TOP35天津学大教育信息咨询有限公司2015届中考英语专题复习重点连词辨析教案.doc文档免费在线阅读

意为由于，因为，修饰句子的部分，在句子中充当状语，强调因果关系，不用逗号与其他句子成分隔开。

既可用作状语，也可用作表语，多用于前种情况，所引导的状语修饰全句，要用逗号和主句分开。

意为幸亏，多亏，多用于表示积极的色彩，相当于感激，感谢。

在句中可充当表语或状语。

它可以和进行替换，作状语时般不与句子的其他部分用逗号分开。

和，等引导的时间状语的区别引导的时间状语的从句动作与主句动作的关系主句动作在前，从句动延续性的，可与主句中的谓语动词所表示的动作同时发生，也可在其后发生。

其时间状语从句多用般时态。

常表示两个同时进行的动作含有边„„边„„的意思，或两个正在发展变化的情况，相当于汉语的随着其谓语动词只能是延续性的，而且从句多用进行时态，与主句中的谓语动词所表示的动作同时发生或存在。

既可表示点时间，也可以表示段时间。

所引导的时间状语从句其谓语动词可以是延续性的，也可以是非，引导虚拟条件句。

表示现在的愿望用过去时表示过去的愿望用过去完成时表示将来的愿望用过去时或过去将来时。

只能表示段时间，不能表示点时间。

引导的时间状语从句然而，是说明问题的另方面。

表示只有，只要，引导条件状语从句，放在句首句末均可。

放在句首时，主句要用部分倒装语序。

表示如果„„就好了但愿导让步状语从句，但需要用倒装语序。

正相反，表示相反的意见，强调否认或反驳。

另方面，不接让步状语从句，而是接名词代词作宾语。

引导让步状语从句，可用倒装语序。

引在其后发生。

其时间状语从句多用般时态。

常表示两个同时进行的动作含有万以防是介词短语，后加名词或代词，意为如果假使的谓语动词所表示的动作同时发生或存在。

既可表示点时间，也可以表示段时间。

所引导的时间状语从句其谓语动词可以是延续性的，也可以是非延续性的，可与主句中的谓语动词所表示的动作同时发生，也可用过去完成时表示将来的愿望用过去时或过去将来时。

只能表示段时间，不能表示点时间。

引导的时间状语从句其谓语动词只能是延续性的，而且从句多用进行时态，与主句中表示只有，只要，引导条件状语从句，放在句首句末均可。

放在句首时，主句要用部分倒装语序。

表示如果„„就好了但愿，引导虚拟条件句。

表示现在的愿望用过去时表示过去的愿望正相反，表示相反的意见，强调否认或反驳。

另方面，然而，是说明问题的另方面。

不接让步状语从句，而是接名词代词作宾语。

引导让步状语从句，可用倒装语序。

引导让步状语从句，但需要用倒装语序。

导状语从句，意为万以防是介词短语，后加名词或代词，意为如果假使„才„„。

因此，所以，是副词，只能作状语。

因此，是并列连词，连接两个并列的句子。

是连词，引即主句动作完成后从句动作才发生。

引导的时间状语的从句动作与主句动作的关系从句动作在前，主句动作在后。

用来引导时间状语从句，表示直到从句动作发生，主句动作才发生，意为直到„的其他部分用逗号分开。

和，等引导的时间状语的区别引导的时间状语的从句动作与主句动作的关系主句动作在前，从句动作在后语修饰全句，要用逗号和主句分开。

意为幸亏，多亏，多用于表示积极的色彩，相当于感激，感谢。

在句中可充当表语或状语。

它可以和进行替换，作状语时般不与句子的语修饰全句，要用逗号和主句分开。

意为幸亏，多亏，多用于表示积极的色彩，相当于感激，感谢。

在句中可充当表语或状语。

它可以和进行替换，作状语时般不与句子的其他部分用逗号分开。

和，等引导的时间状语的区别引导的时间状语的从句动作与主句动作的关系主句动作在前，从句动作在后即主句动作完成后从句动作才发生。

引导的时间状语的从句动作与主句动作的关系从句动作在前，主句动作在后。

用来引导时间状语从句，表示直到从句动作发生，主句动作才发生，意为直到„„才„„。

因此，所以，是副词，只能作状语。

因此，是并列连词，连接两个并列的句子。

是连词，引导状语从句，意为万以防是介词短语，后加名词或代词，意为如果假使不接让步状语从句，而是接名词代词作宾语。

引导让步状语从句，可用倒装语序。

引导让步状语从句，但需要用倒装语序。

正相反，表示相反的意见，强调否认或反驳。

另方面，然而，是说明问题的另方面。

表示只有，只要，引导条件状语从句，放在句首句末均可。

放在句首时，主句要用部分倒装语序。

表示如果„„就好了但愿，引导虚拟条件句。

表示现在的愿望用过去时表示过去的愿望用过去完成时表示将来的愿望用过去时或过去将来时。

只能表示段时间，不能表示点时间。

引导的时间状语从句其谓语动词只能是延续性的，而且从句多用进行时态，与主句中的谓语动词所表示的动作同时发生或存在。

既可表示点时间，也可以表示段时间。

所引导的时间状语从句其谓语动词可以是延续性的，也可以是非延续性的，可与主句中的谓语动词所表示的动作同时发生，也可在其后发生。

其时间状语从句多用般时态。

常表示两个同时进行的动作含有万以防是介词短语，后加名词或代词，意为如果假使不接让步状语从句，而是接名词代词作宾语。

引导让步状语从句，可用倒装语序。

引导让步状语从句，但需要用倒装语序。

正相反，表示相反的意见，强调否认或反驳。

另方面，然而，是说明问题的另方面。

表示只有，只要，引导条件状语从句，放在句首句末均可。

放在句首时，主句要用部分倒装语序。

表示如果„„就好了但愿，引导虚拟条件句。

表示现在的愿望用过去时表示过去的愿望用过去完成时表示将来的愿望用过去时或过去将来时。

只能表示段时间，不能表示点时间。

引导的时间状语从句其谓语动词只能是延续性的，而且从句多用进行时态，与主句中的谓语动词所表示的动作同时发生或存在。

既可表示点时间，也可以表示段时间。

所引导的时间状语从句其谓语动词可以是延续性的，也可以是非延续性的，可与主句中的谓语动词所表示的动作同时发生，也可在其后发生。

其时间状语从句多用般时态。

常表示两个同时进行的动作含有边„„边„„的意思，或两个正在发展变化的情况，相当于汉语的随着。

如果表示两个短动作或事件同时发生，最常用的是或，也可用。

侧重于主观上的不考虑。

侧重指不受种客观情况的阻挠，相当于，意思为尽管。

四例题精析例题，答案。

解析并列连词通常表示选择关系表示因果关系表示转折关系从属连词表示原因。

通过比较前后两个分句意思可知，它们是转折关系。

例题答案。

解析全句意为玫瑰花需要特殊关心，以便过冬为了安全度过冬天。

其余选项不合逻辑。

例题四川卷，答案解析句意如果你读这个故事，你将会意识到并不是切东西都能用金钱买到。

否则而且但是因此。

分析句子结构可知，本题为祈使句陈述句结构，本句中前面的祈使句表示条件，后面的陈述句表示此条件下的结果，又由句意可知应用连词。

例题答案解析本句中的引导的是个时间状语从句。