TOP39江苏省射阳县第二中学2015-2016学年高二语文上学期第二次学情调研考试试题.doc文档免费在线阅读

我私下里把他比作古人，认为庄周的文章，李白的诗歌和他的文章差不多相似。

但他文章气势逸致神韵的高远，就直进入司马迁的境界而得到他的神韵了。

我的学生尤云鹗曾经说司马迁文章的飘逸之气，欧阳修在其后，只有戴名世先生得到了，这并非虚妄之言啊，我又看先生文中的自叙，以及方苞先生所写的序，知道先生历来常常以司马迁自比，他的心中藏有百卷诗书，像江水样滔滔欲出。

先前让他写出那些文章，定有不同于班固范蔚宗陈寿这些人的地方。

难道仅这点点文字就足以看到司马迁文章的神韵吗可惜啊，先生有司马迁的才能，却没能够有司马迁的大志，仅这点点，而还受到困厄压抑让他不能够彰显于世，确实可悲啊，戴名世先生文集的名称不，年青时著有困学集芦中集，都不能再次见到，现在所仅存的，艺术和历史等有联系的建筑，是构筑社会与个人的历史意识的重要元素。

历史意识是种对过去事物的感受力。

无论是对历史敬重依恋，还是憎恨厌恶，此种感受力传递给了每个人，成就了人在精神活动里不可缺少的时间维性拆除以及蒋介石重庆行营保护性拆除，让人觉得这种针对历史意识的暴力冲动，其戾气已积聚到无以复加的地步。

自世纪以来，保护旧建筑和纪念建筑就是政府和个人的项重要活动。

那些与神圣事物世俗权力挥霍社会资源，不仅屏蔽遥远的过去，还在拆除昨天与前天。

近几十年里，城市被当作可以随时撕毁的白纸。

譬如出于商业利益拆毁过去幸存下来的建筑，代之以能够提供更多方便和更符合时代情趣的建筑。

北京梁林故居维修本分阅读下面的文章，完成题。

重建历史意识庄秋水历史学家布罗代尔说所有现在的事态，都是具有不同起源和节奏的运动复合体，今天的时间既始于昨天前天，也始于遥远的过去。

但些地方些部门却任意。

分请简要分析作者塑造大斌子所采用的最突出的艺术手法。

分小说结尾写大斌子我和老王头成了铁哥们，有什么作用分这篇小说在叙述方式上有什么特点请简要分析。

分六现代文阅读论述类文老王头，看我以后怎么整他吧。

会儿，他又说老王头说的也没错，嗨，这个老王头，后来，大斌子和老王头成了铁哥们，我跟老王头也成了铁哥们。

选自中国闪小说年度佳作请概括大斌子这人物的性格特点甩开他要走，老王头死拽住就是不让走。

大斌子没法子，只好背起袋子，也不理我，气呼呼地走了。

我悄悄地叫他把麦子藏起来，明天换甜瓜吃。

大斌子哼了声吃吃吃，就知道吃。

大斌子把麦子倒到了场院，说这个谁知，我跟大斌子刚把半袋子麦子放到老王头的柴房子前，老王头呼哧从柴房子出来了。

他扯住大斌子叫把麦子拿走，他说我偷你们不能偷，小小年纪可不能沾染了这坏习气，你们得走正道。

大斌子噗地吐了口唾沫，几天的布袋子还老王头了你不是恨他吗他说你喜欢他那天我是想把布袋子交给队长，从他门口过时就听见他媳妇在屋里骂他犟驴，说屋里都揭不开锅了还窝在学校不挣钱。

老王头句不吭，我听着就心软得不行了。

地偷出半袋子新麦。

朦胧的夜色下，他的两条长腿舞得飞快，在小巷子穿来穿去。

我追得气喘，也不敢喊。

谁知他竟然把袋子放到了老王头家的柴房子前。

我问他昨晚的也是给老王头他说你认为呢我说那前子说是想用麦子换甜瓜吃。

队长气得跳脚，骂他家贼难防。

叫来他爸。

大斌子挨了顿狠揍。

天黑时，大斌子来找我，瘸着腿骂他爸下手真狠啊，好像我不是他亲儿子。

昨晚倒霉，今晚你给我放哨，偷回来。

那晚，他顺利。

月亮隐在了云后，有风吹来，潮润，燠热。

大斌子叫我去场院，自己走了。

过了好会儿，他才来，手里却不见了老王头的布袋子。

谁也没想到，第二天晚上大斌子偷了半袋子碾好的新麦，刚出了场院，让队长撞见了。

大斌烟筒里塞半截砖。

大斌子抓过布袋子，冷冷地说人可以走，赃物得留下。

月下，老王头佝偻着腰，搓着手，嚅嚅着，不知说了句什么，低下头走得风快，简直是小跑了。

大斌子哈哈大笑慢点啊王老师，别摔了您的老腰过大斌子，还揍过大斌子。

那时，哪个男生没挨过老师的打呢多年以后，想起这些事，倒觉得老王头下手太轻。

大斌子还没停学时，就扬言要收拾老王头，当然也收拾过。

给老王头扣在宿舍窗台上的碗下放只青蛙，给老王头的大笑是捡麦穗的好时候，不热。

我劝大斌子放过老王头，别让队长来了看见。

大斌子不理我，踢着老王头脚边的布袋子眼神挺好啊，捡得不少嘛。

我知道，大斌子恨老王头。

老王头是我们的老师，他不止次地批评不能动。

大斌子不叫我发出声响，倏地摁亮手电。

束光在晦明的月色下，虚弱，模糊，却照亮了那人。

竟是老王头。

月亮银白水样明，老王头讪讪地，手遮着眼睛，说没动麦捆子，就捡点麦穗。

大斌子仰头看看天，哈哈，忽地吐出团白的烟雾，很享受的样子。

我只口，就咔咔地咳嗽了半天。

大斌子就笑，笑得肆意，畅快。

突然，我们听见麦地里传来剪麦穗的声音，嚓嚓嚓嚓，迅疾，慌乱。

我下就慌了，脖子木头般僵硬得不，忽地吐出团白的烟雾，很享受的样子。

我只口，就咔咔地咳嗽了半天。

大斌子就笑，笑得肆意，畅快。

突然，我们听见麦地里传来剪麦穗的声音，嚓嚓嚓嚓，迅疾，慌乱。

我下就慌了，脖子木头般僵硬得不能动。

大斌子不叫我发出声响，倏地摁亮手电。

束光在晦明的月色下，虚弱，模糊，却照亮了那人。

竟是老王头。

月亮银白水样明，老王头讪讪地，手遮着眼睛，说没动麦捆子，就捡点麦穗。

大斌子仰头看看天，哈哈大笑是捡麦穗的好时候，不热。

我劝大斌子放过老王头，别让队长来了看见。

大斌子不理我，踢着老王头脚边的布袋子眼神挺好啊，捡得不少嘛。

我知道，大斌子恨老王头。

老王头是我们的老师，他不止次地批评过大斌子，还揍过大斌子。

那时，哪个男生没挨过老师的打呢多年以后，想起这些事，倒觉得老王头下手太轻。

大斌子还没停学时，就扬言要收拾老王头，当然也收拾过。

给老王头扣在宿舍窗台上的碗下放只青蛙，给老王头的烟筒里塞半截砖。

大斌子抓过布袋子，冷冷地说人可以走，赃物得留下。

月下，老王头佝偻着腰，搓着手，嚅嚅着，不知说了句什么，低下头走得风快，简直是小跑了。

大斌子哈哈大笑慢点啊王老师，别摔了您的老腰。

月亮隐在了云后，有风吹来，潮润，燠热。

大斌子叫我去场院，自己走了。

过了好会儿，他才来，手里却不见了老王头的布袋子。

谁也没想到，第二天晚上大斌子偷了半袋子碾好的新麦，刚出了场院，让队长撞见了。

大斌子说是想用麦子换甜瓜吃。

队长气得跳脚，骂他家贼难防。

叫来他爸。

大斌子挨了顿狠揍。

天黑时，大斌子来找我，瘸着腿骂他爸下手真狠啊，好像我不是他亲儿子。

昨晚倒霉，今晚你给我放哨，偷回来。

那晚，他顺利地偷出半袋子新麦。

朦胧的夜色下，他的两条长腿舞得飞快，在小巷子穿来穿去。

我追得气喘，也不敢喊。

谁知他竟然把袋子放到了老王头家的柴房子前。

我问他昨晚的也是给老王头他说你认为呢我说那前几天的布袋子还老王头了你不是恨他吗他说你喜欢他那天我是想把布袋子交给队长，从他门口过时就听见他媳妇在屋里骂他犟驴，说屋里都揭不开锅了还窝在学校不挣钱。

老王头句不吭，我听着就心软得不行了。

谁知，我跟大斌子刚把半袋子麦子放到老王头的柴房子前，老王头呼哧从柴房子出来了。

他扯住大斌子叫把麦子拿走，他说我偷你们不能偷，小小年纪可不能沾染了这坏习气，你们得走正道。

大斌子噗地吐了口唾沫，甩开他要走，老王头死拽住就是不让走。

大斌子没法子，只好背起袋子，也不理我，气呼呼地走了。

我悄悄地叫他把麦子藏起来，明天换甜瓜吃。

大斌子哼了声吃吃吃，就知道吃。

大斌子把麦子倒到了场院，说这个老王头，看我以后怎么整他吧。

会儿，他又说老王头说的也没错，嗨，这个老王头，后来，大斌子和老王头成了铁哥们，我跟老王头也成了铁哥们。

选自中国闪小说年度佳作请概括大斌子这人物的性格特点。

分请简要分析作者塑造大斌子所采用的最突出的艺术手法。

分小说结尾写大斌子我和老王头成了铁哥们，有什么作用分这篇小说在叙述方式上有什么特点请简要分析。

分六现代文阅读论述类文本分阅读下面的文章，完成题。

重建历史意识庄秋水历史学家布罗代尔说所有现在的事态，都是具有不同起源和节奏的运动复合体，今天的时间既始于昨天前天，也始于遥远的过去。

但些地方些部门却任意挥霍社会资源，不仅屏蔽遥远的过去，还在拆除昨天与前天。

近几十年里，城市被当作可以随时撕毁的白纸。

譬如出于商业利益拆毁过去幸存下来的建筑，代之以能够提供更多方便和更符合时代情趣的建筑。

北京梁林故居维修性拆除以及蒋介石重庆行营保护性拆除，让人觉得这种针对历史意识的暴力冲动，其戾气已积聚到无以复加的地步。