TOP18【毕业设计】图书管理系统设计报告07.doc文档免费在线阅读

课程设计是培养学生综合运用所学知识，发现，提语言程序设计报告第页出，分析和解决实际问题，锻炼实践能力的重要环节，是对学生实际工作能力的具体训练和考察过程回顾起此次课程设计，从拿到题目到完成整个编程，从理论到实践，我学到很多很多的东西，不仅巩固了以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。

通过这次课程设计我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，还要把所学的理论知识与实践相结合起来，从而提高自己的实际动手能力和思考的能力。

在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，因为这毕竟第次做。

有好多是些小问题，这都是因为我粗心大意造成的，所以设计程序定要仔细。

编程是项高精度的工作，所以我们要有规范化，标准化的代码编写习惯，还要有模块化思维能力，模块化思维就是编程任何个功能模块或函数的序设计报告第页进入界面图打开程序，进入开始界面，按任意键就可以进入菜单栏。

选择菜单图进入主菜单页面，选择子菜单进行下步操作输入图书图输入书本的种数，再逐地输入图书的具体数据，按回车键结束。

查找图书格选中的个功能进行相对应的操作进入输入功能函数进入显示功能函数进入查找功能函数进入修改功能函数进入添加功能函数进入恢复功能函数进入统计功能函数进入删除功能函数进入保存功能函数进入打开功能函数语言程的函数从被调用函数中返回并转移用户按了键主函数主菜单等待输入选择功能退出程序语言程序设计报告第页图子菜单流程图图第五章系统软件的调试及使用操作说明图书管理，存储数据，再分子菜单数据是否合调用函数中返回并转移退出管理系统用户按了键吗语言程序设计报告第页第四章软件设计菜单栏流程图图根据所选子菜单进行操作进入欢迎界面程序开始按键进入菜单选项栏根据按键执行菜单选项对应退出系统语言程序设计报告第页程序结构设计主函数结构流程图系统主函数流程图初始化定义主菜单分支菜单指针数组及变量程序开始读键盘按键的键值判断键值并弹出对应菜单根据按键执行菜单选项对应的函数从被块图书管理系统语言程序设计报告第页表系统调用函数表图书管理系统的思路图数据流程图主菜单查阅图书系统管理按书名查找图书管理系统管理增加图书删除图书修改图书输入记录图书统计显示记录恢复记录查找记录返回加图书函数修改图书函数借书统计函数打开图书函数修改记录模块查找记录模块删除记录模块增加记录模块输入记录模块显示记录模块数据统计模块恢复数据模输入图书函数显示图书函数增加图书函数删除图书函数保存图书函数图书统计函数增，统计数据，恢复记录八个大模块组成，其总体结构图如下图图书管理系统总体结构图系统调用的函数函数名称函数功能清屏函数界面颜色函数调用数据保存函数调用数据文件打开函数系统结构分析系统功能模块结构图本图书管理系统理由输入记录，显示记录，修改记录，查找记录，删除记录，增加记录调用记录删除函数调用记录恢复函数调用记录添加函数语言程序设计报告第页调用记录统计函数调用记录输入函数调用记录显示函数调用记录修改函数调用记录查找函数，退出，请选择至，统计，保存，打开，删除，恢复，添加，显示，修改，查找，菜单，输入，菜单，输入，显示，修改，查找，删除，恢复，添加，统计，保存，打开，退出，请选择至调用记录输入函数调用记录显示函数调用记录修改函数调用记录查找函数调用记录删除函数调用记录恢复函数调用记录添加函数语言程序设计报告第页调用记录统计函数调用数据保存函数调用数据文件打开函数系统结构分析系统功能模块结构图本图书管理系统理由输入记录，显示记录，修改记录，查找记录，删除记录，增加记录，统计数据，恢复记录八个大模块组成，其总体结构图如下图图书管理系统总体结构图系统调用的函数函数名称函数功能清屏函数界面颜色函数输入图书函数显示图书函数增加图书函数删除图书函数保存图书函数图书统计函数增加图书函数修改图书函数借书统计函数打开图书函数修改记录模块查找记录模块删除记录模块增加记录模块输入记录模块显示记录模块数据统计模块恢复数据模块图书管理系统语言程序设计报告第页表系统调用函数表图书管理系统的思路图数据流程图主菜单查阅图书系统管理按书名查找图书管理系统管理增加图书删除图书修改图书输入记录图书统计显示记录恢复记录查找记录返回退出系统语言程序设计报告第页程序结构设计主函数结构流程图系统主函数流程图初始化定义主菜单分支菜单指针数组及变量程序开始读键盘按键的键值判断键值并弹出对应菜单根据按键执行菜单选项对应的函数从被调用函数中返回并转移退出管理系统用户按了键吗语言程序设计报告第页第四章软件设计菜单栏流程图图根据所选子菜单进行操作进入欢迎界面程序开始按键进入菜单选项栏根据按键执行菜单选项对应的函数从被调用函数中返回并转移用户按了键主函数主菜单等待输入选择功能退出程序语言程序设计报告第页图子菜单流程图图第五章系统软件的调试及使用操作说明图书管理，存储数据，再分子菜单数据是否合格选中的个功能进行相对应的操作进入输入功能函数进入显示功能函数进入查找功能函数进入修改功能函数进入添加功能函数进入恢复功能函数进入统计功能函数进入删除功能函数进入保存功能函数进入打开功能函数语言程序设计报告第页进入界面图打开程序，进入开始界面，按任意键就可以进入菜单栏。

选择菜单图进入主菜单页面，选择子菜单进行下步操作输入图书图输入书本的种数，再逐地输入图书的具体数据，按回车键结束。

查找图书语言程序设计报告第页图返回主菜单，选中查找图书的子菜单，再根据书得代号查找图书。

修改记录图删除记录图语言程序设计报告第页图统计图书图第六章收获体会课程设计中的收获历经两个星期，我终于把课程设计做出来了，虽然这个过程中我参考了好多的程序，但是我在总结和分析了其他人的设计之后也写出了自己的程序，并经过调试成功运行了。

这次的课程设计我真的学到了很多，我学会了写比较复杂的程序，也学会了对程序中的些进行修改这是我的次探索的过程，同时也让我喜欢上了编程。

课程设计是培养学生综合运用所学知识，发现，提语言程序设计报告第页出，分析和解决实际问题，锻炼实践能力的重要环节，是对学生实际工作能力的具体训练和考察过程回顾起此次课程设计，从拿到题目到完成整个编程，从理论到实践，我学到很多很多的东西，不仅巩固了以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。

通过这次课程设计我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，还要把所学的理论知识与实践相结合起来，从而提高自己的实际动手能力和思考的能力。

在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，因为这毕竟第次做。

有好多是些小问题，这都是因为我粗心大意造成的，所以设计程序定要仔细。

编程是项高精度的工作，所以我们要有规范化，标准化的代码编写习惯，还要有模块化思维能力，模块化思维就是编程任何个功能模块或函数的时候，要多想些，不要局限在完成当前任务的简单思路上，想想看该模块是否可以脱离这个系统存在，是否可以通过简，输入要修改图书的书代号对不起，该图书不存在语言程序设计报告第页请输入要修改的数据序号书代号书名作者出版时间单价库存数量借出数量，修改结果如下，请输入要查询的图书的书代号对不起，该图书不存在语言程序设计报告第页，请输入要删除的图书的书代号，对不起，该图书不存在删除成功删除后结果如下语言程序设计报告第页，请输入要恢复的图书的书代号恢复成功恢复后结果如下，对不起，该图书不存在序号语言程序设计报告第页书代号书名作者出版时间单价库存数量借出数量，添加后结果如下序号书代号书名作者出版时间单价库存数量借出数量总数量语言程序设计报告第页年以前出版的图书数量为，金额为年以后出版的图书数量为，金额为总数量为，总金额为请为您保存的文件命名保存成功请输入您想打开的文件名语言程序设计报告第页您输入的文件名不存在语言程序课程设计报告设计题目图书管理系统专业班级电气级学生学号目录第章课程设计的目的意义程序设计的主要目的程序设计的作用意义第二章课程设计的任务要求课程设计的任务课程设计的总体要求图书管理系统设计的具体要求第三章总体设计方案图书管理系统程序设计基本结构框架系统结构分析程序结构设计第四章软件设计第五章系统软件的调试及使用操作说明进入界面选择菜单输入图书查找图书修改图书删除图书统计图书第六章收获体会课程设计的任务课程设计的体会参考文献附录源程序清单语言程序设计报告第页第章课程设计的目的意义程序设计的主要目的这次课程设计是程序设计课程的个关键环节。