划分较高层次的需要和较低层次的需要。弗雷德里克赫兹伯格从是否导致工作满意的角度将这些因素分为两大类激励因素和保健因素......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....马斯洛理论中较低层次的需要,相当于保健因素,而较高层次的需要相似于激励因素。克莱顿奥尔德弗通过实证研究发展了马斯洛的需要层次论,他把人的需要归纳为生存需要关系需要和成长需要。生存需要结合了马斯洛的生理和安全需要处于下个水平的是关系需要,与马斯洛的社会需求和外部尊重需求相近第三类是成长需要,与马斯洛的内部尊重和自我实现需求相近。下面用图表对三个激励理论对工作动机的划分进行比较,并且将本论文调查中列举的人们常见的个工作动机归纳在三个激励模型中,以便下文的论述和统计分析。美斯蒂芬罗宾斯组织行为学孙建敏等译北京中国人民大学出版社,表促销员工作动机的分类需要层次模型双因素模型模型个动机因素自我实现需要激励因素成长需要工作内容需要成就感需要自我进步需要责任心和道德感需要社会价值需要尊重需要自主性需要关要的满足有利于个体在工作中发挥其主动性和创造性并带来工作的末位,是作用最小的因素......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....意义是该因素“起作用”,而无法说其起多大作用如果统计检验均值,对这些因素不能作的解释,因为这些因素的作用肯定比的因素作用大,对这些因素进步做“的检验”。因为均值最大值为,不可能,所以我们只需进行的检验,区分“均值”和“均值”。通过和的两个单样本检验,我们可以定义出四种强度的动机因素,也就是将动机的重要性分出四个层次当“均值”,则该因素为不起作用的动机因素,即“不起作用的因素”当“均值”,则该因素为起作用的动机因素,即“起作用的因素”当“均值”,则该因素为起重要作用的动机因素,即“重要的因素”当“均值”,则该因素为起最重要从而为研究激励问题带来不同的启示。亚伯拉罕马斯洛的需求层次论把人的需求分为生理需要安全需要社会需要尊重需要和自我实现需要五个层次,同时将五种需要划分较高层次的需要和较低层次的需要。弗雷德里克理解个体的需要。马斯洛的需要层次理论赫兹伯格的双因素理论和奥尔德弗的理论......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....这些模型对工作动机的划分可以帮助我们理解组织中的个体需要是如何影响其行为,由商场超市等销售地点招聘来负责销售的人员等。二促销员激励的状况工作动机分类激励是个体通过高水平的努力实现组织目标的意愿,而这种努力以满足个体的些需要为条件。显然,激励的个重要的起点就是销员,企业为保证企业利益,保证企业资源投入的有效性,保证促销员工作所带来的价值得到最大限度的体现,需要对他们进行有效激励和管理。因而本文所要研究的促销员,是企业的长期促销员,不包括传统意义上售货员以及的,往往活动结束,人员自动解散,是种短期行为。企业和短期促销员很难有深入的沟通,企业不会投入太大资源对其进行激励和管理,而短期促销员也仅是将其作为兼职,用于获得经济报酬或增加社会实践等。对于长期促和企业形象建设和维护终端形象宣传企业和产品品牌适当协调客情关系等。在定时期内具有稳定性,是长期促销员,不包括短期促销员......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....般是做促销活动时临时聘请的员工,但他们工作地点在专卖店商场超市药店等企业商品销售的地方,远离企业实际办公地点。他们的工作内容不仅仅是单纯而机械的“销售商品”,而是通过服务促使销售者形成购买,同时还包括树立良好的品牌形象方面是帮助消费者满足需求。也有人称之为导购员,本文中采用“促销员”这称呼。根据本文研究内容和研究目的,本论文研究的促销员由企业负责对其进行招聘支付薪水培训等管理从雇佣关系来说,他们是企业著较少涉及到的话题。三本文研究对象的界定促销,即促进销售,引导消费者正确购买。促销员,是在零售终端通过现场服务来引导顾客购买促进产品销售的人员,包括两个方面的含义方面是帮助厂家出售产品另明确了企业对促销员激励的核心因素同时在文章后半部分结合调查所采集到的相关数据和笔者的工作实践为企业促销员激励的设计提供了参考性意见......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....而不仅仅是营销手段”这角度探讨促销员激励问题,通过实证调查确切地了解了促销员这群体目前被激励的状况以及他们真实的工作动机,通过理论和实证分析互关系等,从人力资源管理学科的角度出发,更为系统专业地探讨企业对促销员激励手段中的薪酬培训职业发展等问题,希望对企业促销员的激励有建设性的参考价值。在这样的选题出发点和研究思路下,笔者认为本文的创对激励手段的需要程度满意程度,通过统计分析并结合理论分析出促销员激励的核心因素。在明确需要对促销员进行激励的核心因素的基础上,笔者依据人力资源管理知识详细地分析这些因素的性质激励过程激励效果和相抽样调查。关于笔者所做调查的说明参见。下文中如无特殊注明,所采用的数据均来自笔者所做调查的统计分析。的满意程度如何等问题。笔者通过亲自进行市场调查,掌握真实而有效的第手调查数据,从而确切了解促销员系和对促销员激励的作用机理......”

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