TOP27河南省开封市2016届高三语文上学期第一次模拟考试试题.doc文档免费在线阅读

意大利菜或许没有法国菜那样，但它讲究直接利用原料自身的鲜美味道，常用番茄酱橄榄油罗勒番红花等调味，也别有风味。

如雷贯耳振聋发聩震耳欲聋震耳欲聋振聋发聩如雷贯耳振聋发聩震耳欲聋如雷贯耳震耳欲聋如雷贯耳振聋发聩下列各句中，没有语病的句是分联合国设立国际家庭日的目的，是为了促使各国政府和民众更加关注家庭问题，提高对家庭问题的认识，促进家庭的和睦与幸福。

中国文字博物馆是座集科学研究文物保护陈列展示为体的国家级专题博物馆，荟萃历代中国文字样本精华，展示中华民族灿烂的文化和辉煌的文明。

近日，美国联邦储备委员会宣布，为进步巩固在实现就业和保持稳定物价上所取得的进展，将维持联邦基金利率现有水平，暂不加息。

中国人口老化问题日趋严重，平均每年增加万人，年岁以上老年人达到亿，老龄人口占总人口的，高于世界平均水平。

填入下面张去桃县的票吧„„这声音是绝望的，似乎不是对着个确定的人，而是对所有在场的人发出的种求援的呼唤。

只见旁边的张椅子上蜷曲着位老人正是他在反复喃喃地念叨着。

他蓬头垢面的，看来身体有病，面容已经落了颗冰凉的雪粒。

我的心情沉重了。

明天就是春节呀，要是再下场雪，班车停，回家过节就根本不可能了。

候车室里已经人头攒动，乱得像个集市。

突然传来个微弱而苍老的声音哪位同志行行好，给我买读下面的文字，完成题。

分阅读下面的文字，完成题。

分匆匆过客路遥天阴了，灰暗的云层在头顶静静地凝聚着，空气里满含着潮湿。

看来另场大雪就要降临了快到汽车站的时候，觉得脸上似乎句，形象描绘出农民冒着酷热劳作的情景。

乙选考题请考生在第三四两大题中选定其中大题作答。

只能做选定大题内的小题，不得选做另题目内的小题。

如果多做，则按所做的第大题计分。

三文学类文本阅读分阅分孟子生于忧患死于安乐中，两句从国内国外两个方面阐释了国家灭亡的原因。

在赤壁赋中，苏轼用，两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流东下的军容之盛。

白居易观刈麦中，两尺雨，灶下已生泥。

人言田家乐，尔苦人得知。

诗歌从哪些方面表现田家之苦请简要分析。

分诗歌表达了作者怎样的情感是怎样表达的请简要分析。

分三名篇名句默写分补写出下列句子中的空缺部分。

吉赣临江南安夏税折帛。

今四方谳狱例拟贷死，臣谓有司当守法，人主察其可贷则贷之。

二古代诗歌阅读分阅读下面诗歌，完成题。

田家陈师道鸡鸣人当行，犬鸣人当归。

秋来公事急，出处不待时。

昨夜三程大昌处事果断，敢于担当。

汀州逆贼沈师作乱，裴师武因为没有得到帅符不肯出兵征讨，程大昌写信催促，并愿承担责任，于是裴师武及时出兵。

把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

分会岁歉，出钱十余万缗，代输决拒绝他认为不应该答应六和塔寺僧的请求，皇帝采纳了他的意见。

程大昌尽心国事，见识卓远。

代理刑部侍郎时，他认为纵容罪犯不是仁道，应用法律阻止犯罪担任吏部尚书时，他认为应该充分发挥宫廷警卫的长处。

的项是分程大昌积极建言，受到皇上称赞。

他认为求贤纳谏，修明政治，就能称霸中原设置险要不如训练士兵，训练士兵不如选择好将领。

程大昌关注民生，体察民情。

有人以朝廷的命令为由请求增加税额，大昌坚中国古代封建皇帝用以纪年的名号，个皇帝只有个年号，所以常常用年号来称呼皇帝。

古代的官员因为年龄或别的原因辞官不做了，称致仕或休致，也指官员退休。

下列对原文有关内容的概括和分析，不正确说，不正确的项是分从春秋战国至宋元明清，多把中原王朝政权统辖范围之内的地区称为中国。

北宋时，为加强中央集权，将领不能专兵，凡遇战事，在将领中选拔人给予都统制的名义节制兵马。

年号是愿留三衙勿遣禁卫之士祖宗非独以备宿卫而已南征北伐是尝为先锋今率三年辄补外用违其长即有征行无人在选奈何始以材武择之而终以庸常弃之乎愿留三衙勿遣下列对文中加点词语的相关内容的解无人在选奈何始以材武择之而终以庸常弃之乎愿留三衙勿遣禁卫之士祖宗非独以备宿卫而已南征北伐是尝为先锋今率三年辄补外用违其长即有征行无人在选奈何始以材武择之而终以庸常弃之乎是尝为先锋今率三年辄补外用违其长即有征行无人在选奈何始以材武择之而终以庸常弃之乎愿留三衙勿遣禁卫之士祖宗非独以备宿卫而已南征北伐是尝为先锋今率三年辄补外用违其长即有征行者，贼遂散去。

绍熙五年，以龙图阁学士致仕。

庆年卒，年七十三，谥文简。

节选自宋史•列传第百九十二下列对文中画波浪线部分的断句，正确的项是分禁卫之士祖宗非独以备宿卫而已南征北伐州贼沈师作乱，戍将萧统领与战死，闽部大震。

漕檄统制裴师武讨之。

师武以未得帅符不行，大昌手书趣之曰事急矣，有如帅责君，可持吾书自解。

当是时，贼谋攻城，而先使谍者裹甲纵火为内应。

会师武军至，复得谍者州贼沈师作乱，戍将萧统领与战死，闽部大震。

漕檄统制裴师武讨之。

师武以未得帅符不行，大昌手书趣之曰事急矣，有如帅责君，可持吾书自解。

当是时，贼谋攻城，而先使谍者裹甲纵火为内应。

会师武军至，复得谍者，贼遂散去。

绍熙五年，以龙图阁学士致仕。

庆年卒，年七十三，谥文简。

节选自宋史•列传第百九十二下列对文中画波浪线部分的断句，正确的项是分禁卫之士祖宗非独以备宿卫而已南征北伐是尝为先锋今率三年辄补外用违其长即有征行无人在选奈何始以材武择之而终以庸常弃之乎愿留三衙勿遣禁卫之士祖宗非独以备宿卫而已南征北伐是尝为先锋今率三年辄补外用违其长即有征行无人在选奈何始以材武择之而终以庸常弃之乎愿留三衙勿遣禁卫之士祖宗非独以备宿卫而已南征北伐是尝为先锋今率三年辄补外用违其长即有征行无人在选奈何始以材武择之而终以庸常弃之乎愿留三衙勿遣禁卫之士祖宗非独以备宿卫而已南征北伐是尝为先锋今率三年辄补外用违其长即有征行无人在选奈何始以材武择之而终以庸常弃之乎愿留三衙勿遣下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的项是分从春秋战国至宋元明清，多把中原王朝政权统辖范围之内的地区称为中国。

北宋时，为加强中央集权，将领不能专兵，凡遇战事，在将领中选拔人给予都统制的名义节制兵马。

年号是中国古代封建皇帝用以纪年的名号，个皇帝只有个年号，所以常常用年号来称呼皇帝。

古代的官员因为年龄或别的原因辞官不做了，称致仕或休致，也指官员退休。

下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的项是分程大昌积极建言，受到皇上称赞。

他认为求贤纳谏，修明政治，就能称霸中原设置险要不如训练士兵，训练士兵不如选择好将领。

程大昌关注民生，体察民情。

有人以朝廷的命令为由请求增加税额，大昌坚决拒绝他认为不应该答应六和塔寺僧的请求，皇帝采纳了他的意见。

程大昌尽心国事，见识卓远。

代理刑部侍郎时，他认为纵容罪犯不是仁道，应用法律阻止犯罪担任吏部尚书时，他认为应该充分发挥宫廷警卫的长处。

程大昌处事果断，敢于担当。

汀州逆贼沈师作乱，裴师武因为没有得到帅符不肯出兵征讨，程大昌写信催促，并愿承担责任，于是裴师武及时出兵。

把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

分会岁歉，出钱十余万缗，代输吉赣临江南安夏税折帛。

今四方谳狱例拟贷死，臣谓有司当守法，人主察其可贷则贷之。

二古代诗歌阅读分阅读下面诗歌，完成题。

田家陈师道鸡鸣人当行，犬鸣人当归。

秋来公事急，出处不待时。

昨夜三尺雨，灶下已生泥。

人言田家乐，尔苦人得知。

诗歌从哪些方面表现田家之苦请简要分析。

分诗歌表达了作者怎样的情感是怎样表达的请简要分析。

分三名篇名句默写分补写出下列句子中的空缺部分。

分孟子生于忧患死于安乐中，两句从国内国外两个方面阐释了国家灭亡的原因。

在赤壁赋中，苏轼用，两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流东下的军容之盛。

白居易观刈麦中，两句，形象描绘出农民冒着酷热劳作的情景。

乙选考题请考生在第三四两大题中选定其中大题作答。

只能做选定大题内的小题，不得选做另题目内的小题。

如果多做，则按所做的第大题计分。

三文学类文本阅读分阅读下面的文字，完成题。

分阅读下面的文字，完成题。

分匆匆过客路遥天阴了，灰暗的云层在头顶静静地凝聚着，空气里满含着潮湿。

看来另场大雪就要降临了快到汽车站的时候，觉得脸上似乎已经落了颗冰凉的雪粒。

我的心情沉重了。

明天就是春节呀，要是再下场雪，班车停，回家过节就根本不可能了。

候车室里已经人头攒动，乱得像个集市。

突然传来个微弱而苍老的声音哪位同志行行好，给我买张去桃县的票吧„„这声音是绝望的，似乎不是对着个确定的人，而是对所有在场的人发出的种求援的呼唤。

只见旁边的张椅子上蜷曲着位老人正是他在反复喃喃地念叨着。

他蓬头垢面的，看来身体有病，面容十分苍老。

不像是乞丐，因为我看见他手里捏着买车票的钱。

这是个盲人，我顿时感到种愤愤不平了。

当然我首先气这个汽车站竟然不能解决这样些完全应该解决的问题。

但我更气这个候车室里的人，竟然没有个肯为这不幸的老人帮忙的，我想我应当帮助这个老人。

我瞅了眼去桃县的售票口正好，次和次的售票口紧挨着，并且车次牌上写着增加两辆车的字样。

先排哪个队呢如果现在去给那个瞎眼老头排队买票，我自己的票十有八九买不上了。

我将不得不垂头丧气的滚回单位。

但如果我要是先给自己买票，那老头的票也把握不大了。

我来不及多想，很快站到了次的队伍后面。

我终于把张次的车票拿到手了，我带着这个充实的收获，站在次的队伍后面，我很愉快我自己得到了满足并且开始加紧做件