，表示流水灯的变换方式，前面加表示常量在程序代码中存放，不占用。该数组为发光，的按键进行扫描，实现秒表，时间调整。系统总体流程图如图所示。程序流程图沈阳理工大学课程设计专用纸№沈阳理工大学程序代码预定义部分制功能即实现个灯的循环点亮，来介绍实现流水灯控制的几种软件编程方法。沈阳理工大学课程设计专用纸№沈阳理工大学在主程序的开始定义了组固定单元用来存储计数的分秒时的存储单元。在主程序中，对不同还需要告诉单片机怎么来进行工作，即编写程序控制单片机管脚电平的高低变化，来实现发光二极管的亮灭。软件编程是单片机应用系统中的个重要的组成部分，是单片机学习的重点和难点。下面我们以最简单的流水灯控条指令的时间很短，我们在控制二极管亮灭的时候应该延时段时间，否则我们就看不到流水效果了。单片机的应用系统由硬件和软件组成，上述硬件原理图搭建完成上电之后，我们还不能看到流水灯循环点亮的现象，我们的点亮和熄灭的方法同。因此，要实现流水灯功能，我们只要将发光二极管依次点亮熄灭，只灯便会亮暗的做流水灯了。在此我们还应注意点，由于人眼的视觉暂留效应以及单片机执行每其变换方式。从硬件原理图中可以看出，如果要让接在口的亮起来，那么只要把口的电平变为低电平就可以了相反，如果要接在口的熄灭，就要把口的电平变为高电平同理，接在口的其他个关接相应引脚，当开关按下时，相应引脚为低电平，断开时引脚为高电平。图流水灯硬件原理图沈阳理工大学课程设计专用纸№沈阳理工大学软件设计程序设计思路流水灯部分为由八个灯分时点亮，并由个开关控制示相应的段码，为了达到减少功耗或满足端口对最大电流的限制，应加上限流电阻。口控制数码管的位选，使六个数码管轮流显示数据，等于时位选三极管导通，等于时位选三极管截止。无自锁开关开低电平接地，如果端为高电平接端，则执行内部程序存储器中的指令。口，口，是组带内部上拉电阻的位双向口。运行时通过口控制驱动电路的工作，将数据送到数码管，显示低电平接地，如果端为高电平接端，则执行内部程序存储器中的指令。口，口，是组带内部上拉电阻的位双向口。运行时通过口控制驱动电路的工作，将数据送到数码管，显示相应的段码，为了达到减少功耗或满足端口对最大电流的限制，应加上限流电阻。口控制数码管的位选，使六个数码管轮流显示数据，等于时位选三极管导通，等于时位选三极管截止。无自锁开关开关接相应引脚，当开关按下时，相应引脚为低电平，断开时引脚为高电平。图流水灯硬件原理图沈阳理工大学课程设计专用纸№沈阳理工大学软件设计程序设计思路流水灯部分为由八个灯分时点亮，并由个开关控制其变换方式。从硬件原理图中可以看出，如果要让接在口的亮起来，那么只要把口的电平变为低电平就可以了相反，如果要接在口的熄灭，就要把口的电平变为高电平同理，接在口的其他个的点亮和熄灭的方法同。因此，要实现流水灯功能，我们只要将发光二极管依次点亮熄灭，只灯便会亮暗的做流水灯了。在此我们还应注意点，由于人眼的视觉暂留效应以及单片机执行每条指令的时间很短，我们在控制二极管亮灭的时候应该延时段时间，否则我们就看不到流水效果了。单片机的应用系统由硬件和软件组成，上述硬件原理图搭建完成上电之后，我们还不能看到流水灯循环点亮的现象，我们还需要告诉单片机怎么来进行工作，即编写程序控制单片机管脚电平的高低变化，来实现发光二极管的亮灭。软件编程是单片机应用系统中的个重要的组成部分，是单片机学习的重点和难点。下面我们以最简单的流水灯控制功能即实现个灯的循环点亮，来介绍实现流水灯控制的几种软件编程方法。沈阳理工大学课程设计专用纸№沈阳理工大学在主程序的开始定义了组固定单元用来存储计数的分秒时的存储单元。在主程序中，对不同的按键进行扫描，实现秒表，时间调整。系统总体流程图如图所示。程序流程图沈阳理工大学课程设计专用纸№沈阳理工大学程序代码预定义部分定义数组常量，表示流水灯的变换方式，前面加表示常量在程序代码中存放，不占用。该数组为发光二极管的输出数据沈阳理工大学课程设计专用纸№沈阳理工大学此数组表示流水灯的另种变换方式功能控制通过开关控制闹铃部分数码管显示部分本段采用的是共阴极数码管按键部分利用个按键调节时钟沈阳理工大学课程设计专用纸№沈阳理工大学这个符号是取反，因发光二极管采用共阳极，所以将数据取反再输出调用延时子函数，改变参数大小，调整变化速度沈阳理工大学课程设计专用纸№沈阳理工大学整体程序部分定义数组常量，前面加表示常量在程序代码中存放，不占用。该数组为发光二极管的输出数据，沈阳理工大学课程设计专用纸№沈阳理工大学沈阳理工大学课程设计专用纸№沈阳理工大学,沈阳理工大学课程设计专用纸№沈阳理工大学,沈阳理工大学课程设计专用纸№沈阳理工大学循环输出个数据沈阳理工大学课程设计专用纸№沈阳理工大学这个符号是取反，因发光二极管采用共阳极，所以将数据取反再输出调用延时子函数，改变参数大小，调整变化速度这个符号是取反，因发光二极管采用共阳极，所以将数据取反再输出调用延时子函数，改变参数大小，调整变化速度沈阳理工大学课程设计专用纸№沈阳理工大学沈阳理工大学课程设计专用纸№沈阳理工大学沈阳理工大学课程设计专用纸№沈阳理工大学沈阳理工大学课程设计专用纸№沈阳理工大学系统调试及分析用编写程序编译运行通过后，用仿真结果如下。实物连接图如下沈阳理工大学课程设计专用纸№沈阳理工大学沈阳理工大学课程设计专用纸№沈阳理工大学通过下载口把文件下载到单片机中，与仿真结果样，可实现以上所诉的各个功能。本实验板均采用活动接口，可反复利用，除上述功能外还可以实现串口控制，红外驱动等多项实验。这也是本实验板的优点之。沈阳理工大学课程设计专用纸№沈阳理工大学心得体会通过这次的设计使我认识到本人对单片机方面的知识知道的太少了，对于书本上的很多知识还不能灵活运用，尤其是对程序设计语句的理解和运用，不能够充分理解每个语句的具体含义，导致编程的程序过于复杂，使得需要的存储空间增大。损耗了过多的内存资源。本次的设计使我从中学到了些很重要的东西，那就是如何从理论到实践的转化，怎样将我所学到的知识运用到我以后的工作中去。在大学的课堂的学习只是在给我们灌输专业知识，而我们应把所学的用到我们现实的生活中去，此次的电子时钟设计给我奠定了个实践基础，我会在以后的学习生活中磨练自己，使自己适应于以后的竞争，同时在查找资料的过程中我也学到了许多新的知识，在和同学协作过程中增进同学间的友谊，使我对团队精神的积极性和重要性有了更加充分的理解。