则材料关注“全球大约每秒就有个吸烟者死亡”的信息，和材料相同，都是表明“吸烟导致死亡的人数很多”“个„„平均少活年”则提示“吸烟减短人的寿命”。综合以上要点，即可答题。答案示例中国烟民则材料关注“中国烟民”，“超过亿，占全球吸烟者总数的，二手烟民更高达亿”，这些数据告诉我们“中国烟民数量超多”，“每年约有万人死于烟草诱发的相关疾病”告诉我们“中国因吸烟导致死亡的人数很多”。第二二的数据中读出的信息，“哪些”提醒我们“信息有多条”，这点非常重要，暗示我们只需要筛选材料中的信息要点，不必进行过多整合。解题提取材料信息首先关注每则材料的针对对象及有关数据反映出的问题第答题指导审题题目要求说出从材料球大约每秒就有个吸烟者死亡。个十几岁就开始吸烟并连续吸烟年或更长时间的人，要比从不吸烟的人平均少活年。新闻从材料二的数据中，你读出了哪些信息的材料中探究内在联系，用文字表达探究的结果。阅读下列材料，回答问题。材料中国烟民已超过亿，占全球吸烟者总数的，二手烟民更高达亿。每年约有万人死于烟草诱发的相关疾病。世界卫生组织资料材料二全综合。在总结中，找到问题的原因所在在归纳中，寻到问题的解决方法。最后把探究出的结果提炼出的观点，用恰当完整的语言表达出来，语言要简明连贯。第四节材料探究材料探究题大多出示则或多则材料，要求从提供再写不同点的。可以从题干中寻找些有丰富内涵的关键词或疑问点进行探究，或许会收到意想不到的效果。第三步，围绕话题，进行总结归纳。根据题目要求包括字数进行总结归纳，需要替换的进行替换，需要综合的进行清各材料之间的关系，同中求异，异中寻同，进而提炼出中心话题。在这过程中，便能明白这些材料为什么组合在起。答题时，材料间是因果关系的，要先写主要原因，再写其他原因材料间是同类事物的，要先写共性的，有在众多的文字中提取有效信息，才能掌握答题的主动权。首先应仔细阅读材料，明确答题要求，从题干中捕捉有效信息，概括出每则材料的大意。第二步，理清关系，确定中心话题。对材料中的信息进行甄别筛选和整合，理料中找出的信息明确组织出来，即可答题。答案示例王安石是忠臣，他勤政爱民，政绩显著，百姓希望忠臣能有好报。材料探究答题步骤第步，审清题目，概括材料大意。材料探究类题目的题干，文字量般比较大，只答题指导审题题目要求根据材料明确“把纪念王安石的庙称为忠应庙”的原因，从材料中可以得到的信息是王安石“勤政爱民”“有治鄞政绩”“忠应的应是报应”的意思。解题组织答案把从材屏风上绘有王安石治鄞政绩的巨幅壁画。有同学提出疑问“为什么把纪念王安石的庙称为忠应庙呢”请你根据材料回答。两点即可阅读下面材料，回答问题。鄞州是座没有围墙的博物馆，是个没有篱笆的百花园，区教育局要求各初中推出“鄞州行”活动同学们来到大殿，正中塑有王安石泥彩座像，梁间高悬“勤政爱民”黑底金字匾额，左右相同，都是表明“吸烟导致死亡的人数很多”“个„„平均少活年”则提示“吸烟减短人的寿命”。综合以上要点，即可答题。答案示例中国烟民队伍庞大，吸烟导致死亡的人数很多吸烟减短人的寿命。答出二手烟民更高达亿”，这些数据告诉我们“中国烟民数量超多”，“每年约有万人死于烟草诱发的相关疾病”告诉我们“中国因吸烟导致死亡的人数很多”。第二则材料关注“全球大约每秒就有个吸烟者死亡”的信息，和材料点非常重要，暗示我们只需要筛选材料中的信息要点，不必进行过多整合。解题提取材料信息首先关注每则材料的针对对象及有关数据反映出的问题第则材料关注“中国烟民”，“超过亿，占全球吸烟者总数的，二点非常重要，暗示我们只需要筛选材料中的信息要点，不必进行过多整合。解题提取材料信息首先关注每则材料的针对对象及有关数据反映出的问题第则材料关注“中国烟民”，“超过亿，占全球吸烟者总数的，二手烟民更高达亿”，这些数据告诉我们“中国烟民数量超多”，“每年约有万人死于烟草诱发的相关疾病”告诉我们“中国因吸烟导致死亡的人数很多”。第二则材料关注“全球大约每秒就有个吸烟者死亡”的信息，和材料相同，都是表明“吸烟导致死亡的人数很多”“个„„平均少活年”则提示“吸烟减短人的寿命”。综合以上要点，即可答题。答案示例中国烟民队伍庞大，吸烟导致死亡的人数很多吸烟减短人的寿命。答出两点即可阅读下面材料，回答问题。鄞州是座没有围墙的博物馆，是个没有篱笆的百花园，区教育局要求各初中推出“鄞州行”活动同学们来到大殿，正中塑有王安石泥彩座像，梁间高悬“勤政爱民”黑底金字匾额，左右屏风上绘有王安石治鄞政绩的巨幅壁画。有同学提出疑问“为什么把纪念王安石的庙称为忠应庙呢”请你根据材料回答。答题指导审题题目要求根据材料明确“把纪念王安石的庙称为忠应庙”的原因，从材料中可以得到的信息是王安石“勤政爱民”“有治鄞政绩”“忠应的应是报应”的意思。解题组织答案把从材料中找出的信息明确组织出来，即可答题。答案示例王安石是忠臣，他勤政爱民，政绩显著，百姓希望忠臣能有好报。材料探究答题步骤第步，审清题目，概括材料大意。材料探究类题目的题干，文字量般比较大，只有在众多的文字中提取有效信息，才能掌握答题的主动权。首先应仔细阅读材料，明确答题要求，从题干中捕捉有效信息，概括出每则材料的大意。第二步，理清关系，确定中心话题。对材料中的信息进行甄别筛选和整合，理清各材料之间的关系，同中求异，异中寻同，进而提炼出中心话题。在这过程中，便能明白这些材料为什么组合在起。答题时，材料间是因果关系的，要先写主要原因，再写其他原因材料间是同类事物的，要先写共性的，再写不同点的。可以从题干中寻找些有丰富内涵的关键词或疑问点进行探究，或许会收到意想不到的效果。第三步，围绕话题，进行总结归纳。根据题目要求包括字数进行总结归纳，需要替换的进行替换，需要综合的进行综合。在总结中，找到问题的原因所在在归纳中，寻到问题的解决方法。最后把探究出的结果提炼出的观点，用恰当完整的语言表达出来，语言要简明连贯。第四节材料探究材料探究题大多出示则或多则材料，要求从提供的材料中探究内在联系，用文字表达探究的结果。阅读下列材料，回答问题。材料中国烟民已超过亿，占全球吸烟者总数的，二手烟民更高达亿。每年约有万人死于烟草诱发的相关疾病。世界卫生组织资料材料二全球大约每秒就有个吸烟者死亡。个十几岁就开始吸烟并连续吸烟年或更长时间的人，要比从不吸烟的人平均少活年。新闻从材料二的数据中，你读出了哪些信息答题指导审题题目要求说出从材料二的数据中读出的信息，“哪些”提醒我们“信息有多条”，这点非常重要，暗示我们只需要筛选材料中的信息要点，不必进行过多整合。解题提取材料信息首先关注每则材料的针对对象及有关数据反映出的问题第则材料关注“中国烟民”，“超过亿，占全球吸烟者总数的，二手烟民更高达亿”，这些数据告诉我们“中国烟民数量超多”，“每年约有万人死于烟草诱发的相关疾病”告诉我们“中国因吸烟导致死亡的人数很多”。第二则材料关注“全球大约每秒就有个吸烟者死亡”的信息，和材料相同，都是表明“吸烟导致死亡的人数很多”“个„„平均少活年”则提示“吸烟减短人的寿命”。综合以上要点，即可答题。答案示例中国烟民队伍庞大，吸烟导致死亡的人数很多吸烟减短人的寿命。答出两点即可阅读下面材料，回答问题。鄞州是座没有围墙的博物馆，是个没有篱笆的百花园，区教育局要求各初中二手烟民更高达亿”，这些数据告诉我们“中国烟民数量超多”，“每年约有万人死于烟草诱发的相关疾病”告诉我们“中国因吸烟导致死亡的人数很多”。第二则材料关注“全球大约每秒就有个吸烟者死亡”的信息，和材料两点即可阅读下面材料，回答问题。鄞州是座没有围墙的博物馆，是个没有篱笆的百花园，区教育局要求各初中推出“鄞州行”活动同学们来到大殿，正中塑有王安石泥彩座像，梁间高悬“勤政爱民”黑底金字匾额，左右答题指导审题题目要求根据材料明确“把纪念王安石的庙称为忠应庙”的原因，从材料中可以得到的信息是王安石“勤政爱民”“有治鄞政绩”“忠应的应是报应”的意思。解题组织答案把从材有在众多的文字中提取有效信息，才能掌握答题的主动权。首先应仔细阅读材料，明确答题要求，从题干中捕捉有效信息，概括出每则材料的大意。第二步，理清关系，确定中心话题。对材料中的信息进行甄别筛选和整合，理再写不同点的。可以从题干中寻找些有丰富内涵的关键词或疑问点进行探究，或许会收到意想不到的效果。第三步，围绕话题，进行总结归纳。根据题目要求包括字数进行总结归纳，需要替换的进行替换，需要综合的进行的材料中探究内在联系，用文字表达探究的结果。阅读下列材料，回答问题。材料中国烟民已超过亿，占全球吸烟者总数的，二手烟民更高达亿。每年约有万人死于烟草诱发的相关疾病。世界卫生组织资料材料二全答题指导审题题目要求说出从材料则材料关注“中国烟民”，“超过亿，占全球吸烟者总数的，二手烟民更高达亿”，这些数据告诉我们“中国烟民数量超多”，“每年约有万人死于烟草诱发的相关疾病”告诉我们“中国因吸烟导致死亡的人数很多”。第二