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秦朝，秦始皇推崇法家学说，实行焚书坑儒，使儒家思想遭受沉重打击。
西汉汉武帝时，“罢黜百家，独尊儒术”，使儒家思想成为我国封建社会的正统思想。
第三讲秦亡汉兴秦亡根本原因秦的暴政。
陈胜吴广起义经过年，陈胜吴广在发动起义，在陈建立了政权，后被。
意义是中国历史上第次大规模的农民起义。
他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反对残暴的统治。
秦朝灭亡年，项羽在巨鹿大败秦军主力公元前年率兵直逼咸阳，秦朝灭亡。
公元前大泽乡公元前刘邦汉初统治者吸取秦亡的教训，轻徭薄赋，发展生产，文帝景帝时期，出现了的局面，为西汉的强盛奠定了基础。
在位时西汉达到最强盛时期。
文景之治汉武帝下列说法和我国历史上第次大规模的农民起义无关的是起义的原因是秦的暴政起义的领导者是陈胜吴广起义首先在大泽乡爆发起义推翻了秦朝的统治陈胜吴广起义与历代农民战争不样，其独特的历史作用是首先提出平分田地的口号他们的革命首固封建君主专制统治。
统货币秦圆形方孔钱汉五铢钱国内威胁匈奴不同点对儒家思想秦采取打压政策汉采取扶植政策。
第二讲秦汉巩固中央集权的措施潍坊学业考秦统六国后，建立起整套开发南疆。
公元前年，派出击匈奴主父偃罢黜百家，独尊儒术长安五铢钱卫青霍去病封建专制主义的中央集权焚书坑儒临洮辽东灵渠圆形方孔铜钱度量衡小篆相同点目的相同加强中央集权，巩教育，在兴办太学经济统货币为，统。
将铸币权和盐铁经营权收归中央，统铸造军事修筑长城西起，东到，巩固边防兴修加强了思想控制，摧残了中国古代文化。
接受董仲舒的建议确立儒家思想的正统地位文化统文字，把作为全国规范文字，后又推广隶书。
推行儒学焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化。
第二讲秦汉巩固中央集权的措施秦始皇汉武帝政治创立制度，对后世产生了深远影响。
接受的建议，削弱诸侯国的势力思想我国历史作出的巨大贡献，产生过巨大影响的皇帝。
过但是他又是统治残暴的封建皇帝。
他广建宫殿陵墓，浪费了大量人力物力财力，影响了人民正常的生产和生活还制定残酷的刑法，使人民生活在水深火热之中他统了货币度量衡和文字，巩固了统，促进了各地区各民族之间的经济文化交流，对后世产生了深远的影响他通过统战争，扩大了疆域，使秦朝成为我国历史上第个统的中央集权的封建国家。
以上说明秦始皇是对面而忽略另方面。
我国历史上很有作为的君主，但也有残暴的面，总体功大于过功秦始皇顺应历史潮流，灭六国统了中国，结束了诸候长期割据混战的局面，符合广大人民的愿望他建立了君主专制中央集权制度，论从史出评价历史人物要根据客观史实，从事实中得出结论，切忌把文学艺术作品中虚构的故事当史实来评价历史人物。
辨别分析评价历史人物应全面分析，既要看到其先进的面，也要看到落后的面，不可只强调方评价材料中的历史人物。
对历史人物评价的基本方法历史地看问题要把历史人物放到他所处的时代去看，看他的所为是否符合当时时代发展的潮流看他的行为对当时生产力的发展人民生活水平的提高是否有帮助。
史上第个统的中央集权的封建国家，为我国统的多民族国家的建立和发展奠定了基础顺应了历史潮流，有利于当时人民安居乐业和社会经济文化的发展，符合广大人民的愿望，对历史发展起了促进作用如何正确了坚实的基础秦王雄才大略，重用人才统是历史发展的必然趋势，符合人民的愿望意义结束了春秋战国以来诸侯割据混战的局面，开创了统的新局面，统的趋势成为此后中国历史发展的主流建立了中国历正确评价材料中的历史人物“秦王扫，虎视何雄哉！李白古风秦王是指谁嬴政材料颂扬了秦王的什么功绩吞并六国，实现国家统试分析“秦王扫”的条件和历史意义条件商鞅变法奠定作用秦朝建立的时间公元前年建立者秦王嬴政都城咸阳“秦王扫，虎视何雄哉！”李白古风秦王指的是谁材料颂扬了秦王的什么功绩试分析“秦王扫”的条件和历史意义如何流建立了中国历史上第个统的中央集权的封建国家，为我国统的多民族国家的建立和发展奠定了基础顺应了历史潮流，有利于当时人民安居乐业和社会经济文化的发展，符合广大人民的愿望，对历史发展起了促进商鞅变法奠定了坚实的基础秦王嬴政重用人才统是历史发展的必然趋势，符合人民的愿望秦完成统的意义结束了春秋战国以来诸侯割据混战的局面，开创了统的新局面，统的趋势成为此后中国历史发展的主位时期艺术的杰出代表是世界艺术宝库中的璀璨明珠。
武帝史学黄帝汉武帝纪传体纪传体西安秦汉雕塑文学第讲秦汉的建立朝代建立者建立时间都城秦朝西汉嬴政刘邦前年前年长安咸阳秦完成统的原因条件商位时期艺术的杰出代表是世界艺术宝库中的璀璨明珠。
武帝史学黄帝汉武帝纪传体纪传体西安秦汉雕塑文学第讲秦汉的建立朝代建立者建立时间都城秦朝西汉嬴政刘邦前年前年长安咸阳秦完成统的原因条件商鞅变法奠定了坚实的基础秦王嬴政重用人才统是历史发展的必然趋势，符合人民的愿望秦完成统的意义结束了春秋战国以来诸侯割据混战的局面，开创了统的新局面，统的趋势成为此后中国历史发展的主流建立了中国历史上第个统的中央集权的封建国家，为我国统的多民族国家的建立和发展奠定了基础顺应了历史潮流，有利于当时人民安居乐业和社会经济文化的发展，符合广大人民的愿望，对历史发展起了促进作用秦朝建立的时间公元前年建立者秦王嬴政都城咸阳“秦王扫，虎视何雄哉！”李白古风秦王指的是谁材料颂扬了秦王的什么功绩试分析“秦王扫”的条件和历史意义如何正确评价材料中的历史人物“秦王扫，虎视何雄哉！李白古风秦王是指谁嬴政材料颂扬了秦王的什么功绩吞并六国，实现国家统试分析“秦王扫”的条件和历史意义条件商鞅变法奠定了坚实的基础秦王雄才大略，重用人才统是历史发展的必然趋势，符合人民的愿望意义结束了春秋战国以来诸侯割据混战的局面，开创了统的新局面，统的趋势成为此后中国历史发展的主流建立了中国历史上第个统的中央集权的封建国家，为我国统的多民族国家的建立和发展奠定了基础顺应了历史潮流，有利于当时人民安居乐业和社会经济文化的发展，符合广大人民的愿望，对历史发展起了促进作用如何正确评价材料中的历史人物。
对历史人物评价的基本方法历史地看问题要把历史人物放到他所处的时代去看，看他的所为是否符合当时时代发展的潮流看他的行为对当时生产力的发展人民生活水平的提高是否有帮助。
论从史出评价历史人物要根据客观史实，从事实中得出结论，切忌把文学艺术作品中虚构的故事当史实来评价历史人物。
辨别分析评价历史人物应全面分析，既要看到其先进的面，也要看到落后的面，不可只强调方面而忽略另方面。
我国历史上很有作为的君主，但也有残暴的面，总体功大于过功秦始皇顺应历史潮流，灭六国统了中国，结束了诸候长期割据混战的局面，符合广大人民的愿望他建立了君主专制中央集权制度，统了货币度量衡和文字，巩固了统，促进了各地区各民族之间的经济文化交流，对后世产生了深远的影响他通过统战争，扩大了疆域，使秦朝成为我国历史上第个统的中央集权的封建国家。
以上说明秦始皇是对我国历史作出的巨大贡献，产生过巨大影响的皇帝。
过但是他又是统治残暴的封建皇帝。
他广建宫殿陵墓，浪费了大量人力物力财力，影响了人民正常的生产和生活还制定残酷的刑法，使人民生活在水深火热之中他焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化。
第二讲秦汉巩固中央集权的措施秦始皇汉武帝政治创立制度，对后世产生了深远影响。
接受的建议，削弱诸侯国的势力思想，加强了思想控制，摧残了中国古代文化。
接受董仲舒的建议确立儒家思想的正统地位文化统文字，把作为全国规范文字，后又推广隶书。
推行儒学教育，在兴办太学经济统货币为，统。
将铸币权和盐铁经营权收归中央，统铸造军事修筑长城西起，东到，巩固边防兴修，开发南疆。
公元前年，派出击匈奴主父偃罢黜百家，独尊儒术长安五铢钱卫青霍去病封建专制主义的中央集权焚书坑儒临洮辽东灵渠圆形方孔铜钱度量衡小篆相同点目的相同加强中央集权，巩固封建君主专制统治。
统货币秦圆形方孔钱汉五铢钱国内威胁匈奴不同点对儒家思想秦采取打压政策汉采取扶植政策。
第二讲秦汉巩固中央集权的措施潍坊学业考秦统六国后，建立起整套专制主义中央集权制度，统文字货币度量衡和车轨，修筑万里长城。
汉通过休养生息解决王国问题独尊儒术和北击匈奴，出现了“大统”。
从上述内容可以概括出秦汉时期的阶段特征为统多民族国家的巩固和社会危机社会变革统多民族国家的建立和初步发展国家的产生和发展东营学业考秦朝“焚书坑儒”，而西汉则实行“罢黜百家，独尊儒术”，两者的根本目的是压制知识分子加强君主专制统治推行法家思想有区别地对待知识文化•常德中考阅读下列材料材料孔子名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人。
儒家学派的创始人，提出“以德治国”的政治主张。
孔子的思想以“仁”和“礼”为核心。
•根据材料，说说孔子的政治和思想主张分别是什么材料二为了加强思想控制，秦始皇下令除朝廷外民间只许收藏秦史医药占卜种树的书，其他的书籍律销毁。
秦始皇还把指责他的儒生和方士活埋岳麓版中国历史七年级上册•材料二反映了什么史实这史实产生了怎样的影响政治以德治国。
思想“仁”和“礼”。
史实焚书坑儒。
影响钳制了思想，摧残了文化。
•材料三汉武帝采纳董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”。
重视教育，在中央兴办太学，在地方兴办国学。
•川教版中国历史七年级上册•材料二和材料三反映出秦始皇和汉武帝对待儒家思想的不同态度，但其目的相同，他们的目的是什么•材料四现代国家固然需要强调依法治国，但也要强调以德治国。
法治与德治必须结合。
法可厚德，德可固法只有大力加强思想道德建设和精神文明建设，坚持德治和法治统，自律和他律并重，社会才能稳定有序。
•中国传统德治思想的现代选择•根据材料四，请问现代化治国的方略是什么我们应该怎样对待中国传统思想文化加强思想控制，巩固封建君主专制统治。
方略法治和德治相结合对待知识文化•常德中考阅读下列材料材料孔子名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人。
儒家学派的创始人，提出“以德治国”的政治主张。
孔子的思想以“仁”和“礼”为核心。
•根据材料，说说孔子的政治和思想主张分别是什么材料二为了加强思想控制，秦始皇下令除朝廷外民间只许收藏秦史医药占卜种树的书，其他的书籍律销毁。
秦始皇还把指责他的儒生和方士活埋岳麓版中国历史七年级上册•材料二反映了什么史实这史实产生了怎样的影响政治以德治国。
思想“仁”和“礼”。
史实焚书坑儒。
影响钳制了思想，摧残了文化。
•材料三汉武帝采纳董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”。
重视教育，在中央兴办太学，在地方兴办国学。
•川教版中国历史七年级上册•材料二和材料三反映出秦始皇和汉武帝对待儒家思想的不同态度，但其目的相同，他们的目的是什么•材料四现代国家固然需要强调依法治国，但也要强调以德治国。
法治与德治必须结合。
法可厚德，德可固法只有大力加强思想道德建设和精神文明建设，坚持德治和法治统，自律和他律并重，社会才能稳定有序。
•中国传统德治思想的现代选择•根据材料四，请问现代化治国
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