34河北省石家庄市第一中学2015-2016学年高一物理下学期期中试题理文档

次实验测得倾角，重力加速度用表示，滑块从处到达处时上点处有带长方形遮光片的滑块，其总质量为，左端由跨过轻质光滑定滑轮的细绳与质量为的小球相连遮光片两条长边与导轨垂直导轨上点有光电门，可以测量遮光片经过光电门时的挡光时间，用表示的表达式为通过几次实验，若两者在误差允许的范围内相等，从而说明合外力对滑块做功等于滑块动能变化量利用气垫导轨验证机械能守恒定律，实验装置如图所示，水平桌面上固定倾斜的气垫导轨导轨效数字在本次实验中还需要测量的物理量有钩码的质量滑块与遮光条的质量光电门与滑块在运动起点时遮光条之间的距离。

外力对滑块做功的表达式为，滑块和遮光条动能变化量系如图所示，用游标卡尺测得遮光条的宽度实验时将滑块从图甲所示位置由静止释放，由数字计时器读出遮光条通过光电门的时间，则滑块经过光电门时的瞬时速度为保留位有方向的速度大小为小球在水平方向的速度大小为第Ⅱ卷非选择题，共分二实验题本题共小题，共分。

其中题分，题分实验小组利用如图甲所示的实验装置，探究外力对滑块做功与滑块动能变化的关以初速度平抛的运动轨迹制成的，端为抛出点，端为落地点。

现将小球套于其上，由静止开始从轨道端滑下。

已知重力加速度为，当小球到达轨道端时小球的速率为小球的速率为小球在水平其图像如图乙所示则小球的质量为当地的重力加速度大小为时，杆对小球作用力向上时，小球受到的弹力与重力大小不相等如图所示，放置在竖直平面内的光滑杆，是按照从高度为处持不变由于气体阻力做负功，机械能减小如图甲所示，轻杆端固定在点，另端固定小球，现让小球在竖直平面内做半径为的圆周运动小球运动到最高点时，杆与小球间弹力大小为，小球在最高点的速度大小为，用，个周期内轨道近似为圆周运动，较长时间后会发现轨道半径逐渐变小。

在轨道半径逐渐变小的过程中，则下列判断正确的是卫星的动能逐渐减小卫星加速度逐渐变大由于气体阻力做负功，地球引力做正功，机械能保分别通过碗的最低点时两小球的速度大小相等两小球的速度大小不相等两小球对碗底的压力大小相等两小球对碗底的压力大小不相等目前，在地球周围有许多人造地球卫星绕着它运转，由于地球引力和稀薄气体阻力的作的圆周运动，需要制动减速如图所示，两个内壁光滑半径不同的半球形碗，放在不同高度的水平面上，使两碗口处于同水平面。

现将质量相同的两小球小球半径远小于碗的半径，分别从两个碗的边缘由静止释放，当两球运动，轨道上点距地心最远，距离为为研究方便，假设地球不自转且忽略空气阻力，则飞船在点的加速度定是飞船经过点的速度定是飞船经过点的速度小于飞船经过点时，若变轨为半径为确的是末物体的速度是内物体的位移为第末拉力的瞬时功率最大第末拉力的瞬时功率最大如图所示，地球球心为，半径为，表面的重力加速度为宇宙飞船绕地球无动力飞行且沿椭圆轨道运确的是末物体的速度是内物体的位移为第末拉力的瞬时功率最大第末拉力的瞬时功率最大如图所示，地球球心为，半径为，表面的重力加速度为宇宙飞船绕地球无动力飞行且沿椭圆轨道运动，轨道上点距地心最远，距离为为研究方便，假设地球不自转且忽略空气阻力，则飞船在点的加速度定是飞船经过点的速度定是飞船经过点的速度小于飞船经过点时，若变轨为半径为的圆周运动，需要制动减速如图所示，两个内壁光滑半径不同的半球形碗，放在不同高度的水平面上，使两碗口处于同水平面。

现将质量相同的两小球小球半径远小于碗的半径，分别从两个碗的边缘由静止释放，当两球分别通过碗的最低点时两小球的速度大小相等两小球的速度大小不相等两小球对碗底的压力大小相等两小球对碗底的压力大小不相等目前，在地球周围有许多人造地球卫星绕着它运转，由于地球引力和稀薄气体阻力的作用，个周期内轨道近似为圆周运动，较长时间后会发现轨道半径逐渐变小。

在轨道半径逐渐变小的过程中，则下列判断正确的是卫星的动能逐渐减小卫星加速度逐渐变大由于气体阻力做负功，地球引力做正功，机械能保持不变由于气体阻力做负功，机械能减小如图甲所示，轻杆端固定在点，另端固定小球，现让小球在竖直平面内做半径为的圆周运动小球运动到最高点时，杆与小球间弹力大小为，小球在最高点的速度大小为，其图像如图乙所示则小球的质量为当地的重力加速度大小为时，杆对小球作用力向上时，小球受到的弹力与重力大小不相等如图所示，放置在竖直平面内的光滑杆，是按照从高度为处以初速度平抛的运动轨迹制成的，端为抛出点，端为落地点。

现将小球套于其上，由静止开始从轨道端滑下。

已知重力加速度为，当小球到达轨道端时小球的速率为小球的速率为小球在水平方向的速度大小为小球在水平方向的速度大小为第Ⅱ卷非选择题，共分二实验题本题共小题，共分。

其中题分，题分实验小组利用如图甲所示的实验装置，探究外力对滑块做功与滑块动能变化的关系如图所示，用游标卡尺测得遮光条的宽度实验时将滑块从图甲所示位置由静止释放，由数字计时器读出遮光条通过光电门的时间，则滑块经过光电门时的瞬时速度为保留位有效数字在本次实验中还需要测量的物理量有钩码的质量滑块与遮光条的质量光电门与滑块在运动起点时遮光条之间的距离。

外力对滑块做功的表达式为，滑块和遮光条动能变化量的表达式为通过几次实验，若两者在误差允许的范围内相等，从而说明合外力对滑块做功等于滑块动能变化量利用气垫导轨验证机械能守恒定律，实验装置如图所示，水平桌面上固定倾斜的气垫导轨导轨上点处有带长方形遮光片的滑块，其总质量为，左端由跨过轻质光滑定滑轮的细绳与质量为的小球相连遮光片两条长边与导轨垂直导轨上点有光电门，可以测量遮光片经过光电门时的挡光时间，用表示点到光电门处的距离，表示遮光片的宽度，将遮光片通过光电门的平均速度看作滑块通过点时的瞬时速度，实验时滑块在处由静止开始运动。

次实验测得倾角，重力加速度用表示，滑块从处到达处时和组成的系统动能增加量可表示为，系统的重力势能减少量可表示为，在误差允许的范围内，若则可认为系统的机械能守恒同学改变间的距离，作出的图象如图所示，并测得，则重力加速度三计用如图甲所示的实验装置，探究外力对滑块做功与滑块动能变化的关系如图所示，用游标卡尺测得遮光条的宽度实验时将滑块从图甲所示位置由静止释放，由数字计时器读出遮光条通过光电门的时间，则滑块经过光电门时的瞬时速度为保留位有效数字在本次实验中还需要测量的物理量有钩码的质量滑块与遮光条的质量光电门与滑块在运动起点时遮光条之间的距离。

外力对滑块做功的表达式为，滑块和遮光条动能变化量的表达式为通过几次实验，若两者在误差允许的范围内相等，从而说明合外力对滑块做功等于滑块动能变化量利用气垫导轨验证机械能守恒定律，实验装置如图所示，水平桌面上固定倾斜的气垫导轨导轨上点处有带长方形遮光片的滑块，其总质量为，左端由跨过轻质光滑定滑轮的细绳与质量为的小球相连遮光片两条长边与导轨垂直导轨上点有光电门，可以测量遮光片经过光电门时的挡光时间，用表示点到光电门处的距离，表示遮光片的宽度，将遮光片通过光电门的平均速度看作滑块通过点时的瞬时速度，实验时滑块在处由静止开始运动。

次实验测得倾角，重力加速度用表示，滑块从处到达处时和组成的系统动能增加量可表示为，系统的重力势能减少量可表示为，在误差允许的范围内，若则可认为系统的机械能守恒同学改变间的距离，作出的图象如图所示，并测得，则重力加速度三计算题本题共小题，共分。

解答应写出必要的文字说明方程式和重要的演算步骤。

只写出最后答案的不能得分。

有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。

如图所示，有倾角为的光滑斜面，斜面长为，小球从斜面顶端以的速度在斜面上沿水平方向抛出求取小球沿斜面滑到底端时的水平位移小球到达斜面底端时的速度大小在天文学中，把两颗相距较近的恒星叫双星，已知两恒星的质量分别为和，两星之间的距离为，两恒星分别围绕共同的圆心作匀速圆周运动，如图所示，求两颗恒星运动的轨道半径和两颗恒星运动周期。

有个固定的光滑直杆，该直杆与水平面的夹角为，杆上套着个质量的滑块可视为质点如图甲所示，滑块从点由静止释放，下滑了位移后到达点，求滑块此时的速率如果用不可伸长的细绳将滑块与另个质量为的物块通过光滑的定滑轮相连接，细绳因悬挂而绷紧，此时滑轮左侧绳恰好水平，其长度如图乙所示再将滑块从点由静止释放，求滑块滑至点的速度大小整个运动过程中不会触地，取如图甲所示，倾角为的传送带以恒定速度运行。

现将质量的小