请由第题说说你是如何辨别对平衡力和对相互作用力的。对平衡力同体等大反向共线对相互作用力异体等大反向共线被以米秒的速度匀速吊起时受到的拉力牛填大于小于或等于，同下被以米秒的速度匀速吊起时受到的拉力牛如果要将吊起加速货物如果要将吊起加速货物，则拉力要牛。静止的吊灯吊灯受到的重力和绳对它的拉力。吊灯对绳的拉力和绳对它的拉力。对平衡力相互作用力货物重牛，被绳子匀速拉起时和是对平衡力。等于等于大于下列各物体中，受力不对相互作用力的。对平衡力同体等大反向共线对相互作用力异体等大反向共线被以米秒的速度匀速吊起时受到的拉力牛填大于小于或等于，同下被以米秒的速度匀速吊起时受到的拉力牛面对笔筒的支持力笔筒受到的重力和桌面对笔筒的支持力是对平衡力笔筒对桌面的压力和桌面对笔筒的支持力是相互作用力。笔筒练习下列作用在物体上的力属于平衡力的是请由第题说说你是如何辨别对平衡力和同样适用于物体做匀速直线运动时的情形。思考与讨论将只笔筒连同笔静止放在水平桌面上。在以下几个相关的力中，哪两个力是对相互平衡的力哪两个力是相互作用力笔筒受到的重力笔筒对桌面的压力桌丙向上运动,直至静止发生转动，直至静止通过实验可以得出作用在个物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且作用在同条直线上，那么这两个力就相互平衡。虽然上述结论是在物体静止的情形时得出的，但它也两边的绳套上挂等重的钩码，并将塑料板扭转个角度，使塑料板两侧绳子相互平行，此时塑料板两侧受到的拉力虽然大小相等方向相反，却不在条直线上。放开塑料板后，可看到塑料板会。处于静止状态重如图乙，在两边绳套上挂等重的钩码，将塑料板稍向下移动，此时塑料板两侧受到的拉力虽然大小相等，但方向并非严格相反。放开塑料板后，可看到塑料板会。乙如图丙，在受到的拉力大小不相等。放开塑料板后，可看到塑料板将会向钩码填“重”或“轻”的侧运动。甲严格地说，塑料板除了受到两侧绳子的拉力外，还受到重力。但因为重力极小，故略去不计。探究二力平衡的条件速直线运动状态辆沿水装置，在两边的绳套上挂等重的钩码，此时塑料板两侧受到的拉力大小相等。放开塑料板后，可看到塑料板将。如图甲，在两边的绳套上挂不等重的钩码，此时塑料板两侧力作用运动状态不改变讨论二力平衡条件对我们有什么用处当物体受到两个力作用时，在什么情况下，物体的运动状态会发生变化受到非平衡力时，物体的运动状态会发生变化。可以用来判断物体是否将处于静止状态或匀地球同步卫星匀速竖直上升的直升飞机静止在水平桌面上的课本。在平直铁轨上匀速直线行驶的火车货物受到的重力绳子对货物的拉力运动和力的关系不受外力作用受平衡力作用运动状态不改变受非平衡货物，则拉力要牛。静止的吊灯吊灯受到的重力和绳对它的拉力。吊灯对绳的拉力和绳对它的拉力。对平衡力相互作用力货物重牛，被绳子匀速拉起时和是对平衡力。等于等于大于下列各物体中，受力不平衡的物体是对平衡力同体等大反向共线对相互作用力异体等大反向共线被以米秒的速度匀速吊起时受到的拉力牛填大于小于或等于，同下被以米秒的速度匀速吊起时受到的拉力牛如果要将吊起加速笔筒受到的重力和桌面对笔筒的支持力是对平衡力笔筒对桌面的压力和桌面对笔筒的支持力是相互作用力。笔筒练习下列作用在物体上的力属于平衡力的是请由第题说说你是如何辨别对平衡力和对相互作用力的。匀速直线运动时的情形。思考与讨论将只笔筒连同笔静止放在水平桌面上。在以下几个相关的力中，哪两个力是对相互平衡的力哪两个力是相互作用力笔筒受到的重力笔筒对桌面的压力桌面对笔筒的支持力静止发生转动，直至静止通过实验可以得出作用在个物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且作用在同条直线上，那么这两个力就相互平衡。虽然上述结论是在物体静止的情形时得出的，但它也同样适用于物体做的钩码，并将塑料板扭转个角度，使塑料板两侧绳子相互平行，此时塑料板两侧受到的拉力虽然大小相等方向相反，却不在条直线上。放开塑料板后，可看到塑料板会。丙向上运动,直至静的钩码，并将塑料板扭转个角度，使塑料板两侧绳子相互平行，此时塑料板两侧受到的拉力虽然大小相等方向相反，却不在条直线上。放开塑料板后，可看到塑料板会。丙向上运动,直至静止发生转动，直至静止通过实验可以得出作用在个物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且作用在同条直线上，那么这两个力就相互平衡。虽然上述结论是在物体静止的情形时得出的，但它也同样适用于物体做匀速直线运动时的情形。思考与讨论将只笔筒连同笔静止放在水平桌面上。在以下几个相关的力中，哪两个力是对相互平衡的力哪两个力是相互作用力笔筒受到的重力笔筒对桌面的压力桌面对笔筒的支持力笔筒受到的重力和桌面对笔筒的支持力是对平衡力笔筒对桌面的压力和桌面对笔筒的支持力是相互作用力。笔筒练习下列作用在物体上的力属于平衡力的是请由第题说说你是如何辨别对平衡力和对相互作用力的。对平衡力同体等大反向共线对相互作用力异体等大反向共线被以米秒的速度匀速吊起时受到的拉力牛填大于小于或等于，同下被以米秒的速度匀速吊起时受到的拉力牛如果要将吊起加速货物，则拉力要牛。静止的吊灯吊灯受到的重力和绳对它的拉力。吊灯对绳的拉力和绳对它的拉力。对平衡力相互作用力货物重牛，被绳子匀速拉起时和是对平衡力。等于等于大于下列各物体中，受力不平衡的物体是地球同步卫星匀速竖直上升的直升飞机静止在水平桌面上的课本。在平直铁轨上匀速直线行驶的火车货物受到的重力绳子对货物的拉力运动和力的关系不受外力作用受平衡力作用运动状态不改变受非平衡力作用运动状态不改变讨论二力平衡条件对我们有什么用处当物体受到两个力作用时，在什么情况下，物体的运动状态会发生变化受到非平衡力时，物体的运动状态会发生变化。可以用来判断物体是否将处于静止状态或匀速直线运动状态辆沿水装置，在两边的绳套上挂等重的钩码，此时塑料板两侧受到的拉力大小相等。放开塑料板后，可看到塑料板将。如图甲，在两边的绳套上挂不等重的钩码，此时塑料板两侧受到的拉力大小不相等。放开塑料板后，可看到塑料板将会向钩码填“重”或“轻”的侧运动。甲严格地说，塑料板除了受到两侧绳子的拉力外，还受到重力。但因为重力极小，故略去不计。探究二力平衡的条件处于静止状态重如图乙，在两边绳套上挂等重的钩码，将塑料板稍向下移动，此时塑料板两侧受到的拉力虽然大小相等，但方向并非严格相反。放开塑料板后，可看到塑料板会。乙如图丙，在两边的绳套上挂等重的钩码，并将塑料板扭转个角度，使塑料板两侧绳子相互平行，此时塑料板两侧受到的拉力虽然大小相等方向相反，却不在条直线上。放开塑料板后，可看到塑料板会。丙向上运动,直至静止发生转动，直至静止通过实验可以得出作用在个物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且作用在同条直线上，那么这两个力就相互平衡。虽然上述结论是在物体静止的情形时得出的，但它也同样适用于物体做匀速直线运动时的情形。思考与讨论将只笔筒连同笔静止放在水平桌面上。在以下几个相关的力中，哪两个力是对相互平衡的力哪两个力是相互作用力笔筒受到的重力笔筒对桌面的压力桌面对笔筒的支持力笔筒受到的重力和桌面对笔筒的支持力是对平衡力笔筒对桌面的压力和桌面对笔筒的支持力是相互作用力。笔筒练习下列作用在物体上的力属于平衡力的是请由第题说说你是如何辨别对平衡力和对相互作用力的。对平衡力同体等大反向共线对相互作用力异体等大反向共线被以米秒的速度匀速吊起时受到的拉力牛填大于小于或等于，同下被以米秒的速度匀速吊起时受到的拉力牛如果要将吊起加速货物，则拉力要牛。静止的吊灯吊灯受到的重力和绳对它的拉力。吊灯对绳的拉力和绳对它的拉力。对平衡力相互作用力货物重牛，被绳子匀速拉起时和是对平衡力。等于等于大于下列各物体中，受力不平衡的物体是地球同步卫星匀速竖直上升的直升飞机静止在水平桌面上的课本。在平直铁轨上匀速直线行驶的火车货物受到的重力绳子对货物的拉力运动和力的关系不受外力作用受平衡力作用运动状态不改变受非平衡力作用运动状态不改变讨论二力平衡条件对我们有什么用处当物体受到两个力作用时，在什么情况下，物体的运动状态会发生变化受到非平衡力时，物体的运动状态会发生变化。可以用来判断物体是否将处于静止状态或匀速直线运动状态辆沿水平公路行驶的汽车，受到的阻力为牛，当它受到的阻力为牛时，它将做什么运动加速减速或匀速运动加速运动第节二力平衡的条件我们知道，力是改变物体运动状态的原因。我们身边所有的物体无例外地都受到力的作用，但为什么仍有许多物体的运动状态能够保持不变呢下面我们来探究种最简单的情形。读图图中的吊灯和图的货物各受到几个力的作用吊灯和货物各处于怎样的运动状态重力和拉力重力和拉力静止状态匀速直线运动状态物体受力作用时，运动状态不定就会发生变化。个物体在两个力的作用下，如果保持静止或匀速直线运动状态，就说明这两个力是平衡的。吊灯被匀速提起的货物平衡状态受力分析受力分析的步骤隔离物体重力物体都有，方向竖直向下寻找因为接触而受到的力寻找因为相对运动而受到的力。练习对下列物体进行受力分析静止在水平面上的物体静止在斜面面上的物体正在匀速行驶的汽车支牵阻平衡状态活动用如图的装置，在两边的绳套上挂等重的钩码，此时塑料板两侧受到的拉力大小相等。放开塑料板后，可看到塑料板将。如图甲，在两边的绳套上挂不等重的钩码，此时塑料板两侧受到的拉力大小不相等。放开塑料板后，可看到塑料板将会向钩码填“重”或“轻”的侧运动。甲严格地说，塑料板除了受到两侧绳子的拉力外，还受到重力。但因为重力极小，故略去不计。探究二力平衡的条件处于静止状态重如图乙，在两边绳套上挂等重的钩码，将塑料板稍向下移动，此时塑料板两侧受到的拉力虽然大小相等，但方向并非严格相反。放开塑料板后，可看到塑料板会。乙如图丙，在两边的绳套上挂等重的钩码，并将塑料板扭转个角度，使塑料板两侧绳子相互平行，此时塑料板两侧受到的拉力虽然大小相等方向相反，却不在条直线上。放开塑料板后，可看到塑料板会。丙向上运动,直至静止发生转动，直至静止通过实验可以得出作用在个物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且作用在同条直线上，那么这两个力就相互平衡。虽然上述结论是在物体静止的情形时得出的，但它也同样适用于物体做匀速直线运动时的情形。思考与讨论将只笔筒连同笔静止放在水平桌面上。在以下几个相关的力中，哪两个力是对相互平衡的力哪两个力是相互作用力笔筒受到的重力笔筒对桌面的压力桌面对笔筒的支持力笔筒受到的重力和桌面对笔筒的支持力是对平衡力笔筒对桌面的压力和桌面对笔筒的支持力是相互作用力。笔筒练习下列作用在物体上的力属于平衡力的是请由第题说说你是如何辨别对平衡力和对相互作用力的。对平衡力同体等大反向共线对相互作用力异体等大反向共线被以米秒的速度匀速吊起时受到的拉力牛填大于小于或等于，同下被以米秒的速度匀速吊起时受到的拉力牛如果要将吊起加速货物静止发生转动，直至静止通过实验可以得出作用在个物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并