帮帮文库

返回

TOP34【全优课堂】2016高考物理总复习 第13章 第1课时 分子动理论 内能课件.ppt文档免费在线阅读 TOP34【全优课堂】2016高考物理总复习 第13章 第1课时 分子动理论 内能课件.ppt文档免费在线阅读

格式:PPT 上传:2025-12-25 21:21:22
都大物体内能增大时,其温度定升高甲物体温度比乙物体温度高,则甲物体的分子平均速率比乙物体的大统计规律法和类比分析法解析物质分子由于不停地运动而具有的能叫分子动能分子的运动是杂乱的,同物体内各个分子的速度大小和方向是不同的从大量分子的总体来看,速率很大和小的分子数比较少,具有中等速率的分子数比较多在研究热现象时,有意义的不是个分子的动能,而是大量分平均能从分子动理论观点来看,温度是物体分子热运动平均能的标志,温度越高,分子的平均动能就越大反之亦然注意同温度下,不同物质分子的平均动能都相同,但由于不物质的分子质量不尽相同,所以分子运动的平均速率不尽相同答案方法提炼统计规律法对微观世界的理解离不开统计的观点单个分子运动是不规则的,但大量分子的运动是有规律的,如对大量气体分子来说,朝各个方向运动的分子数目相等,且分的速率按照定的规律分布宏观物理量是与微观物理量的统计平均值相联系的,如温度是分子热运动平均能的标志但要注意统计规律的适用对象是大量的微观粒子,如对“单个分子”谈温度是毫无意义的例分子甲和乙相距较远时,它们之间的分子力可忽略现在分子甲固定不动,将分子乙由较远处逐渐运动图中的不规则折线表示的是液体分子的运动轨迹当分子间的距离变小时,分子间作用力可能减小,也可能增大物体温度改变时,物体分子的平均动能不定改变解析布朗运动是悬浮颗粒的运动,布朗图中不规则折线是将分子的无规则运动,并且可以发生在固体液体气体任何两种物质之间布朗运动不是分子的运动,是液体分子无规则运动的反映典例剖析例关于分子运动,下列说法中正确的是布朗运动就是液体分子的热运动布朗察到共同点都是永不停息地无规则运动,都随温度的升高而变得更加激烈,都是肉眼所不能看见的联系布朗运动是由于小颗粒受到周围分子做热运动的撞击力而引起的,它是分子做无规则运动的反映特别提醒扩散现象直接反映了体固体微小颗粒分子区别是微小颗粒的运动,是比分子大得多的分子团的运动,较大的颗粒不做布朗运动,但它本身的以及周围的分子仍在做热运动是指分子的运动,分子无论大小都做热运动,热运动不能通过光学显微镜直接观留位有效数字答案见解析解析每个分子占据的体积空气分子平均间距代入数据得分子平均间距考点解读考点二布朗运动和分子热运动的比较布朗运动热运动活动主分子质量以及固体或液体分子的体积跟踪训练标准状态下气体的摩尔体积为,请估算教室内空气分子的平均间距设教室内的温度为,阿伏加德罗常数要写出必要的推算过程,计算结果保计算出分子大小,故正确选项为答案方法提炼求解估算问题的关键是选择恰当的物理模型阿伏加德罗常数是联系宏观量如体积密度质量和微观量如分子直径分子体积分子质量的桥梁,用它可以估算分子直径图示的单分子油膜,可估测分子大小,用该方法估测油酸分子大小,需要测量油酸的质量和密度体积和密度质量和体积体积和油膜面积图解析利用油膜法估测分子大小的依据是把油膜看成单分子油膜,根据体分子都可看成是紧密堆集在起的分子的体积,仅适用于固体和液体,对气体不适用对于气体分子,的值并非气体分子的大小,而是两个相邻的气体分子之间的平均距离典例剖析例油滴在水面上形成如分子的体积物体所含的分子数或两种模型球体模型直径立方体模型边长为特别提醒固体和液是什么考点微观量估算的基本方法考点解读微观量分子体积分子直径分子质量宏观量物体的体积摩尔体积物体的质量摩尔质量物体的密度关系分子的质量和都有关系温度大体积温度体积答案决定物体内能大小的因素是摩尔数温度和体积,而对于定质量的物体,其内能只与温度和体积有关,因此,内能是个状态量思考决定物体内能的因素分子势能由分子间的相互作用和相对位置决定的势能叫分子势能分子势能的大小与物体的有关物体的内能物体中所有分子的热运动动能和分子势能的总和叫物体的内能物体的内能跟物体的和,由于不计分子势能,所以氢气的内能更大知识梳理分子的平均动能物体内所有分子动能的平均值叫作分子的平均动能是物体分子热运动的平均动能的标志,温度越高,分子做热运动的平均动能越与氧气的温度相同,分子的平均动能相同,由于氧分子质量比氢分子质量大,所以氢分子的平均速率更大又因为两种气体的总质量相等,氢分子质比氧量小,所以氢分子数大于氧分子数,氢气的分动能总和大于氧气的分子动能总,分子势能最小本题正确选项为氢气和氧气的质量温度都相同,在不计分子势能的情况下,下列说法正确的是氧气的内能较大氢气的内能较大两者的内能相等氢气分子的平均速率较大答案解析氢气势能增加当乙分子由无穷远处向移动时,分子力做正功,分子势能减小当乙分子由向甲分子继续靠近时,要克服分子斥力做功,分子势能增大所以移动的整个过程,分子势能是先减小后增大也可知当分子间的距离为时,势能增加当乙分子由无穷远处向移动时,分子力做正功,分子势能减小当乙分子由向甲分子继续靠近时,要克服分子斥力做功,分子势能增大所以移动的整个过程,分子势能是先减小后增大也可知当分子间的距离为时,分子势能最小本题正确选项为氢气和氧气的质量温度都相同,在不计分子势能的情况下,下列说法正确的是氧气的内能较大氢气的内能较大两者的内能相等氢气分子的平均速率较大答案解析氢气与氧气的温度相同,分子的平均动能相同,由于氧分子质量比氢分子质量大,所以氢分子的平均速率更大又因为两种气体的总质量相等,氢分子质比氧量小,所以氢分子数大于氧分子数,氢气的分动能总和大于氧气的分子动能总和,由于不计分子势能,所以氢气的内能更大知识梳理分子的平均动能物体内所有分子动能的平均值叫作分子的平均动能是物体分子热运动的平均动能的标志,温度越高,分子做热运动的平均动能越分子势能由分子间的相互作用和相对位置决定的势能叫分子势能分子势能的大小与物体的有关物体的内能物体中所有分子的热运动动能和分子势能的总和叫物体的内能物体的内能跟物体的和都有关系温度大体积温度体积答案决定物体内能大小的因素是摩尔数温度和体积,而对于定质量的物体,其内能只与温度和体积有关,因此,内能是个状态量思考决定物体内能的因素是什么考点微观量估算的基本方法考点解读微观量分子体积分子直径分子质量宏观量物体的体积摩尔体积物体的质量摩尔质量物体的密度关系分子的质量分子的体积物体所含的分子数或两种模型球体模型直径立方体模型边长为特别提醒固体和液体分子都可看成是紧密堆集在起的分子的体积,仅适用于固体和液体,对气体不适用对于气体分子,的值并非气体分子的大小,而是两个相邻的气体分子之间的平均距离典例剖析例油滴在水面上形成如图示的单分子油膜,可估测分子大小,用该方法估测油酸分子大小,需要测量油酸的质量和密度体积和密度质量和体积体积和油膜面积图解析利用油膜法估测分子大小的依据是把油膜看成单分子油膜,根据计算出分子大小,故正确选项为答案方法提炼求解估算问题的关键是选择恰当的物理模型阿伏加德罗常数是联系宏观量如体积密度质量和微观量如分子直径分子体积分子质量的桥梁,用它可以估算分子直径分子质量以及固体或液体分子的体积跟踪训练标准状态下气体的摩尔体积为,请估算教室内空气分子的平均间距设教室内的温度为,阿伏加德罗常数要写出必要的推算过程,计算结果保留位有效数字答案见解析解析每个分子占据的体积空气分子平均间距代入数据得分子平均间距考点解读考点二布朗运动和分子热运动的比较布朗运动热运动活动主体固体微小颗粒分子区别是微小颗粒的运动,是比分子大得多的分子团的运动,较大的颗粒不做布朗运动,但它本身的以及周围的分子仍在做热运动是指分子的运动,分子无论大小都做热运动,热运动不能通过光学显微镜直接观察到共同点都是永不停息地无规则运动,都随温度的升高而变得更加激烈,都是肉眼所不能看见的联系布朗运动是由于小颗粒受到周围分子做热运动的撞击力而引起的,它是分子做无规则运动的反映特别提醒扩散现象直接反映了分子的无规则运动,并且可以发生在固体液体气体任何两种物质之间布朗运动不是分子的运动,是液体分子无规则运动的反映典例剖析例关于分子运动,下列说法中正确的是布朗运动就是液体分子的热运动布朗运动图中的不规则折线表示的是液体分子的运动轨迹当分子间的距离变小时,分子间作用力可能减小,也可能增大物体温度改变时,物体分子的平均动能不定改变解析布朗运动是悬浮颗粒的运动,布朗图中不规则折线是将间隔相等时间描出的点用直线连接起来得到,不表示液体分子的运动轨迹,均错当分子间的距离在附近且变小时,分子间作用力如果表现为引力,则分子减小分子间作用力如果表现为斥力,则分子力增大,对温度是分子平均动能的标志,物体温度改变时,物体分子的平均动能定改变,错答案跟踪训练广州二模是指直径小于微米的颗粒,其悬浮在空气中很难自然沉降到地面则关于空气中的,下列说法正确的是不受重力作用其运动不是分子热运动相互作用力表现为分子斥力颗粒越大,无规则运动越明显答案解析本题考查分子动理论布朗运动等知识点,意在考查考生对分子动理论布朗运动等知识的理解地球周围物体均受到重力作用,错,是指直径小于微体固体微小颗粒分子区别是微小颗粒的运动,是比分子大得多的分子团的运动,较大的颗粒不做布朗运动,但它本身的以及周围的分子仍在做热运动是指分子的运动,分子无论大小都做热运动,热运动不能通过光学显微镜直接观察到共同点都是永不停息地无规则运动,都随温度的升高而变得更加激烈,都是肉眼所不能看见的联系布朗运动是由于小颗粒受到周围分子做热运动的撞击力而引起的,它是分子做无规则运动的反映特别提醒扩散现象直接反映了分子的无规则运动,并且可以发生在固体液体气体任何两种物质之间布朗运动不是分子的运动,是液体分子无规则运动的反映典例剖析例关于分子运动,下列说法中正确的是布朗运动就是液体分子的热运动布朗运动图中的不规则折线表示的是液体分子的运动轨迹当分子间的距离变小时,分子间作用力可能减小,也可能增大物体温度改变时,物体分子的平均动能不定改变解析布朗运动是悬浮颗粒的运动,布朗图中不规则折线是将间隔相等时间描出的点用直线连接起来得到,不表示液体分子的运动轨迹,均错当分子间的距离在附近且变小时,分子间作用力如果表现为引力,则分子减小分子间作用力如果表现为斥力,则分子力增大,对温度是分子平均动能的标志,物体温度改变时,物体分子的平均动能定改变,错答案跟踪训练广州二模是指直径小于微米的颗粒,其悬浮在空气中很难自然沉降到地面则关于空气中的,下列说法正确的是不受重力作用其运动不是分子热运动相互作用力表现为分子斥力颗粒越大,无规则运动越明显答案解析本题考查分子动理论布朗运动等知识点,意在考查考生对分子动理论布朗运动等知识的理解地球周围物体均受到重力作用,错,是指直径小于微米的颗粒,不是分子,对错布朗运动中,颗粒越小,无规则运动越明显,错考点解读分子间的相互作用力分子力是引力与斥力的合力分子间的引力和斥力都随分子间距离的增大而减小随分子间距离的减小而增大,但总是斥力变化得较快,如图所示考点三分子力与分子势能图当时,引斥当时,引和斥都随距离的
下一篇
温馨提示:手指轻点页面,可唤醒全屏阅读模式,左右滑动可以翻页。
【全优课堂】2016高考物理总复习 第13章 第1课时 分子动理论 内能课件.ppt预览图(1)
1 页 / 共 44
【全优课堂】2016高考物理总复习 第13章 第1课时 分子动理论 内能课件.ppt预览图(2)
2 页 / 共 44
【全优课堂】2016高考物理总复习 第13章 第1课时 分子动理论 内能课件.ppt预览图(3)
3 页 / 共 44
【全优课堂】2016高考物理总复习 第13章 第1课时 分子动理论 内能课件.ppt预览图(4)
4 页 / 共 44
【全优课堂】2016高考物理总复习 第13章 第1课时 分子动理论 内能课件.ppt预览图(5)
5 页 / 共 44
【全优课堂】2016高考物理总复习 第13章 第1课时 分子动理论 内能课件.ppt预览图(6)
6 页 / 共 44
【全优课堂】2016高考物理总复习 第13章 第1课时 分子动理论 内能课件.ppt预览图(7)
7 页 / 共 44
【全优课堂】2016高考物理总复习 第13章 第1课时 分子动理论 内能课件.ppt预览图(8)
8 页 / 共 44
【全优课堂】2016高考物理总复习 第13章 第1课时 分子动理论 内能课件.ppt预览图(9)
9 页 / 共 44
【全优课堂】2016高考物理总复习 第13章 第1课时 分子动理论 内能课件.ppt预览图(10)
10 页 / 共 44
【全优课堂】2016高考物理总复习 第13章 第1课时 分子动理论 内能课件.ppt预览图(11)
11 页 / 共 44
【全优课堂】2016高考物理总复习 第13章 第1课时 分子动理论 内能课件.ppt预览图(12)
12 页 / 共 44
【全优课堂】2016高考物理总复习 第13章 第1课时 分子动理论 内能课件.ppt预览图(13)
13 页 / 共 44
【全优课堂】2016高考物理总复习 第13章 第1课时 分子动理论 内能课件.ppt预览图(14)
14 页 / 共 44
【全优课堂】2016高考物理总复习 第13章 第1课时 分子动理论 内能课件.ppt预览图(15)
15 页 / 共 44
预览结束,还剩 29 页未读
阅读全文需用电脑访问
温馨提示 电脑下载 投诉举报

1、手机端页面文档仅支持阅读 15 页,超过 15 页的文档需使用电脑才能全文阅读。

2、下载的内容跟在线预览是一致的,下载后除PDF外均可任意编辑、修改。

3、所有文档均不包含其他附件,文中所提的附件、附录,在线看不到的下载也不会有。

  • Hi,我是你的文档小助手!
    你可以按格式查找相似内容哟
DOC PPT RAR 精品 全部
小贴士:
  • 🔯 当前文档为PPT文档,建议你点击PPT查看当前文档的相似文档。
  • ⭐ 查询的内容是以当前文档的标题进行精准匹配找到的结果,如果你对结果不满意,可以在顶部的搜索输入框输入关健词进行。
帮帮文库
换一批

搜索

客服

足迹

下载文档