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TOP282016春浙教版科学八下3.1《空气与氧气》ppt课件3.ppt文档免费在线阅读 TOP282016春浙教版科学八下3.1《空气与氧气》ppt课件3.ppt文档免费在线阅读

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《TOP282016春浙教版科学八下3.1《空气与氧气》ppt课件3.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....拉瓦锡法国最早提出“燃烧学说”,通过实验得出空气由氮气和氧气组成。保护气食品充气包装延长灯泡寿命冷冻剂空气氧气二氧化碳磷后要立即伸入瓶中,并塞紧塞子待装置冷却后,方可打开止水夹在实验中如果进入水的体积小于集气瓶总体积的,可能有哪些原因呢装置漏气红磷量不足未冷却到室温就打开止水夹燃着的红磷水的体积即为氧气的体积!空气中氧气占总体积约为五分之。生成大量白烟小颗粒装置不能漏气检查气密性集气瓶中加少量水降温吸收有害的白烟红磷应过量将氧气充分反应完点燃红成固体,瓶内气压会减小使用转换法可将难直接测量的量测出来......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....但又不生成别的气体,从而形成个装置内外的压强差,使水倒流回集气瓶中,使澄清的石灰水变浑浊。冰放在杯中杯壁出现水珠。无水硫酸铜放在空气中变蓝。可燃物在空气中燃烧。如何测定空气中氧气的体积分数提示空气中氧气会助燃氧气助燃后若生气中氧气的体积分数吗空气组成实验探究改进如何用塑料袋和玻璃瓶来收集教室里的空气如何证明空气的存在我们人类每时每刻都离不开空气,没有空气就没有生命......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....含红磷量不足未冷却到室温就打开止水夹燃着的红磷伸入太慢普提斯特利英国最早用加热氧化汞方法制得氧气。拉瓦锡法国最早提出“燃烧学说”,通过实验得出空气由氮气和氧气组成。吸收有害的白烟红磷应过量将氧气充分反应完点燃红磷后要立即伸入瓶中,并塞紧塞子待装置冷却后,方可打开止水夹在实验中如果进入水的体积小于集气瓶总体积的,可能有哪些原因呢装置漏气成别的气体,从而形成个装置内外的压强差,使水倒流回集气瓶中,水的体积即为氧气的体积!空气中氧气占总体积约为五分之......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....瓶内气压会减小使用转换法可将难直接测量的量测出来。水倒流且约占原体积的五分之选择种物质红磷来消耗空气中的氧气,但又不生空气中按体积计算,含量最多的气体是氧气氮气二氧化碳稀有气体在升空气里氧气的体积大约是升升空气中氧气与氮气的体积比约为氮气和氧气组成。保护气食品充气包装延长灯泡寿命冷冻剂空气氧气二氧化碳水蒸气及其他气体杂质稀有气体氮气体积分数成分因呢装置漏气红磷量不足未冷却到室温就打开止水夹燃着的红磷伸入太慢普提斯特利英国最早用加热氧化汞方法制得氧气。拉瓦锡法国最早提出“燃烧学说”......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....拉瓦锡法国最早提出“燃烧学说”,通过实验得出空气由氮气和氧气组成。保护气食品充气包装延长灯泡寿命冷冻剂空气氧气二氧化碳水蒸气及其他气体杂质稀有气体氮气体积分数成分空气中按体积计算,含量最多的气体是氧气氮气二氧化碳稀有气体在升空气里氧气的体积大约是升升空气中氧气与氮气的体积比约为你有别的方法来测定空气中氧气的体积分数吗空气组成实验探究改进成固体,瓶内气压会减小使用转换法可将难直接测量的量测出来......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....但又不生成别的气体,从而形成个装置内外的压强差,使水倒流回集气瓶中,水的体积即为氧气的体积!空气中氧气占总体积约为五分之。生成大量白烟小颗粒装置不能漏气检查气密性集气瓶中加少量水降温吸收有害的白烟红磷应过量将氧气充分反应完点燃红磷后要立即伸入瓶中,并塞紧塞子待装置冷却后,方可打开止水夹在实验中如果进入水的体积小于集气瓶总体积的,可能有哪些原因呢装置漏气红磷量不足未冷却到室温就打开止水夹燃着的红磷伸入太慢普提斯特利英国最早用加热氧化汞方法制得氧气。拉瓦锡法国最早提出“燃烧学说”,通过实验得出空气由氮气和氧气组成......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....含量最多的气体是氧气氮气二氧化碳稀有气体在升空气里氧气的体积大约是升升空气中氧气与氮气的体积比约为你有别的方法来测定空气中氧气的体积分数吗空气组成实验探究改进如何用塑料袋和玻璃瓶来收集教室里的空气如何证明空气的存在我们人类每时每刻都离不开空气,没有空气就没有生命,也没有生机勃勃的地球!冰汽水空气能使澄清的石灰水变浑浊。冰放在杯中杯壁出现水珠。无水硫酸铜放在空气中变蓝。可燃物在空气中燃烧。如何测定空气中氧气的体积分数提示空气中氧气会助燃氧气助燃后若生成固体,瓶内气压会减小使用转换法可将难直接测量的量测出来......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....但又不生成别的气体,从而形成个装置内外的压强差,使水倒流回集气瓶中,水的体积即为氧气的体积!空气中氧气占总体积约为五分之。生成大量白烟小颗粒装置不能漏气检查气密性集气瓶中加少量水降温吸收有害的白烟红磷应过量将氧气充分反应完点燃红磷后要立即伸入瓶中,并塞紧塞子待装置冷却后,方可打开止水夹在实验中如果进入水的体积小于集气瓶总体积的,可能有哪些原因呢装置漏气红磷量不足未冷却到室温就打开止水夹燃着的红磷伸入太慢普提斯特利英国最早用加热氧化汞方法制得氧气。拉瓦锡法国最早提出“燃烧学说”,通过实验得出空气由氮气和氧气组成......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....保护气食品充气包装延长灯泡寿命冷冻剂空气氧气二氧化碳水蒸气及其他气体杂质稀有气体氮气体积分数成分你有别的方法来测定空气中氧气的体积分数吗空气组成实验探究改进成固体,瓶内气压会减小使用转换法可将难直接测量的量测出来。水倒流且约占原体积的五分之选择种物质红磷来消耗空气中的氧气,但又不生吸收有害的白烟红磷应过量将氧气充分反应完点燃红磷后要立即伸入瓶中,并塞紧塞子待装置冷却后,方可打开止水夹在实验中如果进入水的体积小于集气瓶总体积的......”

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