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TOP35山东省武城县第二中学2015-2016学年高一数学上学期第二次月考试题.doc文档免费在线阅读 TOP35山东省武城县第二中学2015-2016学年高一数学上学期第二次月考试题.doc文档免费在线阅读

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有名学生,现要采取系统抽样的方法在这名学生中抽出名学生,将这名学生随机编,并分组,第组号,第二组号,„„,第十组号,若在第三组抽得号码为的学生,则在第八组中抽得的学生号码为函数的单增区间是。已知函数,若关于的方程有两个不同的实根,则实数的取值范围是。函数同时满足对于定义域上的任意,恒有对于定义域上的任意当≠时,恒有,则称函数为理想函数,则总成本Ⅱ当月产量为何值时,工厂所获月利润最大最大月利润是多少元设函数的定义域为,。若,求取值范围。求的最大值与种机器的固定成本为元,每生产台机器需增加投入元,已知月总收益满足函数,其中是机器的月产量。Ⅰ将月利润表示为月产量的函数月利润月总收益中求得的函数,设函数,问是否存在实数,使得在区间,上是减函数,且在,上是增函数若存在,请求出值若不存在,请说明理由。工厂生产集合及若,求实数的取值范围。已知幂函数在,上是增函数,且在其定义域内是偶函数。求的值,并写出相应的函数对于分层抽样法抽取人参加网络体验活动,求年龄段分别在中抽取的人数。已知集合,函数的定义域为,集合,。全集为实数集。求次是否愿意使用网络的社会调查,若愿意使用的称为族,否则称为非族,得如下统计表和各年龄段人数频率分布直方图Ⅰ补全频率分布直方图并求的值Ⅱ从年龄段在,的族中采用不等式在,上恒成立,求实数的取值范④可以称为理想函数的有。三解答题移动公司对,岁的人群随机抽取人进行了小值,并求取得最值时对应的值。已知函数在上是奇函数,且,Ⅰ求函数的解析式Ⅱ说明在上的单调性不需要证明Ⅲ若关于的总成本Ⅱ当月产量为何值时,工厂所获月利润最大最大月利润是多少元设函数的定义域为,。若,求取值范围。求的最大值与最种机器的固定成本为元,每生产台机器需增加投入元,已知月总收益满足函数,其中是机器的月产量。Ⅰ将月利润表示为月产量的函数月利润月总收益中求得的函数,设函数,问是否存在实数,使得在区间,上是减函数,且在,上是增函数若存在,请求出值若不存在,请说明理由。工厂生产合及若,求实数的取值范围。已知幂函数在,上是增函数,且在其定义域内是偶函数。求的值,并写出相应的函数对于层抽样法抽取人参加网络体验活动,求年龄段分别在中抽取的人数。已知集合,函数的定义域为,集合,。全集为实数集。求集次是否愿意使用网络的社会调查,若愿意使用的称为族,否则称为非族,得如下统计表和各年龄段人数频率分布直方图Ⅰ补全频率分布直方图并求的值Ⅱ从年龄段在,的族中采用分四个函数中,④可以称为理想函数的有。三解答题移动公司对,岁的人群随机抽取人进行了取值范围是。函数同时满足对于定义域上的任意,恒有对于定义域上的任意当≠时,恒有,则称函数为理想函数,则下列号码为的学生,则在第八组中抽得的学生号码为函数的单增区间是。已知函数,若关于的方程有两个不同的实根,则实数的取号码为的学生,则在第八组中抽得的学生号码为函数的单增区间是。已知函数,若关于的方程有两个不同的实根,则实数的取值范围是。函数同时满足对于定义域上的任意,恒有对于定义域上的任意当≠时,恒有,则称函数为理想函数,则下列四个函数中,④可以称为理想函数的有。三解答题移动公司对,岁的人群随机抽取人进行了次是否愿意使用网络的社会调查,若愿意使用的称为族,否则称为非族,得如下统计表和各年龄段人数频率分布直方图Ⅰ补全频率分布直方图并求的值Ⅱ从年龄段在,的族中采用分层抽样法抽取人参加网络体验活动,求年龄段分别在中抽取的人数。已知集合,函数的定义域为,集合,。全集为实数集。求集合及若,求实数的取值范围。已知幂函数在,上是增函数,且在其定义域内是偶函数。求的值,并写出相应的函数对于中求得的函数,设函数,问是否存在实数,使得在区间,上是减函数,且在,上是增函数若存在,请求出值若不存在,请说明理由。工厂生产种机器的固定成本为元,每生产台机器需增加投入元,已知月总收益满足函数,其中是机器的月产量。Ⅰ将月利润表示为月产量的函数月利润月总收益总成本Ⅱ当月产量为何值时,工厂所获月利润最大最大月利润是多少元设函数的定义域为,。若,求取值范围。求的最大值与最小值,并求取得最值时对应的值。已知函数在上是奇函数,且,Ⅰ求函数的解析式Ⅱ说明在上的单调性不需要证明Ⅲ若关于的不等式在,上恒成立,求实数的取值范④可以称为理想函数的有。三解答题移动公司对,岁的人群随机抽取人进行了次是否愿意使用网络的社会调查,若愿意使用的称为族,否则称为非族,得如下统计表和各年龄段人数频率分布直方图Ⅰ补全频率分布直方图并求的值Ⅱ从年龄段在,的族中采用分层抽样法抽取人参加网络体验活动,求年龄段分别在中抽取的人数。已知集合,函数的定义域为,集合,。全集为实数集。求集合及若,求实数的取值范围。已知幂函数在,上是增函数,且在其定义域内是偶函数。求的值,并写出相应的函数对于中求得的函数,设函数,问是否存在实数,使得在区间,上是减函数,且在,上是增函数若存在,请求出值若不存在,请说明理由。工厂生产种机器的固定成本为元,每生产台机器需增加投入元,已知月总收益满足函数,其中是机器的月产量。Ⅰ将月利润表示为月产量的函数月利润月总收益总成本Ⅱ当月产量为何值时,工厂所获月利润最大最大月利润是多少元设函数的定义域为,。若,求取值范围。求的最大值与最小值,并求取得最值时对应的值。已知函数在上是奇函数,且,Ⅰ求函数的解析式Ⅱ说明在上的单调性不需要证明Ⅲ若关于的不等式在,上恒成立,求实数的取值范围。高年级阶段性检测数学试题答题卷二填空题三解答题请在各题规定的黑色矩形区域内答题,超出该区域的答案无效,班级姓名考号考场请在各题规定的黑色矩形区域内答题,超出该区域的答案无效,请在各题规定的黑色矩形区域内答题,超出该区域的答案无效,座号请在各题规定的黑色矩形区域内答题,超出该区域的答案无效,请在各题规定的黑色矩形区域内答题,超出该区域的答案无效,高年级阶段性检测数学试题答案选择题二非选择题,,④三解答题在,上单增。又当或时,不符合是偶函数舍当时,符合题意。当即时,在上单增舍当即时,若使在,单减,且在,增,则对称轴为,即经验证当时,能满足在,上单减,在,上单增。存在。,取值范围为,令,,则函数当,函数单减函数单增。当时即时,当即时,Ⅲ为奇函数由Ⅱ知是增函数。法即,恒成立令当即时,。当即时。即。无值。当即时,无值。综上,。法二即恒成立。令,在,上单减,。。高年级阶段性检测数学试题选择题设集合,,则设集合,映射把集合中的元素映射到集合中的元素,则在映射下,象的原象是或已知,则的大小关系是的零点所在区间为函数的定义域为,,为了解社区居民的家庭年收入与年支出的关系,随机调查了该社区户家庭,得到如下统计数据表收入万元支出万元根据上表可得回归直线方程ˆˆˆ,其中ˆ,据此估计,该社区户年收入为万元,家庭的年支出约为万元万元万元万元若函数且的图象如图所示,则下列图象正确的是设函数,,则甲乙两位歌手在中国好声音选拔赛中,次得分情况如图所示,记甲乙两人的平均得分分别为甲乙,则下列判断正确的是甲乙,甲比乙成绩稳定甲乙,乙比甲成绩稳定甲乙,甲比乙成绩稳定甲乙,乙比甲成绩稳定已知函数是偶函数,当时,恒成立,设,则的大小关系为当时则的取值范围是对于函数,若,恒成立,则称,为函数的个数对若,是的个数对,,且当,时,,关于函数有以下三个判断在区间,上的值域是,则正确判断的序号是二填空题班有名学生,现要采取系统抽样的方法在这名学生中抽出名学生,将这名学生随机编,并分组,第组号,第二组号,„„,第十组号,若在第三组抽得号码为的学生,则在第八组中抽得的学生号码为函数的单增区间是。已知函数,若关于的方程有两个不同的实根,则实数的取值范围是。函数同时满足对于定义域上的任意,恒有对于定义域上的任意当≠时,恒有,则称函数为理想函数,则下列四个函数中,④可以称为理想函数的有。三解答题移动公司对,岁的人群随机抽取人进行了次是否愿意使用网络的社会调查,若愿意使用的称为
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