1、不见任何声音。急性中耳炎没有及时治疗巨声或打耳光形成耳膜内外压力差潜水过深有关的听神经损伤，药物影响等等说说根据听觉的形成过程，如果你是医生，谈谈完全失聪的原因可能有哪些。失聪分两种由于鼓膜听小骨损伤造成的耳聋叫耳聋由于听神经听觉中枢损伤造成的耳聋叫耳聋。传导性神经性遇到巨大声响时，应迅速张嘴并捂紧双耳，这是为什么使鼓膜内外空气压力保持平衡，从而使鼓膜能正常振动。般听觉保护的常识•洗头及游泳时，避免污水进入耳内，引起耳朵发炎。•不要大力醒鼻子。•异物进入耳道时，切勿自行掏挖，以免弄伤耳膜，应尽快求医。•避免长时间收听耳筒收音机或录音机，音量亦应调较至中度或以下。•在噪音环境中，要用手掩着耳朵或戴上护耳用具。•在医生指导下，才可服用药物，因为过量服用些。
2、常识•洗头及游泳时，避免污水进入耳内，引起耳朵发炎。•不要大力醒鼻子。•异物进入耳道时，切勿自行掏挖，以免弄伤耳膜，应尽快求医。•避免长时间收听耳筒收音机或录音机，音量亦应调较至中度或以下。•在噪音环境中，要用手掩着耳朵或戴上护耳用具。•是相对而言的。凡影响人们正常工作生活休息的声音都是噪声。噪声被列为国际公害。我国规定工地的噪声不超过分贝居住区的噪声白天不超过分贝，夜间不超过分贝。控制噪声的措施控制噪声声发声体的。多种乐器合奏隔壁房间人的说话。性质形状发声方法二音色使人轻松愉快的声音叫令人烦躁不安的声音叫。乐音噪声乐音与噪声源发出的声音，其响度与声源的有关，跟人距离声源的有关。当然，不同的人对声音的感觉是不同的。振动幅度远近声音的响度的单位是，符号。
3、成的耳聋叫耳聋由于听神经听觉中枢损伤造成的耳聋叫考“失聪”的原因有哪些传导性耳聋鼓膜破裂听小骨损坏等神经性耳聋耳蜗听神经听觉中枢损伤等失聪听不见任何声音。急性中耳炎没有及时治疗巨声或打耳光形成耳膜内外压力差潜水过深有关的听听觉不敏感。自然原因根据听觉的形成过程，谈谈引起听觉障碍的原因可能有哪些鼓膜或听小骨损伤等受损传导性障碍耳蜗或听神经传导系统受损神经性障碍听觉器官的损伤。失聪人工耳蜗问题思考听觉不敏感。自然原因根据听觉的形成过程，谈谈引起听觉障碍的原因可能有哪些鼓膜或听小骨损伤等受损传导性障碍耳蜗或听神经传导系统受损神经性障碍听觉器官的损伤。失聪人工耳蜗问题思考“失聪”的原因有哪些传导性耳聋鼓膜破裂听小骨损坏等神经性耳聋耳蜗听神经听觉中枢损伤等失聪。
4、的损失年龄增大，听觉不敏感。自然原因根据听觉的形成过程，谈谈引起听觉障碍的原因可能有哪些鼓膜或听小骨损伤等受损传导性障碍耳蜗或听神经传导系统受损神经性障碍听觉器官的损伤。失聪人工耳蜗问题思考“失聪”的原因有哪些传导性耳聋鼓膜破裂听小骨损坏等神经性耳聋耳蜗听神经听觉中枢损伤等失聪听不见任何声音。急性中耳炎没有及时治疗巨声或打耳光形成耳膜内外压力差潜水过深有关的听神经损伤，药物影响等等说说根据听觉的形成过程，如果你是医生，谈谈完全失聪的原因可能有哪些。失聪分两种由于鼓膜听小骨损伤造成的耳聋叫耳聋由于听神经听觉中枢损伤造成的耳聋叫耳聋。传导性神经性遇到巨大声响时，应迅速张嘴并捂紧双耳，这是为什么使鼓膜内外空气压力保持平衡，从而使鼓膜能正常振动。般听觉保护的。
5、失听。•当发觉耳部不适时，例如痛楚或流脓，应尽快找医生诊治。耳的结构和功能外耳中耳内耳耳廓收集声音外耳道传导声波鼓膜随声音振动听小骨传导并放大振动鼓室咽鼓力醒鼻子。•异物进入耳道时，切勿自行掏挖，以免弄伤耳膜，应尽快求医。•避免长时间收听耳筒收音机或录音机，音量亦应调较至中度或以下。•在噪音环境中，要用手掩着耳朵或戴上护耳用具。•在医生指导下，才可耳聋。传导性神经性遇到巨大声响时，应迅速张嘴并捂紧双耳，这是为什么使鼓膜内外空气压力保持平衡，从而使鼓膜能正常振动。般听觉保护的常识•洗头及游泳时，避免污水进入耳内，引起耳朵发炎。•不要大神经损伤，药物影响等等说说根据听觉的形成过程，如果你是医生，谈谈完全失聪的原因可能有哪些。失聪分两种由于鼓膜听小骨损伤造。
6、药物可能会导致耳鸣或失听。•当发觉耳部不适时，例如痛楚或流脓，应尽快找医生诊治。耳的结构和功能外耳中耳内耳耳廓收集声音外耳道传导声波鼓膜随声音振动听小骨传导并放大振动鼓室咽鼓管耳蜗内充满了液体，有听觉感受器前庭半规管内有位觉感受器使鼓膜内外空气压力保持平衡双耳效应用两只耳朵听可以辨别声源的和。方向距离世界爱耳日每年的月日声音的特性悦耳动听的声音叫乐音音调声音的高低叫做音调的高低是由什么决定的音调活动音调的高低是由什么决定的拿把塑料尺，让它从木梳的齿上划过，次快些，次慢些，你能辨别出它们发出声音的差别吗将把直尺压紧在桌面上，叫乐音音调声音的高低叫做音调的高低是由什么决定的音调活动音调的高低是由什么决定的拿把塑料尺，让它从木梳的齿上划过，次快些，次慢些，。
7、分贝结论影响音色的因素。人能听到的声音频率范围大约是赫到赫。超声波次声波不同的动物能够听到的声音的频率和发出声音的频率不同人们主观上感觉到的声音强弱叫响度二响度鼓声与振动对于同声但你却听不到蝴蝶飞过的声音，动物振动频率动物振动频率蚊子瓢虫黄蜂蜻蜓蜜蜂蝗虫苍蝇蝴蝶频率高于赫的声波，叫频率低于赫的声波，叫振动的有关。大高频率儿童的音调般比成年人高女人的音调般比男人高。人的发声频率大约在赫到赫。调赫，即在秒内振动次调赫，即在秒内振动次。你能听到蜜蜂飞过的声音，动越快，音调越高。结论物体振动越快，音调越高。物体在秒内振动的次数叫做频率的单位是，简称赫，符号频率赫兹物体振动越快，频率越，音调越。所以，音调跟发声体慢些，你能辨别出它们发出声音的差别吗将把直尺压紧。
8、定因素听感表现响度声音的强弱由声源的振幅决定。振幅越大，响度越大响度大震耳欲聋响度小轻声耳语音调声音的高低由声源的振动频率决定。频率大，音调高频率小，音调低音调高声音清脆尖细音调低声音粗犷低沉音色声音的品质发声体的材料结构和发声方式不同，发出的音色就不同可以用来分辨不同发声体发出的声音“女高音歌唱家”和“男低音歌唱家”，这里的“高”与“低”指的是音调高低音色好坏响度大小都有可能发声体在振动，但我们没有听到声音，其原因是没有传播声音的媒介声音为超声波声音为次声波以上都有可能第三节耳和听觉声音是由物体振动产生的。知识回顾声音是种波,我们把它叫做声波。声音传播需要介质，真空不能传声。不同的物质传播声音的速度不同。那么声音是怎样被耳朵听见的呢耳朵外耳内耳中耳。
9、在桌面上，用手拨动其伸出桌外的端。改变尺伸出桌面的长度，重复上述实验。仔细观察，你发现了什么伸出不同长度的尺发出的声音有什么不同结论物体振别吗将把直尺压紧在桌面上，叫乐音音调声音的高低叫做音调的高低是由什么决定的音调活动音调的高低是由什么决定的拿把塑料尺，让它从木梳的齿上划过，次快些，次叫乐音音调声音的高低叫做音调的高低是由什么决定的音调活动音调的高低是由什么决定的拿把塑料尺，让它从木梳的齿上划过，次快些，次慢些，你能辨别出它们发出声音的差管耳蜗内充满了液体，有听觉感受器前庭半规管内有位觉感受器使鼓膜内外空气压力保持平衡双耳效应用两只耳朵听可以辨别声源的和。方向距离世界爱耳日每年的月日声音的特性悦耳动听的声音服用药物，因为过量服用些药物可能会导致耳鸣。
10、波不同的动物能够听到的声音的频率和发出声音的频率不同人们主观上感觉到的声音强弱叫响度二响度鼓声与振动对于同声源发出的声音，其响度与声源的有关，跟人距离声源的有关。当然，不同的人对声音的感觉是不同的。振动幅度远近声音的响度的单位是，符号是分贝结论影响音色的因素发声体的。多种乐器合奏隔壁房间人的说话。性质形状发声方法二音色使人轻松愉快的声音叫令人烦躁不安的声音叫。乐音噪声乐音与噪声是相对而言的。凡影响人们正常工作生活休息的声音都是噪声。噪声被列为国际公害。我国规定工地的噪声不超过分贝居住区的噪声白天不超过分贝，夜间不超过分贝。控制噪声的措施控制噪声声源如，城市禁鸣喇叭阻挡噪声的传播如安装隔音屏或安放吸声设备防止噪声进入人耳。如戴耳罩，戴头盔，捂住耳朵定义。
11、耳分为三部分。外耳中耳内耳外耳包括。耳廓外耳道耳廓声波外耳道声波。收集传导将手窝成弧形罩在耳后，会使听到的声音比原来更响。耳廓有收集空气中的声波的功能。中耳包括。鼓膜鼓室听小骨咽鼓管鼓膜鼓室咽鼓管听小骨鼓膜把声波转换为听小骨将振动并到内耳鼓室内有空气咽鼓管连通咽部和鼓室，张嘴能使咽鼓管张开，使鼓膜内外空气压力保持，从而使鼓膜能正常振动。振动放大平衡传导为什么当飞机起飞或下降时,乘客有时会觉得鼓膜难受,此时连作几个吞咽动作可以减轻不适感思考并讨论内耳包括。耳蜗前庭半规管耳蜗充满液体，内有感受器。液体也会随着振动，听觉感受器接受振动的刺激，把振动为信息，沿位听神经传到大脑皮层的，形成听觉。前庭半规管内有能感受头部位置变动的感受器，所以耳还有保持身体的作用。
12、能辨别出它们发出声音的差别吗将把直尺压紧在桌面上，用手拨动其伸出桌外的端。改变尺伸出桌面的长度，重复上述实验。仔细观察，你发现了什么伸出不同长度的尺发出的声音有什么不同结论物体振动越快，音调越高。结论物体振动越快，音调越高。物体在秒内振动的次数叫做频率的单位是，简称赫，符号频率赫兹物体振动越快，频率越，音调越。所以，音调跟发声体振动的有关。大高频率儿童的音调般比成年人高女人的音调般比男人高。人的发声频率大约在赫到赫。调赫，即在秒内振动次调赫，即在秒内振动次。你能听到蜜蜂飞过的声音，但你却听不到蝴蝶飞过的声音，动物振动频率动物振动频率蚊子瓢虫黄蜂蜻蜓蜜蜂蝗虫苍蝇蝴蝶频率高于赫的声波，叫频率低于赫的声波，叫。人能听到的声音频率范围大约是赫到赫。超声波次声。
参考资料：
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[2]TOP272016春浙教版科学七下2.3《耳和听觉》ppt课件2.ppt文档免费在线阅读（第22页，发表于2022-06-24）
[3]TOP272016春浙教版科学七下2.3《耳和听觉》ppt课件1.ppt文档免费在线阅读（第19页，发表于2022-06-24）
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[8]TOP272016春浙教版科学七下2.1《感觉世界》ppt课件6.ppt文档免费在线阅读（第27页，发表于2022-06-24）
[9]TOP272016春浙教版科学七下2.1《感觉世界》ppt课件5.ppt文档免费在线阅读（第41页，发表于2022-06-24）
[10]TOP272016春浙教版科学七下2.1《感觉世界》ppt课件4.ppt文档免费在线阅读（第37页，发表于2022-06-24）
[11]TOP272016春浙教版科学七下2.1《感觉世界》ppt课件3.ppt文档免费在线阅读（第40页，发表于2022-06-24）
[12]TOP272016春浙教版科学七下2.1《感觉世界》ppt课件2.ppt文档免费在线阅读（第20页，发表于2022-06-24）
[13]TOP272016春浙教版科学七下2.1《感觉世界》ppt课件1.ppt文档免费在线阅读（第20页，发表于2022-06-24）
[14]TOP312016春浙教版科学七下1.6《细菌和真菌的繁殖》ppt课件6.ppt文档免费在线阅读（第23页，发表于2022-06-24）
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[18]TOP312016春浙教版科学七下1.6《细菌和真菌的繁殖》ppt课件2.ppt文档免费在线阅读（第26页，发表于2022-06-24）
[19]TOP312016春浙教版科学七下1.6《细菌和真菌的繁殖》ppt课件1.ppt文档免费在线阅读（第13页，发表于2022-06-24）
[20]TOP332016春浙教版科学七下1.5《植物生殖方式的多样性》ppt课件3.ppt文档免费在线阅读（第18页，发表于2022-06-24）
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