为个正方形，设长方形的长为，可列方程答案知识点元次方程的应用解析解答设长方形的长为，则宽是，根据等量关系长方形的长长方形的宽，列出方程得，故选分析首先理解题意找出题中存在的等量关系长方形的长长方形的宽，根据此列方程即可去括号与去分母若方程与的解互为相反数，则的值为答案知识点解元次方程元次方程的解相反数解析解答解方程得，因为两方程的解互为相反数，所以方程的解是，把代入方程中得，解得故选，去分母得，移项合并得，系数化为得故答案为分析母的先去分母，即选分析根据解元次步骤解答去括号与去分母方程时，去分母正确的是设未知数，然后依题列方程求解去括号与去分母三解答题共小题在梯形面积公式中，若，求答案知识点元次方程的应用解析解答将代入得母明买了本练习本，店主给他八折优惠，结果便宜元，每本练习本的标价是元。答案知识点元次方程的应用解析解答设练习本的标价为，根据题意的解得分析要求每本练习本的标价，就要子与互为相反数答案知识点解元次方程相反数解析解答根据题意列出方程，解得分析根据互为相反数的两数之和等于可得，解方程即可得得值去括号与去分解元次方程解析解答根据题意把代入方程得，解得分析把方程的解代入方程，得到关于的元次方程，解方程即可得出的值去括号与去分母时，式，去分母得，合并同类项得，移项得，系数化为得分析解元次方程即可得到答案去括号与去分母代数式的值是，则答案知识点分析去括号合并同类项可得去括号与去分母和中，是方程的解答案知识点解元次方程解析解答解方程去括号与去分母二填空题共小题去括号且合并含有相同字母的项答案知识点去括号法则合并同类项解析解答答案知识点等式的性质解析解答解方程，两边同时得故选分析去分母解元次方程即可解得不是同解方程去括号时漏乘不含分母的项，且未变号正确故选分析根据四个方程的不同特点，参照等式的性质，进行解答去括号与去分母去分母，得去括号，得，得答案知识点等式的性质解析解答漏乘不含分母的项从左边看，方程应用的是分式的性质从右边看，方程应用的是等式的性质故所得方程与原方程得，故选分析去分母去括号解方程即可解得答案去括号与去分母解方程的过程中正确的是将去分母，得由，得时，去分母正确的是答案知识点等式的性质解析解答解方程，两边同时得，去括号变形第步较好的方法是去分母去括号移项合并同类项答案知识点等式的性质解析解答解元次方程，有分母的先去分母，即选分析根据解元次步骤解答去括号与去分母方程解析解答把代入，得，解得故选分析解此题要先把的值代入到方程中，把方程转换成求未知系数的方程，然后解得未知系数的值去括号与去分母程的密文把分别代入这三个式子，计算即可去括号与去分母学在方程时，把处的数字看错了，解得，该同学把看成了答案知识点解元次方程的明文为答案知识点元次方程的应用解析解答由题意知，解得明文，故选分析此题的关键是读懂加密规则明文对应的的明文为答案知识点元次方程的应用解析解答由题意知，解得明文，故选分析此题的关键是读懂加密规则明文对应的密文把分别代入这三个式子，计算即可去括号与去分母学在方程时，把处的数字看错了，解得，该同学把看成了答案知识点解元次方程解析解答把代入，得，解得故选分析解此题要先把的值代入到方程中，把方程转换成求未知系数的方程，然后解得未知系数的值去括号与去分母程变形第步较好的方法是去分母去括号移项合并同类项答案知识点等式的性质解析解答解元次方程，有分母的先去分母，即选分析根据解元次步骤解答去括号与去分母方程时，去分母正确的是答案知识点等式的性质解析解答解方程，两边同时得，去括号得，故选分析去分母去括号解方程即可解得答案去括号与去分母解方程的过程中正确的是将去分母，得由，得去括号，得，得答案知识点等式的性质解析解答漏乘不含分母的项从左边看，方程应用的是分式的性质从右边看，方程应用的是等式的性质故所得方程与原方程不是同解方程去括号时漏乘不含分母的项，且未变号正确故选分析根据四个方程的不同特点，参照等式的性质，进行解答去括号与去分母去分母，得答案知识点等式的性质解析解答解方程，两边同时得故选分析去分母解元次方程即可解得去括号与去分母二填空题共小题去括号且合并含有相同字母的项答案知识点去括号法则合并同类项解析解答分析去括号合并同类项可得去括号与去分母和中，是方程的解答案知识点解元次方程解析解答解方程，去分母得，合并同类项得，移项得，系数化为得分析解元次方程即可得到答案去括号与去分母代数式的值是，则答案知识点解元次方程解析解答根据题意把代入方程得，解得分析把方程的解代入方程，得到关于的元次方程，解方程即可得出的值去括号与去分母时，式子与互为相反数答案知识点解元次方程相反数解析解答根据题意列出方程，解得分析根据互为相反数的两数之和等于可得，解方程即可得得值去括号与去分母明买了本练习本，店主给他八折优惠，结果便宜元，每本练习本的标价是元。答案知识点元次方程的应用解析解答设练习本的标价为，根据题意的解得分析要求每本练习本的标价，就要设未知数，然后依题列方程求解去括号与去分母三解答题共小题在梯形面积公式中，若，求答案知识点元次方程的应用解析解答将代入得，去分母得，移项合并得，系数化为得故答案为分析母的先去分母，即选分析根据解元次步骤解答去括号与去分母方程时，去分母正确的是答案知识点等式的性质解析解答解方程，两边同时得，去括号得，故选分析去分母去括号解方程即可解得答案去括号与去分母解方程的过程中正确的是将去分母，得由，得去括号，得，得答案知识点等式的性质解析解答漏乘不含分母的项从左边看，方程应用的是分式的性质从右边看，方程应用的是等式的性质故所得方程与原方程不是同解方程去括号时漏乘不含分母的项，且未变号正确故选分析根据四个方程的不同特点，参照等式的性质，进行解答去括号与去分母去分母，得答案知识点等式的性质解析解答解方程，两边同时得故选分析去分母解元次方程即可解得去括号与去分母二填空题共小题去括号且合并含有相同字母的项答案知识点去括号法则合并同类项解析解答分析去括号合并同类项可得去括号与去分母和中，是方程的解答案知识点解元次方程解析解答解方程，去分母得，合并同类项得，移项得，系数化为得分析解元次方程即可得到答案去括号与去分母代数式的值是，则答案知识点解元次方程解析解答根据题意把代入方程得，解得分析把方程的解代入方程，得到关于的元次方程，解方程即可得出的值去括号与去分母时，式子与互为相反数答案知识点解元次方程相反数解析解答根据题意列出方程，解得分析根据互为相反数的两数之和等于可得，解方程即可得得值去括号与去分母明买了本练习本，店主给他八折优惠，结果便宜元，每本练习本的标价是元。答案知识点元次方程的应用解析解答设练习本的标价为，根据题意的解得分析要求每本练习本的标价，就要设未知数，然后依题列方程求解去括号与去分母三解答题共小题在梯形面积公式中，若，求答案知识点元次方程的应用解析解答将代入得，去分母得，移项合并得，系数化为得故答案为分析将和的值代入可得出关于的方程，解出即可去括号与去分母工人原计划小时生产批零件，后因每小时多生产件，用小时不但完成了任务，而且比原计划多生产了件，问原计划生产多少零件答案个知识点元次方程的应用解析解答设原计划生产个零件，依题意得解方程得分析设原计划生产个零件，则实际天生产件题目中的相等关系是实际每天生产的件数计划每天生产的件数件根据相等关系就可以列出方程求解去括号与去分母有个老太太提着个篮子去卖鸡蛋，第个人买走了她的鸡蛋的半又半个第二个人买走了剩下的半又半个第三人买走了前两个人剩下的半又半个，正好卖完全部鸡蛋，问老太太共卖了多少个鸡蛋答案知识点元次方程的应用解析解答设原有鸡蛋个，那么得方程解得分析设原有鸡蛋个，那么第个人买走了个第二个人买走了个第三个人买走了由三个人将鸡蛋买光而得方程，解这个方程即可求出老太太共卖了多少个鸡蛋去括号与去分母今年父子的年龄之和是，且父亲的年龄是儿子的倍，求儿子今年多少岁分答案知识点元次方程的应用解析解答设儿子的年龄是，则父亲的年龄就是，根据题意得，解得，分析此题较为容易，等量关系为父亲的年龄儿子的年龄岁，设儿子的年龄是，则父亲的年龄就是，根据等量关系列方程求解即可去括号与去分母全班同学去划船，如果减少条船，每条船正好坐位同学如果增加条船，每条船上正好坐位同学。问这个班有多少位同学分答案知识点元次方程的应用解析解答设这个班共有名同学，依题意列方程，解得分析首先设这个班共有名同学，根据减少条船，那么每条船正好坐名同学增加条船，那么每条船正好坐名同学得出等式方程，求出即可去括号与去分母解元次方程二去括号与去分母填空题共小题方程的解是答案知识点解元次方程解析解答解方程，两边同时得故选分析去分母解方程即可解得答案去括号与去分母解方程去分母正确的是答案知识点解元次方程解析解答解方程，两边同时得，故选分析去分母解方程即可解得答案去括号与去分母小悦买书需用元，付款时恰好用了元和元的纸币共张，设所用的元纸币为张，根据题意，下面所列方程正确的是答案知识点元次方程的应用解析解答元纸币为张，那么元纸币有张故选分析等量关系为元纸币的张数元纸币的张数去括