置闭合电路的部分导体于磁场中,且保持导体与磁场相对静止,如图,观察电流计的指针变化情况发现指针不动。探究闭合电路的部分导体在磁场中运动时产生感应电流实验时,控制磁场方向相同,改变导线的运动情况。结论闭合电路的部分导体在磁场里做切割磁感线运动时,导体中就会产生感应电流。改变磁场方向,按下列实验进行,观察如图所示电流计的指针偏转情况。结论闭合电路的部分导体在磁场里做切割磁感线运动时,导体中就会产生感应电流,且感应电流方向与磁场方向有关。分析论证综上可得出闭合电路的部分导体在磁场里做切割磁感线运动时,导体中就会产生感应电流。例福建福州中考小华在探究怎样产生感应电流的实验中,设计了如图所示的实验装置。将磁体向右插入螺线管中时,观察到灵敏电流计的指针向右偏转,由此可知。将磁体从螺线管中向左拔出时,会观察到灵敏电流计的指针向选填“左”或“右”偏转。通过前两步实验,可得出感应电流的方向与方向有关。解析在实验装置中,灵敏电流计的作用就是测量电路中有无电流产生,指针偏转,说明电路中有感应电流。根据第小题,磁体插入时,电流计指针右偏,感应有做切割磁感线运动,不能产生感应电流,故灵敏电流计的指针不偏转。在探究感应电流方向与磁场方向有关时,要控制导体做切割磁感线的方向不变当同时改变导体做切割磁感线的方向和磁场方向时,感应电流的方向不侧摆动”,这表明该发电机模型发出的电是选填“交流”或“直流”。考法考法考法解析产生感应电流的条件是闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动。当导体由图示位置沿竖直方向上下运动时,没同学还想探究感应电流的大小是否与磁场强弱有关。请你写出简要做法如何判断。如图是实验室用到的手摇发电机模型,将小电灯换成灵敏电流计,慢慢摇动手柄,观察到灵敏电流计的指针选填“左右摆动”或“向考法考法考法在探究中还发现,导体水平向左或向右缓慢运动时,灵敏电流计的指针偏转角度较小导体水平向左或向右快速运动时,灵敏电流计的指针偏转角度较大,说明感应电流的大小与有关。有向与磁场方向有关。比较两次实验,可知同时改变磁场方向和切割磁感线方向则感应电流方向不变。实验序号磁场方向导体切割磁感线方向灵敏电流计指针偏转方向向下向右向左向上向右向右向下向左向右向上向左向左这实验的考查,感应电流产生的条件是焦点问题。考法考法考法利用此装置,探究感应电流方向与磁场方向和切割磁感线方向之间的关系,观察到的实验现象记录如下在上述四次实验中,比较两次实验,可知感应电流方方向左右运动,观察到灵敏电流计的指针偏转若让导体由图示位置沿竖直方向上下运动,则灵敏电流计的指针选填“偏转”或“不偏转”。考法电磁感应与发电机“如何产生感应电流”也是初中阶段基本实验之。对端为负极。答案奥斯特负方法总结磁场磁感线磁极间的相互作用规律以及通电螺线管极性的判断是几个重要知识点,关系如下考法考法考法例如图所示是探究电磁感应现象的装置。闭合开关,让导体沿水平转,从而发现了电流的磁效应由题图可知,小磁针静止时,极靠近螺线管,由同名磁极相互排斥异名磁极相互吸引可知,螺线管端应为极,端为极由右手螺旋定则可知,电流应由右端流入,故电源端为正极,流周围存在磁场的科学家是丹麦的。如图所示,通电螺线管附近的小磁针处于静止状态,则螺线管的端是极,电源的端是极。考法考法考法解析丹麦物理学家奥斯特发现,将通电直导线放在小磁针上方时,小磁针会发生偏查方式包括由螺线管中的电流方向或电源正负极判断通电螺线管的磁极已知通电螺线管的磁极,判断螺线管中电流的方向或电源正负极根据通电螺线管的磁极以及电源的正负极,画螺线管的绕线方向。例最先发现电起来,这是小磁针法与用光线描述光的直线传播样,用磁感线描述磁场,这是模型法。考法考法考法考法右手螺旋定则右手螺旋定则用于判定通电螺线管电磁铁极性与电流方向间的关系,是中考考题的重点。常见考程中主要采用以下方法通过磁场对放入其中的磁体或磁性物质产生吸引或排斥作用,确认它的存在,这是转换法用铁屑显示磁场的分布,实际上是铁屑在磁场中被磁化成小磁针,由于受到磁力的作用而有规律地排列近乙时,甲乙互相吸引若甲有磁性,则甲乙两磁体都分别有北极和南极,当它们的同名磁极互相靠近时,互相排斥当异名磁极互相靠近时,互相吸引,故正确。答案方法总结磁场是抽象的,在认识和描述磁场的过可能互相排斥考法考法考法解析小磁针本身具有磁性,能够吸引没有磁性的铁棒,故铁棒甲可能有磁性,也可能没有磁性,只是在小磁针磁场作用下暂时被磁化。铁棒乙能排斥小磁针,说明乙定有磁性。若甲无磁性,当甲靠质,客观存在。磁感线和磁场的关系是命题热点。例浙江杭州中考甲铁棒能吸引小磁针,乙铁棒能排斥小磁针,若甲乙铁棒相互靠近,则两铁棒定互相吸引定互相排斥可能无磁力的作用可能互相吸引,也机扬声器等各种发电机麦克风等电流方向的变化情况直流电动机线圈中需要的交流发电机线圈中产生的都是交变电流考法考法考法考法磁场与磁感线磁感线是描述磁场的模型,实际并不存在磁场是存在于磁体周围的物质机扬声器等各种发电机麦克风等电流方向的变化情况直流电动机线圈中需要的交流发电机线圈中产生的都是交变电流考法考法考法考法磁场与磁感线磁感线是描述磁场的模型,实际并不存在磁场是存在于磁体周围的物质,客观存在。磁感线和磁场的关系是命题热点。例浙江杭州中考甲铁棒能吸引小磁针,乙铁棒能排斥小磁针,若甲乙铁棒相互靠近,则两铁棒定互相吸引定互相排斥可能无磁力的作用可能互相吸引,也可能互相排斥考法考法考法解析小磁针本身具有磁性,能够吸引没有磁性的铁棒,故铁棒甲可能有磁性,也可能没有磁性,只是在小磁针磁场作用下暂时被磁化。铁棒乙能排斥小磁针,说明乙定有磁性。若甲无磁性,当甲靠近乙时,甲乙互相吸引若甲有磁性,则甲乙两磁体都分别有北极和南极,当它们的同名磁极互相靠近时,互相排斥当异名磁极互相靠近时,互相吸引,故正确。答案方法总结磁场是抽象的,在认识和描述磁场的过程中主要采用以下方法通过磁场对放入其中的磁体或磁性物质产生吸引或排斥作用,确认它的存在,这是转换法用铁屑显示磁场的分布,实际上是铁屑在磁场中被磁化成小磁针,由于受到磁力的作用而有规律地排列起来,这是小磁针法与用光线描述光的直线传播样,用磁感线描述磁场,这是模型法。考法考法考法考法右手螺旋定则右手螺旋定则用于判定通电螺线管电磁铁极性与电流方向间的关系,是中考考题的重点。常见考查方式包括由螺线管中的电流方向或电源正负极判断通电螺线管的磁极已知通电螺线管的磁极,判断螺线管中电流的方向或电源正负极根据通电螺线管的磁极以及电源的正负极,画螺线管的绕线方向。例最先发现电流周围存在磁场的科学家是丹麦的。如图所示,通电螺线管附近的小磁针处于静止状态,则螺线管的端是极,电源的端是极。考法考法考法解析丹麦物理学家奥斯特发现,将通电直导线放在小磁针上方时,小磁针会发生偏转,从而发现了电流的磁效应由题图可知,小磁针静止时,极靠近螺线管,由同名磁极相互排斥异名磁极相互吸引可知,螺线管端应为极,端为极由右手螺旋定则可知,电流应由右端流入,故电源端为正极,端为负极。答案奥斯特负方法总结磁场磁感线磁极间的相互作用规律以及通电螺线管极性的判断是几个重要知识点,关系如下考法考法考法例如图所示是探究电磁感应现象的装置。闭合开关,让导体沿水平方向左右运动,观察到灵敏电流计的指针偏转若让导体由图示位置沿竖直方向上下运动,则灵敏电流计的指针选填“偏转”或“不偏转”。考法电磁感应与发电机“如何产生感应电流”也是初中阶段基本实验之。对这实验的考查,感应电流产生的条件是焦点问题。考法考法考法利用此装置,探究感应电流方向与磁场方向和切割磁感线方向之间的关系,观察到的实验现象记录如下在上述四次实验中,比较两次实验,可知感应电流方向与磁场方向有关。比较两次实验,可知同时改变磁场方向和切割磁感线方向则感应电流方向不变。实验序号磁场方向导体切割磁感线方向灵敏电流计指针偏转方向向下向右向左向上向右向右向下向左向右向上向左向左考法考法考法在探究中还发现,导体水平向左或向右缓慢运动时,灵敏电流计的指针偏转角度较小导体水平向左或向右快速运动时,灵敏电流计的指针偏转角度较大,说明感应电流的大小与有关。有同学还想探究感应电流的大小是否与磁场强弱有关。请你写出简要做法如何判断。如图是实验室用到的手摇发电机模型,将小电灯换成灵敏电流计,慢慢摇动手柄,观察到灵敏电流计的指针选填“左右摆动”或“向侧摆动”,这表明该发电机模型发出的电是选填“交流”或“直流”。考法考法考法解析产生感应电流的条件是闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动。当导体由图示位置沿竖直方向上下运动时,没有做切割磁感线运动,不能产生感应电流,故灵敏电流计的指针不偏转。在探究感应电流方向与磁场方向有关时,要控制导体做切割磁感线的方向不变当同时改变导体做切割磁感线的方向和磁场方向时,感应电流的方向不改变。分析实验现象可得,产生感应电流的大小与切割磁感线运动的速度有关。探究感应电流的大小是否与磁场强弱有关时,利用控制变量法,要控制导体不变导体切割磁感线运动的方向和速度不变,只改变蹄形磁体的磁性强弱,观察电流表指针的偏转角度即可判断出感应电流的大小是否与磁场强度有关。考法考法考法答案不偏转和或和和或和切割磁感线的速度做法让导体在磁场中以定的水平速度做切割磁感线的运动,观察灵敏电流计指针的偏转角度改变磁场的强弱,让导体在磁场中以相同的水平速度做切割磁感线的运动,观察灵敏电流计指针的偏转角度。判断若两次灵敏电流计指针的偏转角度不同,则说明感应电流的大小与磁场强弱有关若两次灵敏电流计指针的偏转角度相同,则说明感应电流的大小与磁场强弱无关。左右摆动交流向侧摆动直流考法考法考法方法总结解决本题的关键是掌同学还想探究感应电流的大小是否与磁场强弱有关。请你写出简要做法如何判断。如图是实验室用到的手摇发电机模型,将小电灯换成灵敏电流计,慢慢摇动手柄,观察到灵敏电流计的指针选填“左右摆动”或“向侧摆动”,这表明该发电机模型发出的电是选填“交流”或“直流”。考法考法考法解析产生感应电流的条件是闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动。当导体由图示位置沿竖直方向上下运动时,没有做切割磁感线运动,不能产生感应电流,故灵敏电流计的指针不偏转。在探究感应电流方向与磁场方向有关时,要控制导体做切割磁感线的方向不变当同时改变导体做切割磁感线的方向和磁场方向时,感应电流的方向不改变。分析实验现象可得,产生感应电流的大小与切割磁感线运动的速度有关。探究感应电流的大小是否与磁场强弱有关时,利用控制变量法,要控制导体不变导体切割磁感线运动的方向和速度不变,只改变蹄形磁体的磁性强弱,观察电流表指针的偏转角度即可判断出感应电流的大小是否与磁场强度有关。考法考法考法答案不偏转和或和和或和切割磁感线的速度做法让导体在磁场中以定的水平速度做切割磁感线的运动