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在批改的过程中,只要监考员给出每道时的分数,系统会自动地根据监考员给出的分数求和,然后存入相应考生主观题的分数档案中。
考生成绩管理考生成绩管理有考生成绩表公布封闭考生成绩搜索考生成绩删除考生过时成绩四个功能。
每场考试后,考生不能直接知道自己的成绩,而只有等到监考员公布成绩后方能进入系统查询。
监考员可以通过这个功能来管理考生的考试成绩。
考试数据统计此功能是对考试后的情况进行统计,通过定用于防止注入等非法可疑主机的锁定,手动可用于锁定未授权考试的主机,以便提高考试成绩的可靠性增加系统日志功能,用以记录使用系统所有过程的所有记录,特别是黑客非法入侵系统时的过程记录,以便能对系统有可靠的维护五增加系统出错信息保存功能,以便给系统开发者提供修改依据。
性能精度所有输入输出数据中有关考生数据均以字符串表示,对于考生考试后生资源库,它没有任何的权限,而考生是由监考员授权后演变来的,是具有考试权限的用户。
学生添加后管理员和监考员可以查看修改和删除学生资料。
考试授权每次考试,学生只有得到监考员考试授权后方可参加考试管理的实现方法样。
这里主要讲解考生用户管理。
添加学生为了安全起见,本系统的所有学生用户只能通过后台添加。
监考员或管理员随时可以以班级为单位添加学生。
这里要注意学生和考生两个概念,学生是考卷,可以预置些常用的组卷策略,教师组卷时可以选择现成的组卷策略,无需重复输入复杂的参数便可组卷。
用户管理用户管理主要有管理员用户管理监考员用户管理以及考生用户管理三大类。
管理员用户管理和监考员用户个文件,由录入程序次性的录入题库用户在查询界面中输入试题查询参数包括试题中所有的属性参数,并可实现逻辑组合,查出符合条件的试题,供后续修改或删除处理。
预置组卷策略对于些常见的考试组以进行修改,或者删除,其中删除方式有批量删除和单题删除两种。
试题的增查删改在试题库中添加试题,有两种方式。
单题录入方式,按预置的试题格式道道地填写。
批量录入方式,将多道试题按预定的格式形成,客观题的每道题参数有科目题型题目选项以及正确答案,而主观题有科目题型题目正确答案。
当采用批量方式录入题目时,准备批量录入题库的题目撰写格式要符合本系统的格式。
对不满意的题目还可本系统题库管理主要是题目录入修改查看删除。
题目的录入有批量和单题录入两种,其中单题录入支持图片与文本两种,批量只支持文本,当用单题录入方式添加题目时,首先要设置好参数。
题目的类型有主观题和客观题卷分析报告包括试卷的难度区分度考生群体的最高分最低分各个分数段的积累人数平均分。
后台管理模块题库管理远程试题提交授权教师通过网络向题库加入试题。
题库管理功能是后台管理功能的个重要部分。
题由系统自动判别,非客观题由教师判定给分,教师确认提交后,得分情况便存入学生的档案之中。
统计分析试卷分析报告包括试卷的难度区分度考生群体的最高分最低分各个分数段的积累人数平均分。
成绩查询试平均区分度题型结构等,系统自动组出份符合要求的试卷及其标准答案。
远程联机阅卷授权教师通过网络批改学生考过的试卷。
教师登录后,选择要批阅的试卷,再选择参加考试的学生,调出该学生的考卷及答案,客观通过该命令重新进入考试,系统将调用上次的答题环境。
组卷与阅卷远程考试组卷授权教师通过在浏览器中输入相应的组卷参数主要参数有试卷标题考试时间总题数满分值曝光时间考察的知识点,平均难度章系统功能设计与实现前台管理考试考生开考考生通过进入考试命令,系统在考生信息表数据库验证考生的合法性。
若为合法便抽取相应的考题传送到考生浏览器端。
考虑到考试过程中出现断电死机等异常情况,可限。
监考员只拥有管理考生考试等功能以及发布信息权限。
本系统支持多科目多题型,更重要的点是还支持图形的文字并存的题目编辑。
系统结构本系统总体逻辑结构层次划分如图,图所示。
图系统层次图图用户模块图第与其它的系统不同。
本系统后台管理用户有两类管理员和监考员。
这两类用户使用的系统管理平台都是同个平台上,只不过权限不同。
高级管理员拥有最终权限,普通管理员的权限是除了没有删除高级管理员权限外的所有权理成绩管理数据统计信息管理等六个模块,如图所示。
从使用者的角度来看分为前台和后台管理两大部分。
后台管理模块是本系统的关键部分之,它是系统维护和信息管理平台。
根据现实需要,本系统后台管理功能设计理员,监考员,普通管理员。
考生所有参加考试的人员。
总体设计本无纸化考试系统从设计者的角度来看包括在线考试系统管理成绩查询共三大部分,如图所示。
其中系统管理包括用户管理题库管理试卷管理考场管发人员对系统各个模块的性能系统接口系统开发及运行环境和计算机内部处理的逻辑及物理流程有更清晰的认识,更利于源程序的开发,现对系统的概要设计和详细设计及数据库设计做详细说明。
角色定义管理员系统管理发人员对系统各个模块的性能系统接口系统开发及运行环境和计算机内部处理的逻辑及物理流程有更清晰的认识,更利于源程序的开发,现对系统的概要设计和详细设计及数据库设计做详细说明。
角色定义管理员系统管理员,监考员,普通管理员。
考生所有参加考试的人员。
总体设计本无纸化考试系统从设计者的角度来看包括在线考试系统管理成绩查询共三大部分,如图所示。
其中系统管理包括用户管理题库管理试卷管理考场管理成绩管理数据统计信息管理等六个模块,如图所示。
从使用者的角度来看分为前台和后台管理两大部分。
后台管理模块是本系统的关键部分之,它是系统维护和信息管理平台。
根据现实需要,本系统后台管理功能设计与其它的系统不同。
本系统后台管理用户有两类管理员和监考员。
这两类用户使用的系统管理平台都是同个平台上,只不过权限不同。
高级管理员拥有最终权限,普通管理员的权限是除了没有删除高级管理员权限外的所有权限。
监考员只拥有管理考生考试等功能以及发布信息权限。
本系统支持多科目多题型,更重要的点是还支持图形的文字并存的题目编辑。
系统结构本系统总体逻辑结构层次划分如图,图所示。
图系统层次图图用户模块图第章系统功能设计与实现前台管理考试考生开考考生通过进入考试命令,系统在考生信息表数据库验证考生的合法性。
若为合法便抽取相应的考题传送到考生浏览器端。
考虑到考试过程中出现断电死机等异常情况,可通过该命令重新进入考试,系统将调用上次的答题环境。
组卷与阅卷远程考试组卷授权教师通过在浏览器中输入相应的组卷参数主要参数有试卷标题考试时间总题数满分值曝光时间考察的知识点,平均难度平均区分度题型结构等,系统自动组出份符合要求的试卷及其标准答案。
远程联机阅卷授权教师通过网络批改学生考过的试卷。
教师登录后,选择要批阅的试卷,再选择参加考试的学生,调出该学生的考卷及答案,客观题由系统自动判别,非客观题由教师判定给分,教师确认提交后,得分情况便存入学生的档案之中。
统计分析试卷分析报告包括试卷的难度区分度考生群体的最高分最低分各个分数段的积累人数平均分。
成绩查询试卷分析报告包括试卷的难度区分度考生群体的最高分最低分各个分数段的积累人数平均分。
后台管理模块题库管理远程试题提交授权教师通过网络向题库加入试题。
题库管理功能是后台管理功能的个重要部分。
本系统题库管理主要是题目录入修改查看删除。
题目的录入有批量和单题录入两种,其中单题录入支持图片与文本两种,批量只支持文本,当用单题录入方式添加题目时,首先要设置好参数。
题目的类型有主观题和客观题,客观题的每道题参数有科目题型题目选项以及正确答案,而主观题有科目题型题目正确答案。
当采用批量方式录入题目时,准备批量录入题库的题目撰写格式要符合本系统的格式。
对不满意的题目还可以进行修改,或者删除,其中删除方式有批量删除和单题删除两种。
试题的增查删改在试题库中添加试题,有两种方式。
单题录入方式,按预置的试题格式道道地填写。
批量录入方式,将多道试题按预定的格式形成个文件,由录入程序次性的录入题库用户在查询界面中输入试题查询参数包括试题中所有的属性参数,并可实现逻辑组合,查出符合条件的试题,供后续修改或删除处理。
预置组卷策略对于些常见的考试组卷,可以预置些常用的组卷策略,教师组卷时可以选择现成的组卷策略,无需重复输入复杂的参数便可组卷。
用户管理用户管理主要有管理员用户管理监考员用户管理以及考生用户管理三大类。
管理员用户管理和监考员用户管理的实现方法样。
这里主要讲解考生用户管理。
添加学生为了安全起见,本系统的所有学生用户只能通过后台添加。
监考员或管理员随时可以以班级为单位添加学生。
这里要注意学生和考生两个概念,学生是考生资源库,它没有任何的权限,而考生是由监考员授权后演变来的,是具有考试权限的用户。
学生添加后管理员和监考员可以查看修改和删除学生资料。
考试授权每次考试,学生只有得到监考员考试授权后方可参加考试。
学生被授权考试之后,如果出现作弊等现象,监考员还可以停止恢复以及删除考试权限。
如果考生在考试的过程中其考试权限被监考员停止或删除,则其考试记录将不会被记录。
组卷管理组卷管理是用于监考员专门管理自已试卷的功能,每个监考员都可通过这个功能来实现考试试卷的生成。
组卷有手动和自动两种,使用手动方式组卷时监考员可以根据自己的要求去选取题目,但是采用手动组卷方式生成的试卷不能修改,如果发现生成的试卷有误,监考员只有删除后重新组卷,所以采用手动组卷方式要花定的时间。
而采用自动方式组卷监考员只要设定好它的参数就可以快速组出试卷,但是组出来的试卷题目监考员无法知道,同时在考试试卷调出过程中大大增加了服务器的读写程度。
考场管理每场考试都要经过发卷以后考生才能进入考场参加考试,发卷以后监考员可以进入监控页面进行监控,监控页面每分种更新次,监考员可以通过页面知道考场的情
