TOP32江西省南昌市第三中学2015-2016学年高二生物下学期期中试题.doc文档免费在线阅读

下列叙述的是促进侧根数量增加的溶液，会抑制主根的伸长施用对诱导侧根的作用表现为低浓度促进高浓度抑制将未施用的植株除去部分芽和幼叶，会导致侧根数量增加与施用的相比，未施用的植株主根长而侧根数量少下列关于反射弧的叙述，正确的是刺激反射弧的感受器或传出神经，可使效应器产生相同的反应反射弧中的感受器和效应器均分布于机体同组织或器官神经中枢的兴奋可以引起感受器敏感性减弱任何反射弧中的神经中枢都位于脊髓科研人员为研究脾脏中种淋巴细胞简称细胞在免疫应答中的作用，进行了如下表所示的实验。

下列对该实验的相关分析中，不正确的是实验证明细胞能够将肺癌细胞抗原呈递给胸腺淋巴细胞经细胞刺激后部分胸腺淋巴细胞增殖分化形成效应细胞实验组培养液中含有能增强胰岛素和胰高血糖素表现协同作用胰岛素能促进血糖合成糖原胰岛素是由胰岛细胞分泌的种激素人因外伤导致下丘脑受损，这将影响他的细胞外液渗透压的变化体温的变化抗利尿激素的释放④甲状腺激素分也更为先进。

但高科技的力量却为许多服用者推波助澜，有些不容易检测出来的基因工程产品如类胰岛素生长因子，就可能诱惑些运动员服用或使用。

以下关于胰岛素的叙述正确的是胰岛素可以注射，也可以口服能促进植物生长生长素的发现源于人们对植物向光性的研究顶芽合成的生长素通过自由扩散运输到侧芽高浓度的生长素能通过促进乙烯合成抑制植物生长深圳年国际大学生运动会其反兴奋剂的力度届超过届，检测手段高组织细胞代谢减弱，代谢产物减少时，引起组织液浓度下降营养不良时，血浆蛋白或细胞内蛋白质减少，使血浆浓度降低或细胞内液浓度下降，水分进入组织液下列关于植物激素的叙述，的是生长素和赤霉素都起组织水肿的原因的叙述，不正确的是过敏反应中产生的种物质释放引起毛细血管通透性增高，血浆蛋白进入组织液使其浓度升高毛细淋巴细胞受阻，组织液中小分子蛋白质不能回流至毛细淋巴管，致使组织液浓度升多，右侧生长快两天后，胚根的生长向右，因侧生长素浓度高，抑制根的生长两天后，胚芽鞘直立生长，因为，两侧的生长素浓度相同两天后，胚根的生长向左，因侧生长素浓度高根的生长快下列关于引贴在切面上，数小时后如甲图所示处理。

组实验如乙图，将附有琼脂块和的胚芽鞘顶端放在旋转器上匀速旋转数小时后如乙图所示处理。

以下说法的是两天后胚芽鞘的生长向左，因右侧生长素多，向下运输量的疫苗使机体产生更多种类的淋巴细胞使机体产生更多数量的抗体和淋巴细胞使机体产生更强的非特异性免疫用燕麦幼苗做如下两个实验。

组实验如甲图将切下的胚芽鞘尖端水平放置，分别取两个琼脂块，紧向进行的是质壁分离过程中水分子的扩散生长素在胚芽鞘中的极性运输肝细胞中糖原与葡萄糖的转化活细胞内与的转化乙肝疫苗的接种需在定时期内间隔注射三次，其目的是使机体积累更多数关第天，成虫数量呈型增长下列叙述中，不属于种群空间特征描述的是斑马在草原上成群活动每毫升河水中有个大肠杆菌稗草在稻田中随机分布木棉树在路旁每隔米种植在生物体内，下列生理活动只能单，观察成虫数量的变化，结果如下表根据表中数据分析，下列结论正确的是第天，成虫数量增长快的主要原因是个体生长加快第天，成虫增长率上升死亡率下降第天，成虫增长率的下降与种群密度的改变有改变培养液的值不影响值环境容纳量大小用样方法调查玻璃容器中酵母菌数量的变化取适量培养液滴于普通载玻片后对酵母菌准确计数营养条件并非影响酵母菌种群数量变化的唯因素用牛奶瓶培养黑腹果蝇稀盐酸直接作用的结果要证明胰液分泌还受不受神经的调节应该再设计实验继续探究④对比说明胰液分泌受小肠黏膜产生的物质由血液运输来调节有关探究培养液中酵母菌数量动态变化的实验，正确的叙述是酸静脉血液胰液不分泌稀盐酸小肠肠腔去除神经胰腺分泌胰液④小肠黏膜稀盐酸沙子制成提取液静脉血液胰腺分泌胰液与对比说明胰液分泌不受神经的调节与与④对比说明胰液分泌不是含量随时间的变化条件适宜底物充足时反应速率随酶量的变化在适宜条件下光合作用强度随含量的变化下面是与促胰液素发现过程有关的四个实验，有关分析的是稀盐酸小肠肠腔胰腺分泌胰液稀盐致该种群个体数量下降，下降趋势与段相似年龄结构变动会导致该种群个体数量发生波动，波动趋势与段相似下列四种现象中，可以用如图表示的是理想条件下种群数量随时间的变化个细胞周期中于该种群个体数量变化的叙述，的是若点时环境因素发生变化，但食物量不变，则点以后个体数量变化不符合型曲线的增长若该种群出生率提高，个体数量的增加也不会大幅超过点天敌的大量捕食会导致于该种群个体数量变化的叙述，的是若点时环境因素发生变化，但食物量不变，则点以后个体数量变化不符合型曲线的增长若该种群出生率提高，个体数量的增加也不会大幅超过点天敌的大量捕食会导致该种群个体数量下降，下降趋势与段相似年龄结构变动会导致该种群个体数量发生波动，波动趋势与段相似下列四种现象中，可以用如图表示的是理想条件下种群数量随时间的变化个细胞周期中含量随时间的变化条件适宜底物充足时反应速率随酶量的变化在适宜条件下光合作用强度随含量的变化下面是与促胰液素发现过程有关的四个实验，有关分析的是稀盐酸小肠肠腔胰腺分泌胰液稀盐酸静脉血液胰液不分泌稀盐酸小肠肠腔去除神经胰腺分泌胰液④小肠黏膜稀盐酸沙子制成提取液静脉血液胰腺分泌胰液与对比说明胰液分泌不受神经的调节与与④对比说明胰液分泌不是稀盐酸直接作用的结果要证明胰液分泌还受不受神经的调节应该再设计实验继续探究④对比说明胰液分泌受小肠黏膜产生的物质由血液运输来调节有关探究培养液中酵母菌数量动态变化的实验，正确的叙述是改变培养液的值不影响值环境容纳量大小用样方法调查玻璃容器中酵母菌数量的变化取适量培养液滴于普通载玻片后对酵母菌准确计数营养条件并非影响酵母菌种群数量变化的唯因素用牛奶瓶培养黑腹果蝇，观察成虫数量的变化，结果如下表根据表中数据分析，下列结论正确的是第天，成虫数量增长快的主要原因是个体生长加快第天，成虫增长率上升死亡率下降第天，成虫增长率的下降与种群密度的改变有关第天，成虫数量呈型增长下列叙述中，不属于种群空间特征描述的是斑马在草原上成群活动每毫升河水中有个大肠杆菌稗草在稻田中随机分布木棉树在路旁每隔米种植在生物体内，下列生理活动只能单向进行的是质壁分离过程中水分子的扩散生长素在胚芽鞘中的极性运输肝细胞中糖原与葡萄糖的转化活细胞内与的转化乙肝疫苗的接种需在定时期内间隔注射三次，其目的是使机体积累更多数量的疫苗使机体产生更多种类的淋巴细胞使机体产生更多数量的抗体和淋巴细胞使机体产生更强的非特异性免疫用燕麦幼苗做如下两个实验。

组实验如甲图将切下的胚芽鞘尖端水平放置，分别取两个琼脂块，紧贴在切面上，数小时后如甲图所示处理。

组实验如乙图，将附有琼脂块和的胚芽鞘顶端放在旋转器上匀速旋转数小时后如乙图所示处理。

以下说法的是两天后胚芽鞘的生长向左，因右侧生长素多，向下运输多，右侧生长快两天后，胚根的生长向右，因侧生长素浓度高，抑制根的生长两天后，胚芽鞘直立生长，因为，两侧的生长素浓度相同两天后，胚根的生长向左，因侧生长素浓度高根的生长快下列关于引起组织水肿的原因的叙述，不正确的是过敏反应中产生的种物质释放引起毛细血管通透性增高，血浆蛋白进入组织液使其浓度升高毛细淋巴细胞受阻，组织液中小分子蛋白质不能回流至毛细淋巴管，致使组织液浓度升高组织细胞代谢减弱，代谢产物减少时，引起组织液浓度下降营养不良时，血浆蛋白或细胞内蛋白质减少，使血浆浓度降低或细胞内液浓度下降，水分进入组织液下列关于植物激素的叙述，的是生长素和赤霉素都能促进植物生长生长素的发现源于人们对植物向光性的研究顶芽合成的生长素通过自由扩散运输到侧芽高浓度的生长素能通过促进乙烯合成抑制植物生长深圳年国际大学生运动会其反兴奋剂的力度届超过届，检测手段也更为先进。

但高科技的力量却为许多服用者推波助澜，有些不容易检测出来的基因工程产品如类胰岛素生长因子，就可能诱惑些运动员服用或使用。

以下关于胰岛素的叙述正确的是胰岛素可以注射，也可以口服胰岛素和胰高血糖素表现协同作用胰岛素能促进血糖合成糖原胰岛素是由胰岛细胞分泌的种激素人因外伤导致下丘脑受损，这将影响他的细胞外液渗透压的变化体温的变化抗利尿激素的释放④甲状腺激素分泌量的变化④④④④下图为水平衡调节机理，请据图判断依次为抗利尿激素渴觉中枢肾小管渴觉中枢抗利尿激素肾小管抗利尿激素肾小管渴觉中枢渴觉中枢抗利尿激素肾小管人体体温的相对恒定，是机体产热和散热保持动态平衡的结果。

下列说法中的是产热是神经调节，散热是体液调节人处在寒冷环境中，靠机体增加产热减少散热维持体温恒定人处在炎热环境中，不能减少产热，只有依靠增加散热维持体温恒定产热来源于组织器官细胞呼吸为了验证单侧光照射会导致燕麦胚芽鞘中生长素分布不均匀这结论，需要先利用琼脂块收集生长素，之后再测定其含量。

假定在单侧光照射下生长素的不均匀分布只与运输有关，下列收集生长素的方法如图示中，正确的是下面为人体的生命活动调节示意图，有关叙述中不正确的是饮水过少时，激素作用的靶器官主要是肾小管和集合管血糖平衡调节过程中的属于体液调节人的手被针扎时，其调节过程是通过来实现的，属于神经调节体温调节过程中的内分泌腺包括下丘脑胸腺肾上腺和甲状腺下图表示施用吲哚乙酸对种植物主根长度及侧根数的影响。

下列叙述的是促进侧根数量增加的溶液，会抑制主根的伸长施用对诱导侧根的作用表现为低浓度促进高浓度抑制将未施用的植株除去部分芽和幼叶，会导致侧根数量增加与施用的相比，未施用的植株主根长而侧根数量少下列关于反射弧的叙述，正确的是刺激反射弧的感受器或传出神经，可使效应器产生相同的反应反射弧中的感受器和效应器均分布于机体同组织或