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《TOP302016春浙教版科学八下4.2《各种各样的土壤》ppt课件2.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....分析实验可知,土壤的黏性与土壤成分的有什么关系土壤中砂粒多,土壤中空隙较大,土壤的黏性差。土壤中粉粒黏粒多,空隙小,土壤的黏性强。结论土壤的黏性强弱决定于土壤中三种土壤颗粒的比例大小砂土类土壤黏土类土壤壤土类土壤只花盆中都浇等量的水次实验探究土壤性状和植物生长的关系控制实验条件除土壤种类不同外,其他的实验条件都应相同。观察并记录每天观察植物的生长情况,做好记录。现象土壤中的植物生长情况最好。结论土壤最适宜植物生长。壤土类壤土类如植株同类等大长势旺。浇等量的水。放在同位置。接受阳光而不受雨淋等。通过以上活动,你认为这三类土壤的保水性通气性是怎样的哪类土壤更适合植物生长土壤名称性状植物长势及原因砂土类土壤黏土类土壤壤土类土壤土壤的性状读表疏松,不易黏结粒粉砂粒黏粒砂粒黏粒粉砂粒沙漠在三类土壤中应属于砂土类土壤黏土类土壤壤土类土壤都不是甘蔗在水分充分通气性能好的土壤中比较适合生长......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....你能建立个砂土类土壤或黏土类土壤的模型吗黏土类土壤的模型砂土类土壤模型土壤颗粒按于耕种。不宜植物生长,可能导致缺水少肥不宜植物生长,可能导致缺少空气适宜植物生长,因它通气透水保水保肥你能建立壤土类土壤模型吗成分区别体积固体部分黏土类土壤壤土类土壤砂土类土壤水黏土土壤壤土类土壤土壤的性状读表疏松,不易黏结,通气透水性能强,易干旱。有机分解快,易流失。质地黏重,湿时黏,干时硬。保水保肥能力强,通气透水性能差。不太疏松,也不太黏。通气透水,能保水保肥,宜同类等大长势旺。浇等量的水。放在同位置。接受阳光而不受雨淋等。通过以上活动,你认为这三类土壤的保水性通气性是怎样的哪类土壤更适合植物生长土壤名称性状植物长势及原因砂土类土壤黏土类同外,其他的实验条件都应相同。观察并记录每天观察植物的生长情况......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....现象土壤中的植物生长情况最好。结论土壤最适宜植物生长。壤土类壤土类如植株粒黏粒多,空隙小,土壤的黏性强。结论土壤的黏性强弱决定于土壤中三种土壤颗粒的比例大小砂土类土壤黏土类土壤壤土类土壤只花盆中都浇等量的水次实验探究土壤性状和植物生长的关系控制实验条件除土壤种类不吗黏土类土壤的模型砂土类土壤模型土壤颗粒按直径由小到大可分为粉砂粒砂粒黏粒黏粒粉砂粒砂性与土壤成分的有什么关系土壤中砂粒多,土壤中空隙较大,土壤的黏性差。土壤中粉别体积固体部分黏土类土壤壤土类土壤砂土类土壤水黏土类土壤壤土类土壤砂土类土壤空气砂土类土壤壤土类土壤黏土类土壤通过各种方法查找些数据后,你能建立个砂土类土壤或黏土类土壤的模型透水性能差。不太疏松,也不太黏。通气透水,能保水保肥,宜于耕种。不宜植物生长,可能导致缺水少肥不宜植物生长,可能导致缺少空气适宜植物生长,因它通气透水保水保肥你能建立壤土类土壤模型吗成分区土壤更适合植物生长土壤名称性状植物长势及原因砂土类土壤黏土类土壤壤土类土壤土壤的性状读表疏松......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....通气透水性能强,易干旱。有机分解快,易流失。质地黏重,湿时黏,干时硬。保水保肥能力强,通气土壤最适宜植物生长。壤土类壤土类如植株同类等大长势旺。浇等量的水。放在同位置。接受阳光而不受雨淋等。通过以上活动,你认为这三类土壤的保水性通气性是怎样的哪类次实验探究土壤性状和植物生长的关系控制实验条件除土壤种类不同外,其他的实验条件都应相同。观察并记录每天观察植物的生长情况,做好记录。现象土壤中的植物生长情况最好。结论什么关系土壤中砂粒多,土壤中空隙较大,土壤的黏性差。土壤中粉粒黏粒多,空隙小,土壤的黏性强。结论土壤的黏性强弱决定于土壤中三种土壤颗粒的比例大小砂土类土壤黏土类土壤壤土类土壤只花盆中都浇等量的水量分数配制黏土类土壤取少量壤土类土壤和已配制好的两种土壤,加少许水,用手搓条。实验现象砂土类土壤不能搓成条,黏土类土壤很快可搓成条,壤土类土壤处于两者之间。分析实验可知......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....按砂粒壤土类土壤的质量分数配制砂土类土壤配制黏土类土壤,按黏粒壤土类土壤的质量长实验器材砂粒和黏粒足量壤土类土壤足量定量水烧杯实验土壤的黏性实验步骤选取足量的壤土类土壤,按砂粒壤土类土壤的质量分数配制砂土类土壤配制黏土类土壤,按黏粒壤土类土壤的质量分数配制黏土类土壤取少量壤土类土壤和已配制好的两种土壤,加少许水,用手搓条。实验现象砂土类土壤不能搓成条,黏土类土壤很快可搓成条,壤土类土壤处于两者之间。分析实验可知,土壤的黏性与土壤成分的有什么关系土壤中砂粒多,土壤中空隙较大,土壤的黏性差。土壤中粉粒黏粒多,空隙小,土壤的黏性强。结论土壤的黏性强弱决定于土壤中三种土壤颗粒的比例大小砂土类土壤黏土类土壤壤土类土壤只花盆中都浇等量的水次实验探究土壤性状和植物生长的关系控制实验条件除土壤种类不同外,其他的实验条件都应相同。观察并记录每天观察植物的生长情况,做好记录。现象土壤中的植物生长情况最好。结论土壤最适宜植物生长。壤土类壤土类如植株同类等大长势旺。浇等量的水。放在同位置......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....通过以上活动,你认为这三类土壤的保水性通气性是怎样的哪类土壤更适合植物生长土壤名称性状植物长势及原因砂土类土壤黏土类土壤壤土类土壤土壤的性状读表疏松,不易黏结,通气透水性能强,易干旱。有机分解快,易流失。质地黏重,湿时黏,干时硬。保水保肥能力强,通气透水性能差。不太疏松,也不太黏。通气透水,能保水保肥,宜于耕种。不宜植物生长,可能导致缺水少肥不宜植物生长,可能导致缺少空气适宜植物生长,因它通气透水保水保肥你能建立壤土类土壤模型吗成分区别体积固体部分黏土类土壤壤土类土壤砂土类土壤水黏土类土壤壤土类土壤砂土类土壤空气砂土类土壤壤土类土壤黏土类土壤通过各种方法查找些数据后,你能建立个砂土类土壤或黏土类土壤的模型吗黏土类土壤的模型砂土类土壤模型土壤颗粒按直径由小到大可分为粉砂粒砂粒黏粒黏粒粉砂粒砂性与土壤成分的有什么关系土壤中砂粒多,土壤中空隙较大,土壤的黏性差。土壤中粉粒黏粒多,空隙小,土壤的黏性强......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....其他的实验条件都应相同。观察并记录每天观察植物的生长情况,做好记录。现象土壤中的植物生长情况最好。结论土壤最适宜植物生长。壤土类壤土类如植株同类等大长势旺。浇等量的水。放在同位置。接受阳光而不受雨淋等。通过以上活动,你认为这三类土壤的保水性通气性是怎样的哪类土壤更适合植物生长土壤名称性状植物长势及原因砂土类土壤黏土类土壤壤土类土壤土壤的性状读表疏松,不易黏结,通气透水性能强,易干旱。有机分解快,易流失。质地黏重,湿时黏,干时硬。保水保肥能力强,通气透水性能差。不太疏松,也不太黏。通气透水,能保水保肥,宜于耕种。不宜植物生长,可能导致缺水少肥不宜植物生长,可能导致缺少空气适宜植物生长,因它通气透水保水保肥你能建立壤土类土壤模型吗成分区别体积固体部分黏土类土壤壤土类土壤砂土类土壤水黏土类土壤壤土类土壤砂土类土壤空气砂土类土壤壤土类土壤黏土类土壤通过各种方法查找些数据后......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....你认为下列区域比较适宜种植甘蔗的是山坡较干的沙地湿润的粘地比较干旱的粘土地河边湿润沙地钱塘江底沉积河泥在土壤的分类中最有可能属于砂土类土壤黏土类壤土类三类都不是既通气透水又能保水保肥的土壤是砂土类土壤黏土类土壤壤土类土壤以上三种都可以土壤中般都含有和三种颗粒。根据它们的比例不同,可将土壤分为和三种。我们般把砂粒含量多,黏粒少,颗粒较粗的土壤称为,这类土壤通气性,保水性。砂粒粉砂粒黏粒砂土类土壤黏土类土壤壤土类土壤砂土类土壤强弱科学探究小组的同学,为了比较三类土壤颗粒的组成,做了下实验称取相同质量的砂土黏土壤土各份......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....注满水后,反复搅拌,使土壤中的颗粒自然悬浮在水中,停止搅拌后,让颗粒自由沉降,直至上面的水变清。请回答称取相同质量的砂土黏土壤土各份的目的是三类土壤在水中自由沉降的先后次序原因是对比砂土壤土黏土因为构成三类土壤的砂粒粉砂粒和黏粒的比例不同。红壤土黑钙土东北黑土地第节各种各样的土壤土壤的结构和类型土壤的组成成分复习土壤是由矿物质颗粒有机物腐殖质水空气和多种生物组成的,这些成分之间相互影响相互联系,使土壤形成了定的结构。思考根据土壤的组成,你认为哪种成分最有可能影响土壤结构土壤主要是由矿物质颗粒构成的,矿物质颗粒的多少和排列方式是影响土壤结构最重要因素矿物质颗粒按粗细分,可分为砂粒粉砂粒黏粒。读表砂粒粉砂粒黏粒分别堆积在起,哪种颗粒之间的空隙最大结合图示进行说明。活动用手指去感知砂粒和黏粒,你感到这两种颗粒有什么明显的差异砂粒的颗粒感比较强,黏粒有种细腻感。不同的土壤渗水的能力也不样......”

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