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TOP48【走向高考】2017年高考生物一轮复习 第1单元 动植物生命活动调节 第4讲 免疫调节课件 新人教版必修3.ppt文档免费在线阅读 TOP48【走向高考】2017年高考生物一轮复习 第1单元 动植物生命活动调节 第4讲 免疫调节课件 新人教版必修3.ppt文档免费在线阅读

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1、功能,出现这些现象的原因是导学号甲组骨髓被破坏,乙组胸腺被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏甲组胸腺被破坏,乙组骨髓被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏乙组骨髓被破坏,丙组胸腺被破坏,甲组骨髓和胸腺均被破坏丙组骨髓被破坏,甲组胸腺被破坏,乙组骨髓和胸腺均被破坏解析骨髓中的造血干细胞迁移到胸腺中分化成熟为细胞,细胞免疫由细胞参与完成,体液免疫由骨髓中分化成熟的细胞参与完成。因此,若破坏骨髓,小鼠将丧失特异性免疫功能。此种情况下如果输入造血干细胞,由于缺少细胞分化成熟的场所骨髓,仅小鼠的细胞免疫会恢复。如果破坏胸腺,由于细胞将无法产生,小鼠无细胞免疫。又由于体液免疫中大多数抗原的呈递需要借助细胞完成,所以没有胸腺,只能保留部分体液免疫,因此甲组破坏的免疫器官是胸腺。答案铁岭测试下列有关免疫的叙述,不正确的是导学号吞噬细胞在非特异性免疫和特异性免疫过程中。

2、消失后很长时间内保持对该类抗原的记忆,当机体再次接触到该类抗原时,记忆细胞能迅速增殖分化成浆细胞,快速产生大量抗体。答案全国大纲卷,下列关于人体淋巴细胞的叙述,错误的是导学号在胸腺中发育成熟的检下图表示人体的特异性免疫过程,请据图判断下列说法正确的是导学号两种免疫依次表示体液免疫和细胞免疫能特异性识别抗原的细胞有攻击人体对尤其是对有破坏作用细自身肿瘤可引发细胞免疫。器官移植引发的是细胞免疫。存在于人体内环境中的抗原引发的是体液免疫。病毒感染先引发体液免疫,阻止病毒通过血液循环而散播,再引发细胞免疫,以彻底消灭病毒。烟台质,能在抗原入侵但尚未患病之前将其消灭。初次反应和二次免疫反应过程中抗体浓度变化和病原体数量曲线图高考警示关于免疫类型的个警示点胞内寄生菌如结核杆菌麻风杆菌等侵入人体引发细胞免疫。记忆细胞的特点分化为相应细胞寿命长对相应抗。

3、数浆细胞形成所必需的。许昌质检甲乙丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏,其中甲组仅有体液免疫功能,乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现细胞都可产生溶酶菌。胸腺既是免疫器官,又是内分泌腺,作为免疫器官,它是细胞发育并成熟的场所作为内分泌腺,胸腺可产生胸腺激素以促进细胞的发育和成熟。若出现先天性胸腺发育不良或被切除胸腺,则会丧细胞都可产生溶酶菌。胸腺既是免疫器官,又是内分泌腺,作为免疫器官,它是细胞发育并成熟的场所作为内分泌腺,胸腺可产生胸腺激素以促进细胞的发育和成熟。若出现先天性胸腺发育不良或被切除胸腺,则会丧失大部分特异性免疫能力,因为细胞不仅是细胞免疫所必需的也是多数浆细胞形成所必需的。许昌质检甲乙丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏,其中甲组仅有体液免疫功能,乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞,发现仅有乙组恢复了细胞免。

4、与乙酰胆碱相似在免疫学上重症肌无力属于种自身免疫病解析乙酰胆碱是种兴奋性递质,若种药物可以阻止乙酰胆碱的分解,则会导致肌肉持续兴奋重症肌无力患者受病毒感染后,机体产生抗体,其除与病毒结合外,还能与乙酰胆碱受体结合,说明感染的病毒表面有种抗原与乙酰胆碱受体相似,而抗体是蛋白质,与乙酰胆碱不相似在免疫学上重症肌无力属于种自身免疫病。答案思维导图要点强记免疫系统包括免疫器官免疫细胞吞噬细胞淋巴细胞等和免疫活性物质抗体淋巴因子溶菌酶等。由第道防线和第二道防线参与完成的免疫为非特异性免疫,由第三道防线参与完成的免疫为特异性免疫。细胞受到抗原刺激后,在淋巴因子作用下,开始系列的增殖分化,大部分分化为浆细胞,小部分形成记忆细胞。效应细胞可以与被抗原入侵的宿主细胞密切接触,使这些细胞裂解死亡,病原体失去了寄生的基础,因而能被吞噬消灭。记忆细胞可以在抗原。

5、以没有胸腺,只能保留部分体液免疫,因此甲组破坏的免疫器官是胸腺。答案铁岭测试下列有关免疫的叙述,不正确的是导学号疫由骨髓中分化成熟的细胞参与完成。因此,若破坏骨髓,小鼠将丧失特异性免疫功能。此种情况下如果输入造血干细胞,由于缺少细胞分化成熟的场所骨髓,仅小鼠的细胞免疫会恢复。如果破坏胸腺,由于细胞将无破坏乙组骨髓被破坏,丙组胸腺被破坏,甲组骨髓和胸腺均被破坏丙组骨髓被破坏,甲组胸腺被破坏,乙组骨髓和胸腺均被破坏解析骨髓中的造血干细胞迁移到胸腺中分化成熟为细胞,细胞免疫由细胞参与完成,体液免给三组小鼠分别输入造血干细胞,发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能,出现这些现象的原因是导学号甲组骨髓被破坏,乙组胸腺被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏甲组胸腺被破坏,乙组骨髓被破坏,丙组骨髓和胸腺均被丧失大部分特异性免疫能力,因为细胞不仅是细胞免疫所必需的也是。

6、均能发挥作用皮肤对各种病原体的屏障作用白细胞吞噬病菌溶菌酶对病原菌的溶解作用以及有些人对花粉过敏身上出现红色丘疹等均属于非特异性免疫在特异性免疫过程中,淋巴细胞经增殖分化形成的浆细胞效应细胞以及记忆细胞和记忆细胞的过程均与抗原的刺激有关特异性免疫过程中,吞噬细胞细胞细胞记忆细胞等都能识别抗原解析在非特异性免疫第二道防线中,吞噬细胞发挥作用,在特异性免疫过程中,吞噬细胞吞噬处理并呈递抗原,正确。过敏反应不属于非特异性免疫,错误。抗原刺激细胞和细胞,可使之分化形成相应的记忆细胞和效应细胞,正确。吞噬细胞细胞细胞记忆细胞等都能识别抗原,正确。答案技巧点拨细胞识别作用的判断技巧细胞细胞记忆细胞效应细胞都具有特异性识别抗原的功能。吞噬细胞无特异性识别功能,但能识别“非己”成分。浆细胞不能识别抗原。以上三点可以总结三个唯体液免疫与细胞免疫的区别与联。

7、十分敏感。二次免疫反应相同抗原再次入侵时,记忆细胞很快分裂产生新的浆细胞和记忆细胞,浆细胞产生抗体消灭抗原。二次免疫特点反应快反应强烈触关系对于外毒素,体液免疫发挥作用。对于细胞内寄生的病原体,体液免疫发挥作用后,阻止寄生病原体的传播感染,当它进入细胞后,细胞免疫将抗原释放,再由体液免疫最后清除体液免疫中记忆细胞与二次免疫反应泌物质特异性抗体淋巴因子作用对象侵入内环境中的抗原被抗原侵入的宿主细胞即靶细胞免疫时间过程较迅速,所需时间短过程缓慢,所需时间长作用方式浆细胞产生抗体,与相应抗原特异性结合效应细胞与靶细胞密切接浆细胞不能识别抗原。以上三点可以总结三个唯体液免疫与细胞免疫的区别与联系体液免疫和细胞免疫综合过程图体液免疫和细胞免疫体液免疫与细胞免疫的比较免疫类型体液免疫细胞免疫源头细胞细胞分细胞记忆细胞等都能识别抗原,正确。答案技巧点。

8、细胞细胞作用的过程发生在机体再次接触抗原时,错误。答案人体内的种免疫反应过程可用下图表示。其中代表不同免疫细胞,代表生理过程产生抗体,抗体与抗原结合。下列表述不正确的是导学号表示吞噬细胞,能对多种病原体起防御作用当再次接触抗原后,均能迅速增殖分化并产生抗体抗原与抗体结合后,多数情况下可被消化抗原经过程传递后,能刺激增殖分化解析由图解可以推出和分别为吞噬细胞细胞细胞浆细胞和记忆细胞。记忆细胞再次接触抗原后,能迅速增殖分化出浆细胞浆细胞不能识别抗原。答案技巧点拨“三看法”识别体液免疫和细胞免疫看参战对象若以“物质抗体”参战,为体液免疫,若以“细胞”效应细胞参战,则为细胞免疫。二看攻击目标对付细胞外的抗原体液免疫。对付细胞内的抗原及细胞包括坏死或病变衰老细胞细胞免疫。三看免疫结果如果免疫引起靶细胞裂解。

9、细胞识别作用的判断技巧细胞细胞记忆细胞效应细胞都具有特异性识别抗原的功能。吞噬细胞无特异性识别功能,但能识别“非己”成分。噬细胞发挥作用,在特异性免疫过程中,吞噬细胞吞噬处理并呈递抗原,正确。过敏反应不属于非特异性免疫,错误。抗原刺激细胞和细胞,可使之分化形成相应的记忆细胞和效应细胞,正确。吞噬细胞细胞中,淋巴细胞经增殖分化形成的浆细胞效应细胞以及记忆细胞和记忆细胞的过程均与抗原的刺激有关特异性免疫过程中,吞噬细胞细胞细胞记忆细胞等都能识别抗原解析在非特异性免疫第二道防线中,吞吞噬细胞在非特异性免疫和特异性免疫过程中均能发挥作用皮肤对各种病原体的屏障作用白细胞吞噬病菌溶菌酶对病原菌的溶解作用以及有些人对花粉过敏身上出现红色丘疹等均属于非特异性免疫在特异性免疫过程法产生,小鼠无细胞免疫。又由于体液免疫中大多数抗原的呈递需要借助细胞完成,所。

10、变化和病原体数量曲线图高考警示关于免疫类型的个警示点胞内寄生菌如结核杆菌麻风杆菌等侵入人体引发细胞免疫。自身肿瘤可引发细胞免疫。器官移植引发的是细胞免疫。存在于人体内环境中的抗原引发的是体液免疫。病毒感染先引发体液免疫,阻止病毒通过血液循环而散播,再引发细胞免疫,以彻底消灭病毒。烟台质检下图表示人体的特异性免疫过程,请据图判断下列说法正确的是导学号两种免疫依次表示体液免疫和细胞免疫能特异性识别抗原的细胞有攻击人体对尤其是对有破坏作用细胞细胞作用的过程发生在机体首次接触过敏原时解析细胞是吞噬细胞,细胞是细胞,细胞是细胞,细胞是效应细胞,细胞是记忆细胞,细胞是浆细胞,细胞是记忆细胞,因此是细胞免疫,是体液免疫,错误吞噬细胞能够识别抗原,但不能特异性识别抗原,浆细胞不能识别抗原,错误侵入人体主要攻击细胞,对细胞免疫和体液免疫都有破坏作用,正确。

11、释放其中隐藏的抗原,则为细胞免疫。如果两种成分结合,形成了沉淀或细胞集团,则为体液免疫。免疫系统的功能异常与疾病免疫失调和人体健康功能功能正常功能过高或出错功能过低防御抗感染或防止其他抗原异物入侵过敏反应,例如药物花粉过敏免疫缺陷症,例如艾滋病自我稳定清除衰老死亡或损伤细胞自身免疫病免疫监视消灭突变细胞肿瘤形成常见免疫疾病的比较类型项目过敏反应自身免疫病免疫缺陷病概念已免疫的机体再次接受相同物质刺激时所发生的组织损伤或功能紊乱自身免疫反应对自身的组织和器官造成损伤由于机体免疫功能不足或缺乏而引起的疾病,可分为两类先天性免疫缺陷病获得性免疫缺陷病类型项目过敏反应自身免疫病免疫缺陷病发病机理相同过敏原再次进入机体时,与吸附在细胞表面的相应抗体结合使组织细胞释放组织胺等而引起抗原结构与正常细胞物质表面结构相似,抗体消灭抗原时,也消灭正常细胞人。

12、体液免疫和细胞免疫综合过程图体液免疫和细胞免疫体液免疫与细胞免疫的比较免疫类型体液免疫细胞免疫源头细胞细胞分泌物质特异性抗体淋巴因子作用对象侵入内环境中的抗原被抗原侵入的宿主细胞即靶细胞免疫时间过程较迅速,所需时间短过程缓慢,所需时间长作用方式浆细胞产生抗体,与相应抗原特异性结合效应细胞与靶细胞密切接触关系对于外毒素,体液免疫发挥作用。对于细胞内寄生的病原体,体液免疫发挥作用后,阻止寄生病原体的传播感染,当它进入细胞后,细胞免疫将抗原释放,再由体液免疫最后清除体液免疫中记忆细胞与二次免疫反应记忆细胞的特点分化为相应细胞寿命长对相应抗原十分敏感。二次免疫反应相同抗原再次入侵时,记忆细胞很快分裂产生新的浆细胞和记忆细胞,浆细胞产生抗体消灭抗原。二次免疫特点反应快反应强烈,能在抗原入侵但尚未患病之前将其消灭。初次反应和二次免疫反应过程中抗体浓。

参考资料:

[1]TOP66【走向高考】2017年高考生物一轮复习 第1单元 动植物生命活动调节 第3讲 脊椎动物的激素调节及神经调节与体液调节的关系课件 新人教版必修3.ppt文档免费在线阅读(第89页,发表于2022-06-24)

[2]TOP53【走向高考】2017年高考生物一轮复习 第1单元 动植物生命活动调节 第2讲 脊椎动物的神经调节课件 新人教版必修3.ppt文档免费在线阅读(第92页,发表于2022-06-24)

[3]TOP53【走向高考】2017年高考生物一轮复习 第1单元 动植物生命活动调节 第1讲 人体的内环境与稳态课件 新人教版必修3.ppt文档免费在线阅读(第79页,发表于2022-06-24)

[4]TOP45【优化指导】2016-2017学年高中物理 第5章 研究力和运动的关系本章整合课件 沪科版必修1.ppt文档免费在线阅读(第14页,发表于2022-06-24)

[5]TOP49【优化指导】2016-2017学年高中物理 第5章 研究力和运动的关系 5.5超重与失重课件 沪科版必修1.ppt文档免费在线阅读(第26页,发表于2022-06-24)

[6]TOP55【优化指导】2016-2017学年高中物理 第5章 研究力和运动的关系 5.4牛顿运动定律的案例分析课件 沪科版必修1.ppt文档免费在线阅读(第21页,发表于2022-06-24)

[7]50【优化指导】2016-2017学年高中物理 第5章 研究力和运动的关系 5.3牛顿第二定律课件 沪科版必修1文档(第37页,发表于2022-06-24)

[8]TOP57【优化指导】2016-2017学年高中物理 第5章 研究力和运动的关系 5.2探究加速度与力、质量的关系课件 沪科版必修1.ppt文档免费在线阅读(第34页,发表于2022-06-24)

[9]50【优化指导】2016-2017学年高中物理 第5章 研究力和运动的关系 5.1牛顿第一定律课件 沪科版必修1文档(第27页,发表于2022-06-24)

[10]TOP40【优化指导】2016-2017学年高中物理 第5章 力与运动本章整合课件 鲁科版必修1.ppt文档免费在线阅读(第29页,发表于2022-06-24)

[11]TOP44【优化指导】2016-2017学年高中物理 第5章 力与运动 第4节 超重与失重课件 鲁科版必修1.ppt文档免费在线阅读(第27页,发表于2022-06-24)

[12]45【优化指导】2016-2017学年高中物理 第5章 力与运动 第3节 牛顿第三定律课件 鲁科版必修1文档(第29页,发表于2022-06-24)

[13]57【优化指导】2016-2017学年高中物理 第5章 力与运动 第2节 牛顿第二定律(第2课时)牛顿第二定律课件 鲁科版必修1文档(第39页,发表于2022-06-24)

[14]66【优化指导】2016-2017学年高中物理 第5章 力与运动 第2节 牛顿第二定律(第1课时)实验探究加速度与力、质量的关系课件 鲁科版必修1文档(第39页,发表于2022-06-24)

[15]45【优化指导】2016-2017学年高中物理 第5章 力与运动 第1节 牛顿第一定律课件 鲁科版必修1文档(第30页,发表于2022-06-24)

[16]TOP44【优化指导】2016-2017学年高中物理 第4章 怎样求合力与分力本章整合课件 沪科版必修1.ppt文档免费在线阅读(第19页,发表于2022-06-24)

[17]TOP58【优化指导】2016-2017学年高中物理 第4章 怎样求合力与分力 4.4实验 互成角度的两个共点力的合成课件 沪科版必修1.ppt文档免费在线阅读(第20页,发表于2022-06-24)

[18]TOP53【优化指导】2016-2017学年高中物理 第4章 怎样求合力与分力 4.3共点力的平衡及其应用课件 沪科版必修1.ppt文档免费在线阅读(第24页,发表于2022-06-24)

[19]TOP48【优化指导】2016-2017学年高中物理 第4章 怎样求合力与分力 4.2怎样分解力课件 沪科版必修1.ppt文档免费在线阅读(第31页,发表于2022-06-24)

[20]TOP48【优化指导】2016-2017学年高中物理 第4章 怎样求合力与分力 4.1怎样求合力课件 沪科版必修1.ppt文档免费在线阅读(第29页,发表于2022-06-24)

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