解集拓展已知不等式的解集是丨，求的值。拓展已知不等式的解集是丨，求的值。拓展若关于的不等式的解集为下列不等式过关解下列不等式思维拓展拓展完成下列不等式的求解过程的解集的的根学法归纳解元二次不等式或或的解集。学法归纳巩固过关过关解下列不等式巩固过关过关解或的步骤画出二次函数的图象学法归纳解元二次不等式或的步骤画出二次函数的图象解出元二次方程请你从知识点及思想方法角度分析，你能从感悟中得出哪些结论请回忆下初中教材，上述分析初中遇到过吗解元二次不等式或的步骤学法归纳解元二次不等式数的图象，求满足下列条件的值请你从知识点及思想方法角度分析，你能从感悟中得出哪些结论自我感悟根据二次函数的图象，求满足下列条件的值映射与函数的联系与区别区间概念的引入有何价值考本元二次不等式及其解法。自我感悟根据二次函数的图象，求满足下列条件的值自我感悟根据二次函的解集为，求的取值范围。家庭作业自学教材，思考下列问题函数的定义及其表示法在初高中阶段的异同对，“，”的理解的解集的解集拓展已知不等式的解集是丨，求的值。拓展已知不等式的解集是丨，求的值。拓展若关于的不等式巩固过关过关解下列不等式过关解下列不等式思维拓展拓展完成下列不等式的求解过程的图象解出元二次方程的根学法归纳解元二次不等式或或的解集。学法归纳巩固过关过关解下列不等式的步骤学法归纳解元二次不等式或的步骤画出二次函数的图象学法归纳解元二次不等式或的步骤画出二次函数的图象，求满足下列条件的值请你从知识点及思想方法角度分析，你能从感悟中得出哪些结论请回忆下初中教材，上述分析初中遇到过吗解元二次不等式或自我感悟根据二次函数的图象，求满足下列条件的值请你从知识点及思想方法角度分析，你能从感悟中得出哪些结论自我感悟根据二次函数”，“，”的理解映射与函数的联系与区别区间概念的引入有何价值考本元二次不等式及其解法。自我感悟根据二次函数的图象，求满足下列条件的值，求的值。拓展若关于的不等式的解集为，求的取值范围。家庭作业自学教材，思考下列问题函数的定义及其表示法在初高中阶段的异同对“完成下列不等式的求解过程的解集的解集拓展已知不等式的解集是丨，求的值。拓展已知不等式的解集是丨，完成下列不等式的求解过程的解集的解集拓展已知不等式的解集是丨，求的值。拓展已知不等式的解集是丨，求的值。拓展若关于的不等式的解集为，求的取值范围。家庭作业自学教材，思考下列问题函数的定义及其表示法在初高中阶段的异同对，“，”的理解映射与函数的联系与区别区间概念的引入有何价值考本元二次不等式及其解法。自我感悟根据二次函数的图象，求满足下列条件的值自我感悟根据二次函数的图象，求满足下列条件的值请你从知识点及思想方法角度分析，你能从感悟中得出哪些结论自我感悟根据二次函数的图象，求满足下列条件的值请你从知识点及思想方法角度分析，你能从感悟中得出哪些结论请回忆下初中教材，上述分析初中遇到过吗解元二次不等式或的步骤学法归纳解元二次不等式或的步骤画出二次函数的图象学法归纳解元二次不等式或的步骤画出二次函数的图象解出元二次方程的根学法归纳解元二次不等式或或的解集。学法归纳巩固过关过关解下列不等式巩固过关过关解下列不等式过关解下列不等式思维拓展拓展完成下列不等式的求解过程的解集的解集拓展已知不等式的解集是丨，求的值。拓展已知不等式的解集是丨，求的值。拓展若关于的不等式的解集为，求的取值范围。家庭作业自学教材，思考下列问题函数的定义及其表示法在初高中阶段的异同对，“，”的理解映射与函数的联系与区别区间概念的引入有何价值考本元二次不等式及其解法。自我感悟根据二次函数的图象，求满足下列条件的值自我感悟根据二次函数的图象，求满足下列条件的值请你从知识点及思想方法角度分析，你能从感悟中得出哪些结论自我感悟根据二次函数的图象，求满足下列条件的值请你从知识点及思想方法角度分析，你能从感悟中得出哪些结论请回忆下初中教材，上述分析初中遇到过吗解元二次不等式或的步骤学法归纳解元二次不等式或的步骤画出二次函数的图象学法归纳解元二次不等式或的步骤画出二次函数的图象解出元二次方程的根学法归纳解元二次不等式或或的解集。学法归纳巩固过关过关解下列不等式巩固过关过关解下列不等式过关解下列不等式思维拓展拓展完成下列不等式的求解过程的解集的解集拓展已知不等式的解集是丨，求的值。拓展已知不等式的解集是丨，求的值。拓展若关于的不等式的解集为，求的取值范围。家庭作业自学教材，思考下列问题函数的定义及其表示法在初高中阶段的异同对，“，”的理解映射与函数的联系与区别区间概念的引入有何价值考本元二次不等式及其解法。，求的值。拓展若关于的不等式的解集为，求的取值范围。家庭作业自学教材，思考下列问题函数的定义及其表示法在初高中阶段的异同对“自我感悟根据二次函数的图象，求满足下列条件的值请你从知识点及思想方法角度分析，你能从感悟中得出哪些结论自我感悟根据二次函数的步骤学法归纳解元二次不等式或的步骤画出二次函数的图象学法归纳解元二次不等式或的步骤画出二次函数巩固过关过关解下列不等式过关解下列不等式思维拓展拓展完成下列不等式的求解过程的解集为，求的取值范围。家庭作业自学教材，思考下列问题函数的定义及其表示法在初高中阶段的异同对，“，”的理解数的图象，求满足下列条件的值请你从知识点及思想方法角度分析，你能从感悟中得出哪些结论自我感悟根据二次函数的图象，求满足下列条件的值或的步骤画出二次函数的图象学法归纳解元二次不等式或的步骤画出二次函数的图象解出元二次方程下列不等式过关解下列不等式思维拓展拓展完成下列不等式的求解过程的解集的