帮帮文库

返回

TOP32【新步步高】高中历史 6.2 神权下的自我同课异构课件1 人民版必修3.ppt文档免费在线阅读 TOP32【新步步高】高中历史 6.2 神权下的自我同课异构课件1 人民版必修3.ppt文档免费在线阅读

格式:PPT 上传:2025-12-18 06:14:28
宽敞的阳台很多学校和教师都把培养良好的行为习惯作为学生的必修课出现了用方言翻译的圣经九十五条论纲指出“教皇的财富今日远超过最富有者的财富,他为了建筑个圣彼得教堂,为何不用自己的钱,而要用贫穷信徒的钱呢”材料反映作者的态度是认可教皇搜刮财富天主教徒应该忠于信仰赞同教会建造教堂反对天主教会的经济掠夺著名理论家蒋方震曾说,欧洲近代史之曙光,发自两大潮流,其是希腊思想之复活其二是原始基督教之复活。这“两大潮流”的核心是人文主义因信称义人文主义因行称义民主政治蒙昧主义城邦文明因信称义二神权下的自我想想有人说,西欧封建社会末期世纪是“人”和“世界”被发现的时代。这里的“人”被发现和“世界”被发现分别指的是什么事件“世界”被发现指的是世纪末的新航路的开辟“人”被发现指的是至世纪的文艺复兴运动。含义文艺复兴发生于世纪的欧洲,是资产阶级在复兴希腊罗马古典文化的名义下发起的弘扬资产阶级思想和文化运动。它发源于意大利,扩展到英法德等西欧国家。是欧洲历史上第二次思想解放运动。文艺复兴运动世纪文艺复大思想光辉和永恒艺术魅力面前,中世纪的幽灵消失了”。材料二文艺复兴解放了人们思想,为近代科学的兴起奠定思想基础,文艺复兴后出现哥白尼的太阳中心说,开普勒发现行星运动三定律,伽利略自制望远镜观察天体等。思想主张最早提出要以“人的学问”代替“神的学问”“美术三杰”拉斐尔米开朗琪罗和达芬奇你是如何看待文艺复兴运动的材料文艺复兴是个承“前”启“后”的时代。正如恩格斯所说“在人文主义的伟阶级革命产生了重大影响。促进了西欧各国民族文化和教育事业的发展。人文主义得到进步的传播和发展。意义宗教改革使越来越多的普通民众不再迷信教皇的说教,教皇对人的思想的控制减”代表作歌集可得救。他主张每个基督徒都有直接阅读和解释圣经的权利,而不是盲目听从教皇和教会的说教。代表人物及主张打击了西欧的封建势力,摧毁了天主教的精神独裁,新教成为早期资产阶级革命的旗帜,并对后来资产建统治和罗马神权统治的政治运动。实质上是早期资产阶级的反封建斗争,人文主义思想得以进步弘扬。性质代表人物马丁路德九十五条论纲标志着德意志宗教改革的开始主张他认为信仰耶稣就济的发展,使新兴资产阶级要求摆脱罗马天主教的束缚。根本政治天主教会对欧洲尤其是德意志的压榨,使天主教会与人们的矛盾加深。导火索年,教皇出售“赎罪券”。背景是在宗教外衣掩饰下发动的反对封主义,导致个人私欲的膨胀泛滥和社会混乱。评价文艺复兴二宗教改革与上帝直接对话思想文艺复兴的影响,使天主教会的权威受到越来越多人的质疑和极大地冲击了天主教会的精神独裁。经济资本主义经跟随个性的高度发展成为了种流行。这种精神常常表现出肆无忌惮的利己主义。进步是场资产阶级的新文化运动,是欧洲第二次思想解放运动。推动了当时文学艺术自然科学的发展。不足过分推崇个人兴解放了人们思想,为近代科学的兴起奠定思想基础,文艺复兴后出现哥白尼的太阳中心说,开普勒发现行星运动三定律,伽利略自制望远镜观察天体等。材料三在世纪初,当文艺复兴时期的文化已经达到高峰的时候,道德堕落”拉斐尔米开朗琪罗和达芬奇你是如何看待文艺复兴运动的材料文艺复兴是个承“前”启“后”的时代。正如恩格斯所说“在人文主义的伟大思想光辉和永恒艺术魅力面前,中世纪的幽灵消失了”。材料二文艺复“新时代的最初位诗人”恩格斯代表作神曲思想主张率先对教会的丑恶现象表达了憎恶。彼特拉克“人文主义之父”代表作歌集思想主张最早提出要以“人的学问”代替“神的学问”“美术三杰性。历程从质朴走向高雅和精致。文学艺术领域的成就“文学三杰”薄伽丘但丁和彼特拉克薄伽丘代表作十日谈思想主张抨击了封建道德和教会的禁欲思想,宣传人类平等,主张发展人的个性。但丁扬人的力量,提倡人性的发展。作者对人的赞美与薄伽丘对人性的肯定有何不同这种不同反映了文艺复兴运动经历了怎样的发展历程薄伽丘关注的是人的自然本性莎士比亚提升了人性的高尚和尊严,更崇尚人的理贵!在才能上多么无限!多么文雅的举动!在行为上多么像个天使!在智慧上多么像个天神!宇宙的精华!万物的灵长!这段独白反映了文艺复兴运动中怎样的核心思想人文主义。认为人高于切,肯定人的价值,颂薄伽丘十日谈故事抨击什么歌颂什么抨击教会教士的腐败虚伪歌颂男欢女爱是人的天性。感受名著的魅力,领略人文主义的风采哈姆雷特中主人公的段独白人是件多么了不起的杰作!在理性上多么高拿起男教士的短裤当作自己的头巾戴在头上,来到大厅,当着全院修女声色俱厉的审问该修女,要对她进行严惩。不料这个修女不但不怕,只用句话就打掉了她的威风,使其当众出丑“请你先把头巾扎好,再跟我说话吧!”富有个性的人物形象,深刻反映了他的人文主义思想。他为世人留下了个剧本。代表作哈姆雷特奥赛罗李尔王麦克白等。天晚上,修道院中捉到个犯了奸情的修女,交院长处理。院长在匆忙之中,拿富有个性的人物形象,深刻反映了他的人文主义思想。他为世人留下了个剧本。代表作哈姆雷特奥赛罗李尔王麦克白等。天晚上,修道院中捉到个犯了奸情的修女,交院长处理。院长在匆忙之中,拿起男教士的短裤当作自己的头巾戴在头上,来到大厅,当着全院修女声色俱厉的审问该修女,要对她进行严惩。不料这个修女不但不怕,只用句话就打掉了她的威风,使其当众出丑“请你先把头巾扎好,再跟我说话吧!”薄伽丘十日谈故事抨击什么歌颂什么抨击教会教士的腐败虚伪歌颂男欢女爱是人的天性。感受名著的魅力,领略人文主义的风采哈姆雷特中主人公的段独白人是件多么了不起的杰作!在理性上多么高贵!在才能上多么无限!多么文雅的举动!在行为上多么像个天使!在智慧上多么像个天神!宇宙的精华!万物的灵长!这段独白反映了文艺复兴运动中怎样的核心思想人文主义。认为人高于切,肯定人的价值,颂扬人的力量,提倡人性的发展。作者对人的赞美与薄伽丘对人性的肯定有何不同这种不同反映了文艺复兴运动经历了怎样的发展历程薄伽丘关注的是人的自然本性莎士比亚提升了人性的高尚和尊严,更崇尚人的理性。历程从质朴走向高雅和精致。文学艺术领域的成就“文学三杰”薄伽丘但丁和彼特拉克薄伽丘代表作十日谈思想主张抨击了封建道德和教会的禁欲思想,宣传人类平等,主张发展人的个性。但丁“新时代的最初位诗人”恩格斯代表作神曲思想主张率先对教会的丑恶现象表达了憎恶。彼特拉克“人文主义之父”代表作歌集思想主张最早提出要以“人的学问”代替“神的学问”“美术三杰”拉斐尔米开朗琪罗和达芬奇你是如何看待文艺复兴运动的材料文艺复兴是个承“前”启“后”的时代。正如恩格斯所说“在人文主义的伟大思想光辉和永恒艺术魅力面前,中世纪的幽灵消失了”。材料二文艺复兴解放了人们思想,为近代科学的兴起奠定思想基础,文艺复兴后出现哥白尼的太阳中心说,开普勒发现行星运动三定律,伽利略自制望远镜观察天体等。材料三在世纪初,当文艺复兴时期的文化已经达到高峰的时候,道德堕落跟随个性的高度发展成为了种流行。这种精神常常表现出肆无忌惮的利己主义。进步是场资产阶级的新文化运动,是欧洲第二次思想解放运动。推动了当时文学艺术自然科学的发展。不足过分推崇个人主义,导致个人私欲的膨胀泛滥和社会混乱。评价文艺复兴二宗教改革与上帝直接对话思想文艺复兴的影响,使天主教会的权威受到越来越多人的质疑和极大地冲击了天主教会的精神独裁。经济资本主义经济的发展,使新兴资产阶级要求摆脱罗马天主教的束缚。根本政治天主教会对欧洲尤其是德意志的压榨,使天主教会与人们的矛盾加深。导火索年,教皇出售“赎罪券”。背景是在宗教外衣掩饰下发动的反对封建统治和罗马神权统治的政治运动。实质上是早期资产阶级的反封建斗争,人文主义思想得以进步弘扬。性质代表人物马丁路德九十五条论纲标志着德意志宗教改革的开始主张他认为信仰耶稣就可得救。他主张每个基督徒都有直接阅读和解释圣经的权利,而不是盲目听从教皇和教会的说教。代表人物及主张打击了西欧的封建势力,摧毁了天主教的精神独裁,新教成为早期资产阶级革命的旗帜,并对后来资产阶级革命产生了重大影响。促进了西欧各国民族文化和教育事业的发展。人文主义得到进步的传播和发展。意义宗教改革使越来越多的普通民众不再迷信教皇的说教,教皇对人的思想的控制减”代表作歌集思想主张最早提出要以“人的学问”代替“神的学问”“美术三杰”拉斐尔米开朗琪罗和达芬奇你是如何看待文艺复兴运动的材料文艺复兴是个承“前”启“后”的时代。正如恩格斯所说“在人文主义的伟大思想光辉和永恒艺术魅力面前,中世纪的幽灵消失了”。材料二文艺复兴解放了人们思想,为近代科学的兴起奠定思想基础,文艺复兴后出现哥白尼的太阳中心说,开普勒发现行星运动三定律,伽利略自制望远镜观察天体等。材料三在世纪初,当文艺复兴时期的文化已经达到高峰的时候,道德堕落跟随个性的高度发展成为了种流行。这种精神常常表现出肆无忌惮的利己主义。进步是场资产阶级的新文化运动,是欧洲第二次思想解放运动。推动了当时文学艺术自然科学的发展。不足过分推崇个人主义,导致个人私欲的膨胀泛滥和社会混乱。评价文艺复兴二宗教改革与上帝直接对话思想文艺复兴的影响,使天主教会的权威受到越来越多人的质疑和极大地冲击了天主教会的精神独裁。经济资本主义经济的发展,使新兴资产阶级要求摆脱罗马天主教的束缚。根本政治天主教会对欧洲尤其是德意志的压榨,使天主教会与人们的矛盾加深。导火索年,教皇出售“赎罪券”。背景是在宗教外衣掩饰下发动的反对封建统治和罗马神权统治的政治运动。实质上是早期资产阶级的反封建斗争,人文主义思想得以进步弘扬。性质代表人物马丁路德九十五条论纲标志着德意志宗教改革的开始主张他认为信仰耶稣就可得救。他主张每个基督徒都有直接阅读和解释圣经的权利,而不是盲目听从教皇和教会的说教。代表人物及主张打击了西欧的封建势力,摧毁了天主教的精神独裁,新教成为早期资产阶级革命的旗帜,并对后来资产阶级革命产生了重大影响。促进了西欧各国民族文化和教育事业的发展。人文主义得到进步的传播和发展。意义宗教改革使越来越多的普通民众不再迷信教皇的说教,教皇对人的思想的控制减弱,这为人文主义的进步传播打开通道新教否定教会的作用,强调人与上帝直接对话,带有浓厚的人人平等的意味,把资产阶级要求人人平等的愿望通过宗教的形式表达出来如马丁路德认为信仰耶稣就可得救。所以说,宗教改革使人文主义得到进步的传播和发展。为什么说宗教改革使人文主义得到进步传播和发展相同点产生的时代背景和社会条件相同,都是在西欧封建制度衰亡资本主义萌芽和发展的历史年代它们都具有反封建的性质,并把矛头对准了天主教会两者都向古代寻求和吸取养料,人文主义者借助的是古典文化,马丁路德借助了圣经中的原始教义两个运动在与统治者的关系上也是相似的,人文主义者需要教皇国王贵族和富商的庇护宗教改革与统治者关系更是紧密,马丁路德就是得到封建诸侯的保护。比较文艺复兴和宗教改革的异同点文艺复兴宗教改革内容肯定人性,反对神权将人从神的束缚
下一篇
温馨提示:手指轻点页面,可唤醒全屏阅读模式,左右滑动可以翻页。
【新步步高】高中历史 6.2 神权下的自我同课异构课件1 人民版必修3.ppt预览图(1)
1 页 / 共 38
【新步步高】高中历史 6.2 神权下的自我同课异构课件1 人民版必修3.ppt预览图(2)
2 页 / 共 38
【新步步高】高中历史 6.2 神权下的自我同课异构课件1 人民版必修3.ppt预览图(3)
3 页 / 共 38
【新步步高】高中历史 6.2 神权下的自我同课异构课件1 人民版必修3.ppt预览图(4)
4 页 / 共 38
【新步步高】高中历史 6.2 神权下的自我同课异构课件1 人民版必修3.ppt预览图(5)
5 页 / 共 38
【新步步高】高中历史 6.2 神权下的自我同课异构课件1 人民版必修3.ppt预览图(6)
6 页 / 共 38
【新步步高】高中历史 6.2 神权下的自我同课异构课件1 人民版必修3.ppt预览图(7)
7 页 / 共 38
【新步步高】高中历史 6.2 神权下的自我同课异构课件1 人民版必修3.ppt预览图(8)
8 页 / 共 38
【新步步高】高中历史 6.2 神权下的自我同课异构课件1 人民版必修3.ppt预览图(9)
9 页 / 共 38
【新步步高】高中历史 6.2 神权下的自我同课异构课件1 人民版必修3.ppt预览图(10)
10 页 / 共 38
【新步步高】高中历史 6.2 神权下的自我同课异构课件1 人民版必修3.ppt预览图(11)
11 页 / 共 38
【新步步高】高中历史 6.2 神权下的自我同课异构课件1 人民版必修3.ppt预览图(12)
12 页 / 共 38
【新步步高】高中历史 6.2 神权下的自我同课异构课件1 人民版必修3.ppt预览图(13)
13 页 / 共 38
【新步步高】高中历史 6.2 神权下的自我同课异构课件1 人民版必修3.ppt预览图(14)
14 页 / 共 38
【新步步高】高中历史 6.2 神权下的自我同课异构课件1 人民版必修3.ppt预览图(15)
15 页 / 共 38
预览结束,还剩 23 页未读
阅读全文需用电脑访问
温馨提示 电脑下载 投诉举报

1、手机端页面文档仅支持阅读 15 页,超过 15 页的文档需使用电脑才能全文阅读。

2、下载的内容跟在线预览是一致的,下载后除PDF外均可任意编辑、修改。

3、所有文档均不包含其他附件,文中所提的附件、附录,在线看不到的下载也不会有。

  • Hi,我是你的文档小助手!
    你可以按格式查找相似内容哟
DOC PPT RAR 精品 全部
小贴士:
  • 🔯 当前文档为PPT文档,建议你点击PPT查看当前文档的相似文档。
  • ⭐ 查询的内容是以当前文档的标题进行精准匹配找到的结果,如果你对结果不满意,可以在顶部的搜索输入框输入关健词进行。
帮帮文库
换一批

搜索

客服

足迹

下载文档