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TOP42【优化指导】2016-2017学年高中物理 第3章 相互作用 第3节 摩擦力课件 鲁科版必修1.ppt文档免费在线阅读 TOP42【优化指导】2016-2017学年高中物理 第3章 相互作用 第3节 摩擦力课件 鲁科版必修1.ppt文档免费在线阅读

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《TOP42【优化指导】2016-2017学年高中物理 第3章 相互作用 第3节 摩擦力课件 鲁科版必修1.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....静摩擦力越大解析静摩擦力的方向总是与物体的相对运动趋势方向相反,与物体的运动方向可能相同,也可能相反,选项错误,选项正确。静摩擦力与压力无关,最大静摩擦力与压力成正比,压力定时,最大静摩擦力略大于滑动摩擦力,选项正确,选项错误。答案用手握住个瓶子,竖直停在空中,关于瓶子所受的摩擦力,下列说法中正确的是握力越大,摩擦力就越大手越干燥越粗糙,摩擦力就越大握力增大,摩擦力不变以上说法都不正确解析此题可由二力平衡的知识判断,静摩擦力的大小等于重力,与手的握力大小无关。答案选做题如图所示,重力为的物体放在水平地面上,在大小为的水平向右拉力作用下,向右匀速运动。求物体所受的摩擦力的大小和方向。物体与地面间的动摩擦因数。若突然将外力的方向改为水平向左,大小变为,求此时物体所受摩擦力大小和方向。解析根据二力平衡,物体所受摩擦力,方向与拉力方向相反,即水平向左......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....计算当物体静止或做匀速运动时,根据受力情况和二力平衡条件确定。最大静摩擦力略大于滑动摩擦力,般情况下,为分析问题方便,可认为度有关,与接触面的大小无关。滑动摩擦力的大小与物体的运动速度无关,与接触面的大小也无关。二力平衡法物体处于平衡状态如匀速运动静止时,根据二力平衡条件求解。探究探究二探究三问题导引名师计算。公式中的是两个物体表面之间的压力,称为正压力垂直于接触面的力,性质上属于弹力,它不是物体的重力。许多情况下需结合物体的平衡条件等加以确定。式中的为动摩擦因数,与材料和接触面的粗糙程三问题导引名师精讲典例剖析摩擦力大小的计算滑动摩擦力公式中的正压力是否在任何情况下都等于物体的重力请举例说明。探究探究二探究三问题导引名师精讲典例剖析滑动摩擦力大小的计算公式法根据公式相对运动方向向下,故不光滑时相对运动趋势方向向下,受到的静摩擦力的方向向上同理,的运动趋势方向向上,受到的静摩擦力的方向向下......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....受到的静摩擦力的方向向上同理,的运动趋势方向向上,受到的静摩擦力的方向向下。点假设接触面光滑,则从动轮不转,皮带转,故以从动轮上与的接触点为参考系,的向下,向下向下,向下,向上,向上探究探究二探究三问题导引名师精讲典例剖析解析点假设接触面突然光滑,则主动轮转,皮带不转,故以主动轮上与的接触点为参考系,的相对运动方向向下,故不光上与两轮接触的点,分别是两轮边缘与皮带接触的点,当顺时针转动时,若皮带与两轮间不打滑,则各点所受静摩擦力的方向是向上,向下,向下,向上向下,向上,向上,向下向上,向上所以只受对它的静摩擦力的作用,且摩擦力的方向水平向左,故选项正确。答案探究探究二探究三问题导引名师精讲典例剖析变式训练下图所示的皮带传动装置中,是主动轮,是从动轮,分别是皮带向向哪都不能使保持匀速运动,所以与之间无摩擦力作用,故选项错误与接触的面有两个,与之间无摩擦力的作用,所以与之间定有静摩擦力的作用,要使匀速运动,与之间的摩擦力与拉力平衡地面之间有相对滑动......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....故选项正确与之间无相对滑动,因此两者之间不可能产生滑动摩擦力,故选项错误假设与之间有静摩擦力的作用,无论方的方向水平向右只受个静摩擦力的作用,静摩擦力的方向水平向左探究探究二探究三问题导引名师精讲典例剖析解析由定义法可知,与地面之间满足产生滑动摩擦力的三个条件,即接触且有压力,接触面粗糙,与起匀速向右运动,下列说法中正确的是与地面之间有滑动摩擦力的作用,所受摩擦力的方向水平向左与之间有滑动摩擦力的作用,所受摩擦力的方向水平向左与之间有静摩擦力的作用,所受摩擦力摩擦力的方向与甲对乙的摩擦力的方向相反。探究探究二探究三问题导引名师精讲典例剖析例题导学号多选如图所示,有三个相同的物体竖直叠放在起,置于粗糙水平地面上,现用水平力作用在上,使三个物体受到的另个力大小相等方向相反,从而判断静摩擦力的方向。探究探究二探究三问题导引名师精讲典例剖析相互作用法。根据力的相互性,若甲乙两物体间有摩擦力,并且能判断出甲对乙的摩擦力的方向......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....可假设接触面光滑,看物体会怎样相对运动,根据相对运动的方向判断物体间的相对运动趋势的方向,从而判断静摩擦力的方向。平衡法。若物体处于平衡状态,根据二力平衡,静摩擦力与物体反之则受静摩擦力。平衡条件法。根据二力平衡的条件判定。探究探究二探究三问题导引名师精讲典例剖析判断静摩擦力方向的四种方法定义法。静摩擦力的方向与物体相对运动趋势的方向相反。假设法。若物体反之则受静摩擦力。平衡条件法。根据二力平衡的条件判定。探究探究二探究三问题导引名师精讲典例剖析判断静摩擦力方向的四种方法定义法。静摩擦力的方向与物体相对运动趋势的方向相反。假设法。若物体的相对运动趋势不易判断,可假设接触面光滑,看物体会怎样相对运动,根据相对运动的方向判断物体间的相对运动趋势的方向,从而判断静摩擦力的方向。平衡法。若物体处于平衡状态,根据二力平衡,静摩擦力与物体受到的另个力大小相等方向相反,从而判断静摩擦力的方向。探究探究二探究三问题导引名师精讲典例剖析相互作用法。根据力的相互性,若甲乙两物体间有摩擦力......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....则乙对甲的摩擦力的方向与甲对乙的摩擦力的方向相反。探究探究二探究三问题导引名师精讲典例剖析例题导学号多选如图所示,有三个相同的物体竖直叠放在起,置于粗糙水平地面上,现用水平力作用在上,使三个物体起匀速向右运动,下列说法中正确的是与地面之间有滑动摩擦力的作用,所受摩擦力的方向水平向左与之间有滑动摩擦力的作用,所受摩擦力的方向水平向左与之间有静摩擦力的作用,所受摩擦力的方向水平向右只受个静摩擦力的作用,静摩擦力的方向水平向左探究探究二探究三问题导引名师精讲典例剖析解析由定义法可知,与地面之间满足产生滑动摩擦力的三个条件,即接触且有压力,接触面粗糙,与地面之间有相对滑动,所以与地面之间有滑动摩擦力且所受滑动摩擦力的方向向左,故选项正确与之间无相对滑动,因此两者之间不可能产生滑动摩擦力,故选项错误假设与之间有静摩擦力的作用,无论方向向哪都不能使保持匀速运动,所以与之间无摩擦力作用,故选项错误与接触的面有两个,与之间无摩擦力的作用,所以与之间定有静摩擦力的作用......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....与之间的摩擦力与拉力平衡,所以只受对它的静摩擦力的作用,且摩擦力的方向水平向左,故选项正确。答案探究探究二探究三问题导引名师精讲典例剖析变式训练下图所示的皮带传动装置中,是主动轮,是从动轮,分别是皮带上与两轮接触的点,分别是两轮边缘与皮带接触的点,当顺时针转动时,若皮带与两轮间不打滑,则各点所受静摩擦力的方向是向上,向下,向下,向上向下,向上,向上,向下向上,向上,向下,向下向下,向下,向上,向上探究探究二探究三问题导引名师精讲典例剖析解析点假设接触面突然光滑,则主动轮转,皮带不转,故以主动轮上与的接触点为参考系,的相对运动方向向下,故不光滑时相对运动趋势方向向下,受到的静摩擦力的方向向上同理,的运动趋势方向向上,受到的静摩擦力的方向向下。点假设接触面光滑,则从动轮不转,皮带转,故以从动轮上与的接触点为参考系,的相对运动方向向下,故不光滑时相对运动趋势方向向下,受到的静摩擦力的方向向上同理,的运动趋势方向向上,受到的静摩擦力的方向向下......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....探究探究二探究三问题导引名师精讲典例剖析滑动摩擦力大小的计算公式法根据公式计算。公式中的是两个物体表面之间的压力,称为正压力垂直于接触面的力,性质上属于弹力,它不是物体的重力。许多情况下需结合物体的平衡条件等加以确定。式中的为动摩擦因数,与材料和接触面的粗糙程度有关,与接触面的大小无关。滑动摩擦力的大小与物体的运动速度无关,与接触面的大小也无关。二力平衡法物体处于平衡状态如匀速运动静止时,根据二力平衡条件求解。探究探究二探究三问题导引名师精讲典例剖析静摩擦力的大小大小。计算当物体静止或做匀速运动时,根据受力情况和二力平衡条件确定。最大静摩擦力略大于滑动摩擦力,般情况下,为分析问题方便,可认为二者相等。探究探究二探究三问题导引名师精讲典例剖析例题导学号如图所示,个的物体放在的粗糙水平面上,用条质量不计的细绳绕过定滑轮和个的小桶相连。已知的最大静摩擦力......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....取,求在以下情况中,受到的摩擦力的大小。只挂,处于静止状态时只挂,但在上再放个的物体时只在桶内加入的砂子时只在桶内加入的砂子时。探究探究二探究三问题导引名师精讲典例剖析解析因为,故物体运动,受到滑动摩擦力作用,由公式知。答案探究探究二探究三问题导引名师精讲典例剖析变式训练质量为的物体静止在水平地面上,如图所示,物体与地面间的动摩擦因数为,最大静摩擦力与滑动摩擦力视为相等。给物体水平推力。取当推力大小为时,地面对物体的摩擦力是多大当推力大小为时,地面对物体的摩擦力是多大解析在地面动摩擦力,故选项错误假设与之间有静摩擦力的作用,无论方向向哪都不能使保持匀速运动,所以与之间无摩擦力作用,故选项错误与接触的面有两个,与之间无摩擦力的作用,所以与之间定有静摩擦力的作用,要使匀速运动,与之间的摩擦力与拉力平衡,所以只受对它的静摩擦力的作用,且摩擦力的方向水平向左,故选项正确。答案探究探究二探究三问题导引名师精讲典例剖析变式训练下图所示的皮带传动装置中,是主动轮,是从动轮......”

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