是有丝分裂期细胞中的染色体数为条减数第次分裂过程中，可能有条染色体细胞中最多有个染色体组数胞质均等分裂的细胞，正在进行有丝分裂下图是个二倍体动物的几个细胞分裂示意图数字代表染色体，字母代表染色体上带有的基因。据图所做的判断中，的是该动物的性别是雄性的乙细胞表明该动物发生了基因突变或基因重组与的片段交换属于染色体结构变异在丙分裂时也可能出现等位基因的分离生物两条不同的染色体相互连接形成了条异常染色体如图，该异常染色体在减数分裂联会时三条染色体配对，染色体分离时，任意条移向极另外两个移向另极。下列叙述正确的是观察异常染色体应选择处于分裂间期的细胞在减数分裂过程中可观察到个四分体该生物的配子中可能含有条染色体不考虑其他染色体该生物体可产生种配子且比例相同下列配子的产生与减数第次分裂后期染色体的异常行为密切相关的是基因型为其分裂第次„„第次，若个细胞中的染色体总条数和被标记的染色体条数分别是条和条，则这至少是次分裂的分裂期。第第二第三第四研究小组从蛙的精巢中提取些细胞，测定细胞中染色体数目无断是Ⅰ时期可能发生基因突变Ⅱ时期可出现四分体细胞周期开始于染色体组数目最多的细胞处于Ⅱ用标记玉米体细胞全部染色体上的的分子双链含条染色体，再将这些细胞转入不含的培养基中培养，让，则曲线对应的时期为减分裂若曲线表示减分裂核分子数目变化的部分曲线，则等于若曲线表示有丝分裂染色体组数数目变化的部分曲线，则等于如图表示洋葱根尖分生区细胞的个细胞周期，不能得出的推基因重组染色体畸变如图为人体细胞正常分裂时有关物质或结构数量变化曲线，下列分析的是若曲线表示减数分裂每条染色体上分子数目变化的部分曲线，则等于若曲线表示姐妹染色单体数目变化的部分曲线动叙述正确的是染色体的复制使得染色体数目加倍，发生在有丝分裂后期有丝分裂末期，在两个新细胞间出现的囊泡聚集成个细胞板在期，相关蛋白质的合成伴随着核糖体的增生在分裂过程中，可能发生基因突变到原来状态细胞衰老仅发生在多细胞生物体的老年期，常会出现多种酶活性降低等现象细胞凋亡受基因控制，不利于个体生长发育细胞癌变，将不受控制且细胞膜上粘连蛋白减少下列关于人体内进行有丝分裂细胞的生命活应强度和碳反应强度均减弱在光照浓度等适宜的条件下突然降低浓度，短时间内含量三碳酸含量的比值下降下列有关细胞生命活动的叙述，正确的是细胞分化都是不可逆的，高度分化的细胞便不会脱分化作用的叙述，的是在适宜光照条件下，叶肉细胞中的固定和产生的场所分别为叶绿体基质和线粒体基质及嵴绿色植物产量的高低与其光合作用和细胞呼吸的强度有关植物幼苗在缺镁培养液中培养段时间后，光反中与电子传递链有关的酶和合成的酶覆盖在线粒体内膜表面蓝细菌的质膜虽平整无折叠，但质膜中含有光合色素，能进行光合作用光合作用和呼吸作用都能为细胞的各项生命活动直接提供能量下列有关光合作用和呼吸的能为阶段提供能量质子和电子形成分子三碳糖，需要进行次卡尔文循环过程④进行的场所是细胞溶胶下列关于光合作用和呼吸作用的叙述，正确的是叶绿体只存在于进行光合作用的细胞中需氧呼吸，浓度不断上升该植物体内时有机物积累量小于时的有机物积累量该植物从时开始只进行无氧呼吸如图表示高等植物体内的生理过程，有关分析的是生理过程ⅡⅢ均能够在叶肉细胞生物膜上进行的阶段生成体含量相对值为，在天气晴朗时的早时移至阳光下，时后移动到暗室中继续测量两种气体的相对含量，变化情况如图所示，下列分析正确的是只有在时光合作用强度与呼吸作用强度相等在时之间，光合速率大于呼吸速率物呼吸作用强度与光合作用强度相等若图丙表示培养前后图甲液滴距左侧容器口的距离变化，图乙液滴不动，说明图甲植物的净光合作用强度大于将绿色盆栽植物置于密闭容器内暗处理后，测得容器内和浓度相等气是突然停止光照若图丙表示甲图完全培养液中镁离子的浓度，由到的变化说明植物对镁离子的吸收相对速率小于对水分的吸收相对速率若图丙表示培养前后图乙液滴距左侧容器口的距离变化，图甲液滴不动，说明图甲植率，则甘蔗的干重必然增加如图甲和乙在相同光照和温度等条件下培养植物，图丙的为培养过程中的些量相对值的变化，下列说法的是若图丙表示甲图中植物叶肉细胞内磷酸甘油酸含量的变化，则到可能列有关说法正确的是过程消耗释放，过程消耗释放过程只发生在叶绿体基质，过程只发生在线粒体基质过程产生氢，过程消耗氢，过程产生也消耗若过程速率大于过程的速水层水样的呼吸量该同学的实验操作过程无法测定水层水样的光合作用总量和呼吸量该实验必须再取瓶水样，测定水中原有的溶氧量才能测出水层水样的光合作用总量下图所示为甘蔗的叶肉细胞内的系列反应过程，下列水层水样的呼吸量该同学的实验操作过程无法测定水层水样的光合作用总量和呼吸量该实验必须再取瓶水样，测定水中原有的溶氧量才能测出水层水样的光合作用总量下图所示为甘蔗的叶肉细胞内的系列反应过程，下列有关说法正确的是过程消耗释放，过程消耗释放过程只发生在叶绿体基质，过程只发生在线粒体基质过程产生氢，过程消耗氢，过程产生也消耗若过程速率大于过程的速率，则甘蔗的干重必然增加如图甲和乙在相同光照和温度等条件下培养植物，图丙的为培养过程中的些量相对值的变化，下列说法的是若图丙表示甲图中植物叶肉细胞内磷酸甘油酸含量的变化，则到可能是突然停止光照若图丙表示甲图完全培养液中镁离子的浓度，由到的变化说明植物对镁离子的吸收相对速率小于对水分的吸收相对速率若图丙表示培养前后图乙液滴距左侧容器口的距离变化，图甲液滴不动，说明图甲植物呼吸作用强度与光合作用强度相等若图丙表示培养前后图甲液滴距左侧容器口的距离变化，图乙液滴不动，说明图甲植物的净光合作用强度大于将绿色盆栽植物置于密闭容器内暗处理后，测得容器内和浓度相等气体含量相对值为，在天气晴朗时的早时移至阳光下，时后移动到暗室中继续测量两种气体的相对含量，变化情况如图所示，下列分析正确的是只有在时光合作用强度与呼吸作用强度相等在时之间，光合速率大于呼吸速率，浓度不断上升该植物体内时有机物积累量小于时的有机物积累量该植物从时开始只进行无氧呼吸如图表示高等植物体内的生理过程，有关分析的是生理过程ⅡⅢ均能够在叶肉细胞生物膜上进行的阶段生成的能为阶段提供能量质子和电子形成分子三碳糖，需要进行次卡尔文循环过程④进行的场所是细胞溶胶下列关于光合作用和呼吸作用的叙述，正确的是叶绿体只存在于进行光合作用的细胞中需氧呼吸中与电子传递链有关的酶和合成的酶覆盖在线粒体内膜表面蓝细菌的质膜虽平整无折叠，但质膜中含有光合色素，能进行光合作用光合作用和呼吸作用都能为细胞的各项生命活动直接提供能量下列有关光合作用和呼吸作用的叙述，的是在适宜光照条件下，叶肉细胞中的固定和产生的场所分别为叶绿体基质和线粒体基质及嵴绿色植物产量的高低与其光合作用和细胞呼吸的强度有关植物幼苗在缺镁培养液中培养段时间后，光反应强度和碳反应强度均减弱在光照浓度等适宜的条件下突然降低浓度，短时间内含量三碳酸含量的比值下降下列有关细胞生命活动的叙述，正确的是细胞分化都是不可逆的，高度分化的细胞便不会脱分化到原来状态细胞衰老仅发生在多细胞生物体的老年期，常会出现多种酶活性降低等现象细胞凋亡受基因控制，不利于个体生长发育细胞癌变，将不受控制且细胞膜上粘连蛋白减少下列关于人体内进行有丝分裂细胞的生命活动叙述正确的是染色体的复制使得染色体数目加倍，发生在有丝分裂后期有丝分裂末期，在两个新细胞间出现的囊泡聚集成个细胞板在期，相关蛋白质的合成伴随着核糖体的增生在分裂过程中，可能发生基因突变基因重组染色体畸变如图为人体细胞正常分裂时有关物质或结构数量变化曲线，下列分析的是若曲线表示减数分裂每条染色体上分子数目变化的部分曲线，则等于若曲线表示姐妹染色单体数目变化的部分曲线，则曲线对应的时期为减分裂若曲线表示减分裂核分子数目变化的部分曲线，则等于若曲线表示有丝分裂染色体组数数目变化的部分曲线，则等于如图表示洋葱根尖分生区细胞的个细胞周期，不能得出的推断是Ⅰ时期可能发生基因突变Ⅱ时期可出现四分体细胞周期开始于染色体组数目最多的细胞处于Ⅱ用标记玉米体细胞全部染色体上的的分子双链含条染色体，再将这些细胞转入不含的培养基中培养，让其分裂第次„„第次，若个细胞中的染色体总条数和被标记的染色体条数分别是条和条，则这至少是次分裂的分裂期。第第二第三第四研究小组从蛙的精巢中提取些细胞，测定细胞中染色体数目无突变发生，将这些细胞分为三组，每组的细胞数如右图。从图中所示结果分析的是乙组细胞中有部分可能正在进行复制丙组细胞中有部分可能正在发生非同源染色体非等位基因的重新组合乙组细胞中既有进行有丝分裂的细胞也有进行减数分裂的细胞用药物阻断复制会减少甲组细胞生成下列有关高等植物细胞有丝分裂的叙述，的是间期中细胞内发生着活跃的代谢变化，最重要的变化是复制前期中较晚的时候就出现了由丝状纤维组成的纺锤体后期中分离的染色体以不同的速率分别被纺锤丝拉向两极后期或末期，细胞质开始分裂右图点时用标记果蝇精原细胞所有的双链，然后置于只含的培养液中培养，发生了连续两个分裂过程。相关叙述正确的是段细胞中定有条染色体段细胞中可能有两条染色体段细胞中含的染色体定有条段细胞中含的染色体可能有条下列关于细胞增殖的叙述，正确的是只有能增殖的细胞才能进行复制有丝分裂和减数分裂复制和分配的次数不同减数分裂与生物染色体数目恒定有关同细胞有丝分裂后期和减数第二次分裂后期染色体数目形态相同关于人体衰老细胞和癌细胞的叙述，正确的是癌细胞与衰老细胞都有基因表达癌变和衰老都是细胞的正常生命现象癌细胞和衰老细胞都会正常凋亡衰老细胞和癌细胞都能止常分化下列关于细胞生命历程的叙述，的是细胞分化是基因选