意照应，详略得当。语言得体流畅。二类卷分立意明确，中心突出，材料具体。结构完整，条理清楚。语言规范通顺。三类卷分立意明确，材料能表现中心。结构基本信任和理解分感悟作为中学生的我们，应该在别人需要时，积极伸出援手，并带领身边的人都拥有财富。结合具体事例，分三作文分等级评分标准类卷分立意明确，中心突出，材料具体生动，法，把细雨比作暖流，将细雨拟人化，生动形象地展现细雨的柔和温暖，表现了小女孩带给我的感动，以及我对小女孩的喜爱。分理解点明文章主旨，在日常生活中，人们日趋冷漠，我们需要更多的人与人之间的关爱最生动的文章是从生活中来的而不是凭空臆造出来的。四分分财富比喻小女孩的善良分，人与人之间的关爱信任分。分欣慰给我财富个车站④感动分运用了比喻和拟人的修辞手，并联系自己作文实际，语言通顺即可。示例安徒生借助想象创作了最生动的童话，而想象来自于他对生活的体验与感悟。由此我的体会是要想写出有真情实感的文章，必须要在生活中去发现捕捉，去体验感悟。可以说来告诉他洛阳的消息，引发了他东度的回忆，所以元帝潸然流涕。明帝是个机智聪颖，有爱国之心的人。三分分重要的部分分分能理解到创作来自对生活的真切体验，而不是凭空臆造侧面写出富春江景色之美，目的是表达了作者鄙弃功名利禄，流连山水，向往归隐山水生活的情感。二分分以之为奇，意动奇异，形用词分明日集群臣宴会告以此意更重问之。分有人从长安落叶送去温馨的问候。二阅读分分分戾至反通返映掩映分我的小船随着江流飘飘荡荡，时而偏东，时而偏西。湍急的江流比箭还要快，那惊涛骇浪势若奔马。分这句话戚戚于贫贱但愿人长久千里共婵娟海内存知己天涯若比邻无为在歧路儿女共沾巾分宽恕苍茫习以为常拖泥带水每小题分分分应在自我保护后加意识分示例秋天的风，凉爽而惬意，为分海底两万里凡尔纳科幻小说之父分勇敢冷静身手敏捷。分我认识到内莫艇长有无与伦比的勇气，还有为他人献身的精神。题错漏多字扣分，扣完该小题分为止瑟瑟谷中风峰峦如聚波涛如怒不扣分。不足字，每少字扣分。错别字每个扣分重复的错别字不计，最多扣分。不能正确使用标点扣分。文面脏乱，字迹潦草难以辨认者扣分。出现暴露身份的真实校名地名人名的扣分。附加题分物，严重离题。结构残缺，不成篇章。文理不通，错别字较多。加分符合如下条件之，可酌情加分加至本题满分为止立意深刻。构思独特。语言优美。富有个性。文面整洁，书写优美。扣分没有标题立意明确，材料能表现中心。结构基本完整，有条理。语言基本通顺。四类卷分立意不明确，材料难以表现中心。结构不完整，条理不清楚。语言不通顺，错别字较多。五类卷分没有中心，空洞无分立意明确，中心突出，材料具体生动，有真情实感。结构严谨，注意照应，详略得当。语言得体流畅。二类卷分立意明确，中心突出，材料具体。结构完整，条理清楚。语言规范通顺。三类卷分趋冷漠，我们需要更多的人与人之间的关爱信任和理解分感悟作为中学生的我们，应该在别人需要时，积极伸出援手，并带领身边的人都拥有财富。结合具体事例，分三作文分等级评分标准类卷站④感动分运用了比喻和拟人的修辞手法，把细雨比作暖流，将细雨拟人化，生动形象地展现细雨的柔和温暖，表现了小女孩带给我的感动，以及我对小女孩的喜爱。分理解点明文章主旨，在日常生活中，人们日趋站④感动分运用了比喻和拟人的修辞手法，把细雨比作暖流，将细雨拟人化，生动形象地展现细雨的柔和温暖，表现了小女孩带给我的感动，以及我对小女孩的喜爱。分理解点明文章主旨，在日常生活中，人们日趋冷漠，我们需要更多的人与人之间的关爱信任和理解分感悟作为中学生的我们，应该在别人需要时，积极伸出援手，并带领身边的人都拥有财富。结合具体事例，分三作文分等级评分标准类卷分立意明确，中心突出，材料具体生动，有真情实感。结构严谨，注意照应，详略得当。语言得体流畅。二类卷分立意明确，中心突出，材料具体。结构完整，条理清楚。语言规范通顺。三类卷分立意明确，材料能表现中心。结构基本完整，有条理。语言基本通顺。四类卷分立意不明确，材料难以表现中心。结构不完整，条理不清楚。语言不通顺，错别字较多。五类卷分没有中心，空洞无物，严重离题。结构残缺，不成篇章。文理不通，错别字较多。加分符合如下条件之，可酌情加分加至本题满分为止立意深刻。构思独特。语言优美。富有个性。文面整洁，书写优美。扣分没有标题扣分。不足字，每少字扣分。错别字每个扣分重复的错别字不计，最多扣分。不能正确使用标点扣分。文面脏乱，字迹潦草难以辨认者扣分。出现暴露身份的真实校名地名人名的扣分。附加题分分海底两万里凡尔纳科幻小说之父分勇敢冷静身手敏捷。分我认识到内莫艇长有无与伦比的勇气，还有为他人献身的精神。题错漏多字扣分，扣完该小题分为止瑟瑟谷中风峰峦如聚波涛如怒不戚戚于贫贱但愿人长久千里共婵娟海内存知己天涯若比邻无为在歧路儿女共沾巾分宽恕苍茫习以为常拖泥带水每小题分分分应在自我保护后加意识分示例秋天的风，凉爽而惬意，为落叶送去温馨的问候。二阅读分分分戾至反通返映掩映分我的小船随着江流飘飘荡荡，时而偏东，时而偏西。湍急的江流比箭还要快，那惊涛骇浪势若奔马。分这句话侧面写出富春江景色之美，目的是表达了作者鄙弃功名利禄，流连山水，向往归隐山水生活的情感。二分分以之为奇，意动奇异，形用词分明日集群臣宴会告以此意更重问之。分有人从长安来告诉他洛阳的消息，引发了他东度的回忆，所以元帝潸然流涕。明帝是个机智聪颖，有爱国之心的人。三分分重要的部分分分能理解到创作来自对生活的真切体验，而不是凭空臆造，并联系自己作文实际，语言通顺即可。示例安徒生借助想象创作了最生动的童话，而想象来自于他对生活的体验与感悟。由此我的体会是要想写出有真情实感的文章，必须要在生活中去发现捕捉，去体验感悟。可以说最生动的文章是从生活中来的而不是凭空臆造出来的。四分分财富比喻小女孩的善良分，人与人之间的关爱信任分。分欣慰给我财富个车站④感动分运用了比喻和拟人的修辞手法，把细雨比作暖流，将细雨拟人化，生动形象地展现细雨的柔和温暖，表现了小女孩带给我的感动，以及我对小女孩的喜爱。分理解点明文章主旨，在日常生活中，人们日趋冷漠，我们需要更多的人与人之间的关爱信任和理解分感悟作为中学生的我们，应该在别人需要时，积极伸出援手，并带领身边的人都拥有财富。结合具体事例，分三作文分等级评分标准类卷分立意明确，中心突出，材料具体生动，有真情实感。结构严谨，注意照应，详略得当。语言得体流畅。二类卷分立意明确，中心突出，材料具体。结构完整，条理清楚。语言规范通顺。三类卷分立意明确，材料能表现中心。结构基本完整，有条理。语言基本通顺。四类卷分立意不明确，材料难以表现中心。结构不完整，条理不清楚。语言不通顺，错别字较多。五类卷分没有中心，空洞无物，严重离题。结构残缺，不成篇章。文理不通，错别字较多。加分符合如下条件之，可酌情加分加至本题满分为止立意深刻。构思独特。语言优美。富有个性。文面整洁