组数据见解析图变式训练江西上饶中学模在“描绘小灯泡的伏安特性曲线”的实验中，除标有的小灯泡导线和开关外，还有直流电源内阻不计直流电流表内阻以下直流电流表内阻约为直流电压表内阻约为滑动变阻器滑动变阻器实验要求小灯泡两端的电压从零开始变化并能多测几次。图实验中电流表应选用，滑动变阻器应选用。均用序号表示试按要求在虚线方框甲中画出电路图。根据电路图将图乙中所示器材连成实验电路。解析小灯泡的额定电流为，估算其电阻为，故为精确测量，电流表选为方便调节，滑动变阻器选。小灯泡内阻较小，故电流表采用外接法，滑动变阻器电阻相对灯泡较小，小灯泡两端的电压又要从零开始调节，故滑动变阻器选用分压式接法。实物图连接可以根据分压式接法先把滑动变阻器下面两个接线柱直接连在电源和开关两端，再考虑小灯泡和电流表串联的端接在滑动变阻器的上接线柱上，另端接在开关离电源远的那个接线柱上，最后连接电压表。要注意电流进出电表必须正进负出答案填“甲”或“乙”。图该实验小组根据实验得到的数据，描点绘出了如图所示的图象。由图可知，当电压小于时，太阳能电池的电阻填“很大”或“很小”当电压为时法，探究个太阳能电池在没有光照时没有储存电能的特性。所用的器材包括太阳能电池，电源，电流表，电压表，滑动变阻器，开关及导线若干。为了达到上述目的，应选用图中的哪个电路图次在地外天体成功软着陆，中国成为继美国前苏联之后第三个实现月面软着陆的国家。太阳能电池在有光照时，可以将光能转化为电能，在没有光照时，可以视为个电学器件。实验小组用测绘小灯泡伏安特性曲线的实验方闭合，断开，有解以上两式得，答案增大变式训练年月日晚上点分左右嫦娥三号月球探测器平稳降落在月球虹湾，并在分钟后展开太阳能电池帆板。这是中国航天器第的滑片从左向右滑动，左增大，待测电阻两端的电压增大，所以电流表的示数增大。根据伏安特性曲线知，为线性元件，为非线性元件，且。由闭合电路欧姆定律均闭合，有结果均保留两位有效数字，视电压表为理想电压表。解析欧姆表的读数示数倍率，得根据实验电路产生误差的原因知应选用电流表外接，故选择电路进行实验。滑动变阻器件。该小组还借助和中的线性元件和阻值的定值电阻，测量待测电池的电动势和内阻，电路如图所示。闭合和，电压表读数为断开，读数为，利用图可算得，填“增大”或“减小”依次记录电流及相应的电压将元件换成元件，重复实验。图图是根据实验数据作出的图线，由图可判断元件填或是非线性元”欧姆挡测量，示数如图所示，读数为。据此应选择图中的填或电路进行实验。连接所选电路，闭合滑动变阻器的滑片从左向右滑动，电流表的示数逐渐据的采集和处理。例广东理综，实验小组研究两个未知元件和的伏安特性，使用的器材包括电压表内阻约为电流表内阻约为定值电阻等。图使用多用电表粗测元件的电阻。选择“件实验仪器设置题目，不脱离教材而又不拘泥教材，体现开放性探究性等特点。以实验原理及实验方法为基础，探究小灯泡功率与电压的关系。实验对象的变迁数据处理方式的改进采用数字化实验系统进行实验数数减去电流表两端的电压。因为电流表内阻为，故电流表两端的电压值与电流表的读数相等。灯小灯泡的伏安特性曲线如图乙所示。乙答案见解析热点三实验的拓展与创新以本实验为背景，通过改变实验条小灯泡两端的电压从零开始变化，故采用滑动变阻器的分压式接法本题电流表的内阻已知为，其内压降可算出，为了尽量减小系统误差，故采用电流表内接法。实验电路如图甲所示。甲小灯泡两端的电压等于电压表的读电路图，该同学测得实验数据如下是电流表的示数，是电压表的示数，灯是小灯泡两端的实际电压。请通过计算补全表格中的空格，然后在如图坐标纸中画出小灯泡的伏安特性曲线。灯解析要求器，额定电流电源，内阻不计定值电阻阻值开关个和导线若干要求小灯泡两端的电压从零开始变化，且能尽量减小系统误差，在虚线框内画出完整的实验电路图。图按照正确的灯丝的电阻会随温度的升高而变大。同学为研究这现象，用实验来描绘小灯泡的伏安特性曲线。实验可供选择的器材有小灯泡，电流表量程，内阻电压表量程，内阻未知滑动变阻等于，由图丙知当小电珠电压等于时电流约为，此时电阻约为，并联后的总电阻为，所以需要个小电珠并联，小电珠消耗的总功率约为外。答案连线如图变式训练小灯泡灯等于，由图丙知当小电珠电压等于时电流约为，此时电阻约为，并联后的总电阻为，所以需要个小电珠并联，小电珠消耗的总功率约为外。答案连线如图变式训练小灯泡灯丝的电阻会随温度的升高而变大。同学为研究这现象，用实验来描绘小灯泡的伏安特性曲线。实验可供选择的器材有小灯泡，电流表量程，内阻电压表量程，内阻未知滑动变阻器，额定电流电源，内阻不计定值电阻阻值开关个和导线若干要求小灯泡两端的电压从零开始变化，且能尽量减小系统误差，在虚线框内画出完整的实验电路图。图按照正确的电路图，该同学测得实验数据如下是电流表的示数，是电压表的示数，灯是小灯泡两端的实际电压。请通过计算补全表格中的空格，然后在如图坐标纸中画出小灯泡的伏安特性曲线。灯解析要求小灯泡两端的电压从零开始变化，故采用滑动变阻器的分压式接法本题电流表的内阻已知为，其内压降可算出，为了尽量减小系统误差，故采用电流表内接法。实验电路如图甲所示。甲小灯泡两端的电压等于电压表的读数减去电流表两端的电压。因为电流表内阻为，故电流表两端的电压值与电流表的读数相等。灯小灯泡的伏安特性曲线如图乙所示。乙答案见解析热点三实验的拓展与创新以本实验为背景，通过改变实验条件实验仪器设置题目，不脱离教材而又不拘泥教材，体现开放性探究性等特点。以实验原理及实验方法为基础，探究小灯泡功率与电压的关系。实验对象的变迁数据处理方式的改进采用数字化实验系统进行实验数据的采集和处理。例广东理综，实验小组研究两个未知元件和的伏安特性，使用的器材包括电压表内阻约为电流表内阻约为定值电阻等。图使用多用电表粗测元件的电阻。选择“”欧姆挡测量，示数如图所示，读数为。据此应选择图中的填或电路进行实验。连接所选电路，闭合滑动变阻器的滑片从左向右滑动，电流表的示数逐渐填“增大”或“减小”依次记录电流及相应的电压将元件换成元件，重复实验。图图是根据实验数据作出的图线，由图可判断元件填或是非线性元件。该小组还借助和中的线性元件和阻值的定值电阻，测量待测电池的电动势和内阻，电路如图所示。闭合和，电压表读数为断开，读数为，利用图可算得，结果均保留两位有效数字，视电压表为理想电压表。解析欧姆表的读数示数倍率，得根据实验电路产生误差的原因知应选用电流表外接，故选择电路进行实验。滑动变阻器的滑片从左向右滑动，左增大，待测电阻两端的电压增大，所以电流表的示数增大。根据伏安特性曲线知，为线性元件，为非线性元件，且。由闭合电路欧姆定律均闭合，有闭合，断开，有解以上两式得，答案增大变式训练年月日晚上点分左右嫦娥三号月球探测器平稳降落在月球虹湾，并在分钟后展开太阳能电池帆板。这是中国航天器第次在地外天体成功软着陆，中国成为继美国前苏联之后第三个实现月面软着陆的国家。太阳能电池在有光照时，可以将光能转化为电能，在没有光照时，可以视为个电学器件。实验小组用测绘小灯泡伏安特性曲线的实验方法，探究个太阳能电池在没有光照时没有储存电能的特性。所用的器材包括太阳能电池，电源，电流表，电压表，滑动变阻器，开关及导线若干。为了达到上述目的，应选用图中的哪个电路图填“甲”或“乙”。图该实验小组根据实验得到的数据，描点绘出了如图所示的图象。由图可知，当电压小于时，太阳能电池的电阻填“很大”或“很小”当电压为时，太阳能电池的电阻约为。保留两位有效数字图乙所示。乙答案见解析热点三实验的拓展与创新以本实验为背景，通过改变实验条件实验仪器设置题目，不脱离教材而又不拘泥教材，体现开放性探究性等特点。以实验原理及实验方法为基础，探究小灯泡功率与电压的关系。实验对象的变迁数据处理方式的改进采用数字化实验系统进行实验数据的采集和处理。例广东理综，实验小组研究两个未知元件和的伏安特性，使用的器材包括电压表内阻约为电流表内阻约为定值电阻等。图使用多用电表粗测元件的电阻。选择“”欧姆挡测量，示数如图所示，读数为。据此应选择图中的填或电路进行实验。连接所选电路，闭合滑动变阻器的滑片从左向右滑动，电流表的示数逐渐填“增大”或“减小”依次记录电流及相应的电压将元件换成元件，重复实验。图图是根据实验数据作出的图线，由图可判断元件填或是非线性元件。该小组还借助和中的线性元件和阻值的定值电阻，测量待测电池的电动势和内阻，电路如图所示。闭合和，电压表读数为断开，读数为，利用图可算得，结果均保留两位有效数字，视电压表为理想电压表。解析欧姆表的读数示数倍率，得根据实验电路产生误差的原因知应选用电流表外接，故选择电路进行实验。滑动变阻器的滑片从左向右滑动，左增大，待测电阻两端的电压增大，所以电流表的示数增大。根据伏安特性曲线知，为线性元件，为非线性元件，且。由闭合电路欧姆定律均闭合，有闭合，断开，有解以上两式得，答案增大变式训练年月日晚上点分左右嫦娥三号月球探测器平稳降落在月球虹湾，并在分钟后展开太阳能电池帆板。这是中国航天器第次在地外天体成功软着陆，中国成为继美国前苏联之后第三个实现月面软着陆的国家。太阳能电池在有光照时，可以将光能转化为电能，在没有光照时，可以视为个电学器件。实验小组用测绘小灯泡伏安特性曲线的实验方法，探究个太阳能电池在没有光照时没有储存电能的特性。所用的器材包括太阳能电池，电源，电流表，电压表，滑动变阻器，开关及导线若干。为了达到上述目的，应选用图中的哪个电路图填“甲”或“乙”。