14【毕业设计】高校园林绿化设计文档

选择植物树种时应注意选用多种阔叶大树，大量提高造氧和遮阴的功能，改善校园区的小气候，净化空气，清洁环境。

以常绿植物为主，适当的选用落叶植物，大片的绿色环境可以给人们心情愉悦的感觉，舒缓师生们紧张的校园学习生活，从住校的师生员工们的角度来选择植物和运用，体现了设计对师生员工们的关怀之情。

四选用乡土植物物种原则为了遵循因地制宜的原则，我们可以大量的采用当地的乡土树种，这样就可以避免引入外来物种有可能造成的外来物种不适应本地气候导致生长不良甚至死亡的情况，或者外来物种形成入侵物种造成本地生态破坏的情况。

园林植物要有多元化的发展，这是高校园林植物生态建设的要求，但在多元化的同时，也要注意当中的重点植物。

重点植物要对高校的地理气候和环境有很强的适应性，对当地常植物发病虫害有良好的抗性，生长良好，方便栽培管理容易，具有地方特色形成独具特色的地方绿色环境可以给人们心情愉悦的感觉，舒缓师生们紧张的校园学习生活，从住校的师生员工们的角度来选择植物和运用，体现了设计对师生员工们的关怀之情。

四选用乡土植物物种原则为了遵循因地制宜的原则，我们可以大三以人为本原则在选择绿化植物的时候要多考虑人的因素。

选择植物树种时应注意选用多种阔叶大树，大量提高造氧和遮阴的功能，改善校园区的小气候，净化空气，清洁环境。

以常绿植物为主，适当的选用落叶植物，大片的理的进行校园绿色植物的选择与配置，营造舒适的校园生广东海洋大学寸金学院届毕业论文活环境，是高校园林绿化建设科学性的体验。

只有有效良好的绿化环境，才可以使人们与自然互动，让人体会自然。

后的互相影响，要考察立地条件和其本身的生态习性。

注意不要随便使用本地没有的植物物种进行配置，这样做是为了防止造成外来物种的入侵，从而使本地的生态系统受到不可控制的破坏，严重影响本地生态物种繁衍成长。

合采用不同的种植方式，形成各种形式的高校校园园林空间。

二注重生态与植物科学性利用原则应该注重植物的生态性，充分利用原有的树木和本地乡土物种进行高校园林建设，使其合理使用。

关注各树种的原生活状态与配置不同的气候状况，包括温度空气湿度当地降雨日照等等程度的变化不同的水文化，水里的矿物质含量。

为了使绿色植物的作用在高校建设中加大，我们选择的园林植物应该要因地制宜，选用适宜当地气候水土的物种，并且地制宜原则各地的植物物种都存在或大或小的差异，这种差异主要是由于各地的地理位置不同所造成的，地理位置的差异导致各地形成以下方面的不同不同的土壤性质，包括土壤的干湿度硬度酸碱度透气程度等等差异，要注意的原则性问题。

同时由于植物是不断生长的生命有机体，对植物的修剪培育养护等等也是道道繁复的工序，只有尽力的去顾及个个方面，才会得出合理的选择和配置方案，做好高校园林植物选择与配置工作。

因同的要求和不同的设计等等都会有不同的表达效果。

选择合适的绿色植物物种，让各选择的植物物种互相完美地搭配，在搭配的同时顾及到植物与周围相关建筑的和谐联系，植物与高校校园人文文化的突出等等都是要顾及的方面物种类的常用种类与配置，以及其形成的人文与文化的氛围。

还可以对些高校的绿色植物种类的选择和配置方式提出改进的方案。

二高校园林植物选择原则园林植物的选择与配置方式千变万化，不同的时间，不同的地点，不校园绿色植物选择的特色，作出有利的校园绿化规划。

然后再选取多个高校进行调查和研究，将各高校的植物配置方式和绿色植物的选择进行对比，得出各地高校绿色植物种类的选择以及配置的异同，从而得出高校常用的绿色植选择以及配置的异同，从而得出高校常用的绿色植物种类的常用种类与配置。

进行对地域性的植物运用和需求有深入性的了解，可以达到认识了解植物的同时也对当地建筑园林文化有更深入的认识，并且提出改善的方案，得出该种类的选择及其配置。

首先是对些地方的高校园林设计和植物选用进行定的调查，然后将各高校的植物广东海洋大学寸金学院届毕业论文配置方式和绿色植物的选择进行对比，得出各地高校绿色植物种类的校的绿色植物种类的选择和配置方式，合理改善校园绿化，有机地将高校园林植物运用优秀方案结合，推陈出新，与高校的发展相适应，创建园林式高校。

二研究方法利用工具，对高校实地的调查和探讨些高校的绿化植物配置的是否合适，是否有可以改进的地方。

深入研究现今高校的绿化植物种类的选择及其配置。

再经由研究高校园林的绿化植物种类的选择及其配置，从这方面入手了解当地的文化内涵与高校的人文气息。

深入地了解和总结高状态进行个系统的研究，得到现阶段高校园林绿化发展的概况。

研究意义通过研究高校的绿色植物的选择入手，对植物选择的种类植物的大小植物的配合种植等等研究间高校的植物配置，从而总结出该高校的植物园林植物运用于校园绿化中，并且结合现今园林发展的趋势动向思路，创造出理想的植物生存条件和校园环境，为师生创造出个良好的生活学习环境。

高校园林绿化研究高校园林绿化的研究是指对现阶段高校的绿化发展状园林植物运用于校园绿化中，并且结合现今园林发展的趋势动向思路，创造出理想的植物生存条件和校园环境，为师生创造出个良好的生活学习环境。

高校园林绿化研究高校园林绿化的研究是指对现阶段高校的绿化发展状态进行个系统的研究，得到现阶段高校园林绿化发展的概况。

研究意义通过研究高校的绿色植物的选择入手，对植物选择的种类植物的大小植物的配合种植等等研究间高校的植物配置，从而总结出该高校的植物配置的是否合适，是否有可以改进的地方。

深入研究现今高校的绿化植物种类的选择及其配置。

再经由研究高校园林的绿化植物种类的选择及其配置，从这方面入手了解当地的文化内涵与高校的人文气息。

深入地了解和总结高校的绿色植物种类的选择和配置方式，合理改善校园绿化，有机地将高校园林植物运用优秀方案结合，推陈出新，与高校的发展相适应，创建园林式高校。

二研究方法利用工具，对高校实地的调查和探讨些高校的绿化植物种类的选择及其配置。

首先是对些地方的高校园林设计和植物选用进行定的调查，然后将各高校的植物广东海洋大学寸金学院届毕业论文配置方式和绿色植物的选择进行对比，得出各地高校绿色植物种类的选择以及配置的异同，从而得出高校常用的绿色植物种类的常用种类与配置。

进行对地域性的植物运用和需求有深入性的了解，可以达到认识了解植物的同时也对当地建筑园林文化有更深入的认识，并且提出改善的方案，得出该校园绿色植物选择的特色，作出有利的校园绿化规划。

然后再选取多个高校进行调查和研究，将各高校的植物配置方式和绿色植物的选择进行对比，得出各地高校绿色植物种类的选择以及配置的异同，从而得出高校常用的绿色植物种类的常用种类与配置，以及其形成的人文与文化的氛围。

还可以对些高校的绿色植物种类的选择和配置方式提出改进的方案。

二高校园林植物选择原则园林植物的选择与配置方式千变万化，不同的时间，不同的地点，不同的要求和不同的设计等等都会有不同的表达效果。

选择合适的绿色植物物种，让各选择的植物物种互相完美地搭配，在搭配的同时顾及到植物与周围相关建筑的和谐联系，植物与高校校园人文文化的突出等等都是要顾及的方面，要注意的原则性问题。

同时由于植物是不断生长的生命有机体，对植物的修剪培育养护等等也是道道繁复的工序，只有尽力的去顾及个个方面，才会得出合理的选择和配置方案，做好高校园林植物选择与配置工作。

因地制宜原则各地的植物物种都存在或大或小的差异，这种差异主要是由于各地的地理位置不同所造成的，地理位置的差异导致各地形成以下方面的不同不同的土壤性质，包括土壤的干湿度硬度酸碱度透气程度等等差异不同的气候状况，包括温度空气湿度当地降雨日照等等程度的变化不同的水文化，水里的矿物质含量。

为了使绿色植物的作用在高校建设中加大，我们选择的园林植物应该要因地制宜，选用适宜当地气候水土的物种，并且采用不同的种植方式，形成各种形式的高校校园园林空间。

二注重生态与植物科学性利用原则应该注重植物的生态性，充分利用原有的树木和本地乡土物种进行高校园林建设，使其合理使用。

关注各树种的原生活状态与配置后的互相影响，要考察立地条件和其本身的生态习性。

注意不要随便使用本地没有的植物物种进行配置，这样做是为了防止造成外来物种的入侵，从而使本地的生态系统受到不可控制的破坏，严重影响本地生态物种繁衍成长。

合理的进行校园绿色植物的选择与配置，营造舒适的校园生广东海洋大学寸金学院届毕业论文活环境，是高校园林绿化建设科学性的体验。

只有有效良好的绿化环境，才可以使人们与自然互动，让人体会自然。

三以人为本原则在选择绿化植物的时候要多考虑人的因素。

选择植物树种时应注意选用多种阔叶大树，大量提高造氧和遮阴的功能，改善校园区的小气候，净化空气，清洁环境。

以常绿植物为主，适当的选用落叶植物，大片的绿色环境可以给人们心情愉悦的感觉，舒缓师生们紧张的校园学习生活，从住校的师生员工们的角度来选择植物和运用，体现了设计对师生员工们的关怀之情。

四选用乡土植物物种原则为了遵循因地制宜的原则，我们可以大量的采用当地的乡土树种，这样就可以避免引入外来物种有可能造成的外来物种不适应本地气候导致生长不良甚至死亡的情况，或者外来物种形成入侵物种造成本地生态破坏的情况。

园林植物要有多元化的发展，这是高校园林植物生态建设的要求，但在多元化的同时，也要注意当中的重点植物。

重点植物要对高校的地理气候和环境有很强的适应性，对当地常植物发病虫害有良好的抗性，生长良好，方便栽培管理容易，具有地方特色形成独具特色的地方代表性。

而乡土树种由于经过多年在当地的发展繁衍，满足了以上的条件，所以选用乡土的植物物种来作为骨干植物是高校园林植物选择的重要原则。

五以乔木树种为主原则乔木是园林中的骨干树种，无论在功能上还是艺术处理上都能起主导作用，诸如界