TOP24宁夏育才中学孔德校区高二语文上学期12月月考试题.doc文档免费在线阅读

观点我认为这篇小说的主人公是郑波。

分从人物关系上看，郑波是老教授程笃的学生，又是程奋情同手足的师兄，是小说中的核心人物。

从情节安排上看，郑波占主导地位，是贯穿小说始终的人物，也是矛盾冲突的主体。

尤其是小说的结局部分写郑波最终以家属的身份在医院签的字拔的管子，又在尾声部分写他面对别人的询问时从容如昔，这些都凸显了他是小说的主人公。

从形象塑造上看，老教授的学生郑波坦荡重情，而作为亲生儿子的程奋则迟疑犹豫，二者形成鲜明对比，突出表现了郑波的人物形象。

④从主题表现上看，郑波性格与品质的形成和发展，直接体现了作品的主题思想，学生郑波有担当，帮助弥留之人挽回了最后的尊严，这种品质值得彰显。

所以从作者的创作意图中可以体会到主人公是郑波。

郑波这形象突出了小说的主题，也丰富了小说的内涵。

分，答出三点即可观点二我认为这篇小说的主人，坐在后座的是郑波。

程奋在校办公室当主任，四十八岁，头圆腹凸体胖。

郑波比他大两岁，是中文系的教授，戴副深度近视眼镜，主攻古代文字学，师从程奋的父亲程笃，读硕，读博，再当助手，眨眼过去了二十多年字，完成题。

尊严死聂鑫森辆白色的小车，驶出了湘楚大学的校门。

深秋上午的太阳光薄而淡，透出阵阵的凉意。

从这里到江南医院，要穿过繁华的闹市，加上红绿灯，堵车，满打满算要个小时。

开车的是程奋来其间金块珠砾，。

乙选考题分请考生在第三四两大题中选定其中大题作答。

只能做所选定大题内的小题，不得选做另大题内的小题。

如果多做，则按所做的第大题计分。

三文学类文本阅读分阅读下面的文王勃在阿房宫赋中把楼阁形象地比喻成如鸟嘴噘起如兵戈相斗的两个句子分别是和。

李煜将身世之痛家国之恨亡国之悲汇成了虞美人两句绝唱，。

旦不能有，输朝时渡口。

诗歌前四句主要描写了哪些意象，描绘了怎样的画面请简要赏析。

分在归乡途中诗人的心情经历了怎样的变化请结合全诗进行分析。

分三名篇名句默写分补写出下列名篇名句中的空缺部分。

诗歌阅读分阅读下面这首古诗，回答题。

下方山注南朝梁何逊寒鸟树间响，落星川际浮。

繁霜白晓岸，苦雾黑晨流。

鳞鳞逆去水，弥弥急还舟。

望乡行复立，瞻途近更修。

谁能百里地，萦绕千端愁注方山六门，还亲自登门，握着他的手问候。

把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。

分不以求备取人，不以己长格物，随能收叙，无隔卑贱。

分方今之时，臣以神遇而不以目视。

官知止而神欲行。

分二古代高祖驱斥，后又被太宗召回。

贞观元年，进爵邢国公，赐实封千三百户，拜太子少师。

房玄龄与唐太宗情深意重。

李世民将房玄龄比之于汉高祖的萧何。

房玄龄病重之际，得到了皇帝的厚待。

太宗为方便派人探视，凿开宫墙开都顾不上。

房玄龄与唐太宗李世民见如故。

房玄龄尽心尽力为李世民出谋划策，延揽人才如遇到谋士将才，他就暗中结交他们，并让他们甘心为太宗出力。

房玄龄深受唐太宗信任重用。

房玄龄度因为被人中伤，被皇室成员中，皇帝皇后死称薨。

下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的项是分房玄龄早慧多才，很有孝心。

房玄龄从小就很聪明，博览经史，书法文章俱佳父亲生病时间很长，他尽心服侍，就连睡觉者共二十人。

记载的历史上起三国时期司马懿早年，下至东晋恭帝元熙二年刘裕废晋帝自立，以宋代晋。

薨古时不同朝代不同级别的人的死有不同说法，唐书百官制凡丧，二品以上称薨，五品以上称卒。

清代中书省并列的三省之。

丁„„忧丁忧是祖制，具体说来，是朝廷官员的父母亲如若死去，无论此人任何官何职，从得知丧事的那天起，必须回到祖籍守丧二十七个月。

晋书二十四史之，唐房玄龄等人合著，作饰以文学审定法令意在宽平下列对文中相关内容的解说，不正确的项是分门下省魏晋至宋的中央最高政府机构之。

是宫内侍从官的办事机构，后来隋朝和唐朝开始正式设立的三省六部制成为与尚书省令意在宽平既任总百司虔恭夙夜尽心竭节不欲物失所闻人有善若己有之明达吏事饰以文学审定法令意在宽平既任总百司虔恭夙夜尽心竭节不欲物失所闻人有善若己有之明达吏事任总百司虔恭夙夜尽心竭节不欲物失所闻人有善若己有之明达吏事饰以文学审定法令意在宽平既任总百司虔恭夙夜尽心竭节不欲物失所闻人有善若己有之明达吏事饰以文学审定法怆。

后疾增剧，遂凿苑墙开门，累遣中使候问。

上又亲临，握手叙剐，悲不自胜。

皇太子亦就之与之诀。

寻薨，年七十。

废朝三日。

选自旧唐书•房玄龄传下列对文中画波浪线部分的断句，正确的项是分既幸玉华宫，时玄龄旧疾发，诏令卧总留台。

及渐笃，追赴宫所，乘担舆入殿，将至御座乃下。

太宗对之流涕，玄龄亦感咽不能自胜。

敕遣名医救疗，尚食每日供御膳。

若微得减损，太宗即喜见颜色如闻增剧，便为改容凄怆幸玉华宫，时玄龄旧疾发，诏令卧总留台。

及渐笃，追赴宫所，乘担舆入殿，将至御座乃下。

太宗对之流涕，玄龄亦感咽不能自胜。

敕遣名医救疗，尚食每日供御膳。

若微得减损，太宗即喜见颜色如闻增剧，便为改容凄怆。

后疾增剧，遂凿苑墙开门，累遣中使候问。

上又亲临，握手叙剐，悲不自胜。

皇太子亦就之与之诀。

寻薨，年七十。

废朝三日。

选自旧唐书•房玄龄传下列对文中画波浪线部分的断句，正确的项是分既任总百司虔恭夙夜尽心竭节不欲物失所闻人有善若己有之明达吏事饰以文学审定法令意在宽平既任总百司虔恭夙夜尽心竭节不欲物失所闻人有善若己有之明达吏事饰以文学审定法令意在宽平既任总百司虔恭夙夜尽心竭节不欲物失所闻人有善若己有之明达吏事饰以文学审定法令意在宽平既任总百司虔恭夙夜尽心竭节不欲物失所闻人有善若己有之明达吏事饰以文学审定法令意在宽平下列对文中相关内容的解说，不正确的项是分门下省魏晋至宋的中央最高政府机构之。

是宫内侍从官的办事机构，后来隋朝和唐朝开始正式设立的三省六部制成为与尚书省中书省并列的三省之。

丁„„忧丁忧是祖制，具体说来，是朝廷官员的父母亲如若死去，无论此人任何官何职，从得知丧事的那天起，必须回到祖籍守丧二十七个月。

晋书二十四史之，唐房玄龄等人合著，作者共二十人。

记载的历史上起三国时期司马懿早年，下至东晋恭帝元熙二年刘裕废晋帝自立，以宋代晋。

薨古时不同朝代不同级别的人的死有不同说法，唐书百官制凡丧，二品以上称薨，五品以上称卒。

清代皇室成员中，皇帝皇后死称薨。

下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的项是分房玄龄早慧多才，很有孝心。

房玄龄从小就很聪明，博览经史，书法文章俱佳父亲生病时间很长，他尽心服侍，就连睡觉都顾不上。

房玄龄与唐太宗李世民见如故。

房玄龄尽心尽力为李世民出谋划策，延揽人才如遇到谋士将才，他就暗中结交他们，并让他们甘心为太宗出力。

房玄龄深受唐太宗信任重用。

房玄龄度因为被人中伤，被高祖驱斥，后又被太宗召回。

贞观元年，进爵邢国公，赐实封千三百户，拜太子少师。

房玄龄与唐太宗情深意重。

李世民将房玄龄比之于汉高祖的萧何。

房玄龄病重之际，得到了皇帝的厚待。

太宗为方便派人探视，凿开宫墙开门，还亲自登门，握着他的手问候。

把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。

分不以求备取人，不以己长格物，随能收叙，无隔卑贱。

分方今之时，臣以神遇而不以目视。

官知止而神欲行。

分二古代诗歌阅读分阅读下面这首古诗，回答题。

下方山注南朝梁何逊寒鸟树间响，落星川际浮。

繁霜白晓岸，苦雾黑晨流。

鳞鳞逆去水，弥弥急还舟。

望乡行复立，瞻途近更修。

谁能百里地，萦绕千端愁注方山六朝时渡口。

诗歌前四句主要描写了哪些意象，描绘了怎样的画面请简要赏析。

分在归乡途中诗人的心情经历了怎样的变化请结合全诗进行分析。

分三名篇名句默写分补写出下列名篇名句中的空缺部分。

王勃在阿房宫赋中把楼阁形象地比喻成如鸟嘴噘起如兵戈相斗的两个句子分别是和。

李煜将身世之痛家国之恨亡国之悲汇成了虞美人两句绝唱，。

旦不能有，输来其间金块珠砾，。

乙选考题分请考生在第三四两大题中选定其中大题作答。

只能做所选定大题内的小题，不得选做另大题内的小题。

如果多做，则按所做的第大题计分。

三文学类文本阅读分阅读下面的文字，完成题。

尊严死聂鑫森辆白色的小车，驶出了湘楚大学的校门。

深秋上午的太阳光薄而淡，透出阵阵的凉意。

从这里到江南医院，要穿过繁华的闹市，加上红绿灯，堵车，满打满算要个