答题指你参加并完成以下任务。请你以主持人的身份为学校“读书心得交流”活动拟段开场白。不少于字可见小胡关注学习，不爱运动，作为同学劝说要从这几点入手。答案示例小胡，学习是重要的，但是运动能锻炼我们的身体，有利于提高我们的学习效率。最近，为配合“书香宁波”活动的推广，校将开展相关活动，请答题指导审题注意题目要求“以同学的身份进行劝说”，劝说时首先要明确劝说方向，让小胡知道运动的必要性。解题小胡的话中有三个关键点“运动累人浪费时间不如做题”，由此进行劝说，注意语言得体。解言外之意，或者邀请他人，或者进行劝说，或者展开论辩等。学校向全体同学发出倡议行动起来，积极参加体育运动！小胡说“运动太累人，又浪费时间，还不如在教室里多做几道题呢。”针对他的话，请你以同学的身份扬，简洁凝练导游词扣住景点的优胜之处和独特色彩，以生动凝练的语言作画龙点睛的简笔勾勒，按定的顺序时间空间逻辑行文，注意称谓，态度谦和第三节口语交际口语交际般要求考生根据对话情境答题，或者理济发展自然环境等方面来思考，选择自己比较熟悉的角度来介绍，做到优美生动又通俗简洁地把对象特征介绍清楚，让人听得明白，记得深刻颁奖词解说词等内容契合人物事迹和精神情感热烈诚挚，真切自然语言文采飞清楚，语气语调适当，以情动人，以理服人。拒绝对方“三部曲”先肯定对方优点或可取之处接着阐述自己的理由最后表示歉意和提出补救方法介绍地方特色特产风土人情名胜古迹节庆活动可从人文历史经三个角度串联串标题串主题串内容探望病人动员鼓励劝说或拒绝等分清角色身份。在具体的语言环境交际场合中学会尊重理解对方，注意礼貌用语，文明交谈。劝说尽量做到合乎情理，意思明确，表述场人。用语简练，准确得体针对主题，中心明确文采斐然激情澎湃，具有鼓动性号召力串联词熟悉剧目内容，或介绍剧情，或烘托气氛，或化用其中佳句妙词，注意串词间承上启下，上下剧目结合浑然体。可以从小建议小讨论小辩论等。口语交际题的答题指导。考查角度答题指导采访答题方式称呼采访问题。问题有针对性且对方熟悉听弦外之音明确中心，抓住中心开场白答题方式称呼礼貌用语主题目的出情况等。“交往”类道歉祝贺待客转述劝阻赞美批评安慰解释采访购物问路打电话等。“表演”类当众演讲致欢迎词主持节目等。“讨论”类对不对好不好行不行怎么办要求“不少于字”。解题要答好此类题，须做到以下几点。切合主题。写作内容要围绕主题展开，内容集中，富有针对性。有现白”类说笑话说故事说愿望说奇思妙想说读后感观后感说经验教训说目击答题指导审题本题要求拟写开场白，有身份限制“主持人”，有字数流”活动拟段开场白。不少于字示例小胡，学习是重要的，但是运动能锻炼我们的身体，有利于提高我们的学习效率。最近，为配合“书香宁波”活动的推广，校将开展相关活动，请你参加并完成以下任务。请你以主持人的身份为学校“读书心得交流示例小胡，学习是重要的，但是运动能锻炼我们的身体，有利于提高我们的学习效率。最近，为配合“书香宁波”活动的推广，校将开展相关活动，请你参加并完成以下任务。请你以主持人的身份为学校“读书心得交流”活动拟段开场白。不少于字答题指导审题本题要求拟写开场白，有身份限制“主持人”，有字数要求“不少于字”。解题要答好此类题，须做到以下几点。切合主题。写作内容要围绕主题展开，内容集中，富有针对性。有现白”类说笑话说故事说愿望说奇思妙想说读后感观后感说经验教训说目击情况等。“交往”类道歉祝贺待客转述劝阻赞美批评安慰解释采访购物问路打电话等。“表演”类当众演讲致欢迎词主持节目等。“讨论”类对不对好不好行不行怎么办小建议小讨论小辩论等。口语交际题的答题指导。考查角度答题指导采访答题方式称呼采访问题。问题有针对性且对方熟悉听弦外之音明确中心，抓住中心开场白答题方式称呼礼貌用语主题目的出场人。用语简练，准确得体针对主题，中心明确文采斐然激情澎湃，具有鼓动性号召力串联词熟悉剧目内容，或介绍剧情，或烘托气氛，或化用其中佳句妙词，注意串词间承上启下，上下剧目结合浑然体。可以从三个角度串联串标题串主题串内容探望病人动员鼓励劝说或拒绝等分清角色身份。在具体的语言环境交际场合中学会尊重理解对方，注意礼貌用语，文明交谈。劝说尽量做到合乎情理，意思明确，表述清楚，语气语调适当，以情动人，以理服人。拒绝对方“三部曲”先肯定对方优点或可取之处接着阐述自己的理由最后表示歉意和提出补救方法介绍地方特色特产风土人情名胜古迹节庆活动可从人文历史经济发展自然环境等方面来思考，选择自己比较熟悉的角度来介绍，做到优美生动又通俗简洁地把对象特征介绍清楚，让人听得明白，记得深刻颁奖词解说词等内容契合人物事迹和精神情感热烈诚挚，真切自然语言文采飞扬，简洁凝练导游词扣住景点的优胜之处和独特色彩，以生动凝练的语言作画龙点睛的简笔勾勒，按定的顺序时间空间逻辑行文，注意称谓，态度谦和第三节口语交际口语交际般要求考生根据对话情境答题，或者理解言外之意，或者邀请他人，或者进行劝说，或者展开论辩等。学校向全体同学发出倡议行动起来，积极参加体育运动！小胡说“运动太累人，又浪费时间，还不如在教室里多做几道题呢。”针对他的话，请你以同学的身份进行劝说，注意语言得体。答题指导审题注意题目要求“以同学的身份进行劝说”，劝说时首先要明确劝说方向，让小胡知道运动的必要性。解题小胡的话中有三个关键点“运动累人浪费时间不如做题”，由此可见小胡关注学习，不爱运动，作为同学劝说要从这几点入手。答案示例小胡，学习是重要的，但是运动能锻炼我们的身体，有利于提高我们的学习效率。最近，为配合“书香宁波”活动的推广，校将开展相关活动，请你参加并完成以下任务。请你以主持人的身份为学校“读书心得交流”活动拟段开场白。不少于字答题指导审题本题要求拟写开场白，有身份限制“主持人”，有字数要求“不少于字”。解题要答好此类题，须做到以下几点。切合主题。写作内容要围绕主题展开，内容集中，富流”活动拟段开场白。不少于字要求“不少于字”。解题要答好此类题，须做到以下几点。切合主题。写作内容要围绕主题展开，内容集中，富有针对性。有现白”类说笑话说故事说愿望说奇思妙想说读后感观后感说经验教训说目击小建议小讨论小辩论等。口语交际题的答题指导。考查角度答题指导采访答题方式称呼采访问题。问题有针对性且对方熟悉听弦外之音明确中心，抓住中心开场白答题方式称呼礼貌用语主题目的出三个角度串联串标题串主题串内容探望病人动员鼓励劝说或拒绝等分清角色身份。在具体的语言环境交际场合中学会尊重理解对方，注意礼貌用语，文明交谈。劝说尽量做到合乎情理，意思明确，表述济发展自然环境等方面来思考，选择自己比较熟悉的角度来介绍，做到优美生动又通俗简洁地把对象特征介绍清楚，让人听得明白，记得深刻颁奖词解说词等内容契合人物事迹和精神情感热烈诚挚，真切自然语言文采飞解言外之意，或者邀请他人，或者进行劝说，或者展开论辩等。学校向全体同学发出倡议行动起来，积极参加体育运动！小胡说“运动太累人，又浪费时间，还不如在教室里多做几道题呢。”针对他的话，请你以同学的身份答题指导审题注意题目要求“以同学的身份进行劝说”，劝说时首先要明确劝说方向，让小胡知道运动的必要性。解题小胡的话中有三个关键点“运动累人浪费时间不如做题”，由此你参加并完成以下任务。请你以主持人的身份为学校“读书心得交流”活动拟段开场白。不少于字