1、意动，亲近表原因，的原因衰败遗憾不满意那么指时间不远了，指日可待译文亲近贤臣，远避小人，这是汉前期所以能够兴盛的原因亲近小人，远避贤臣，这是汉后期所以衰败的原因。先帝在世时，每次跟我评论起这些事，对于桓帝灵帝时代,没有不哀叹和憾恨的。侍中尚书长史参军，这些人都是忠贞坦直，能以死报国的节义臣子，诚愿陛下亲近他们，信任他们，那么王室的兴隆,就时间不远了。本段诸葛亮提出了什么建议先帝为什么“痛恨”桓灵二帝亲贤臣，远小人亲贤远佞亲小人，远贤臣，使后汉倾覆衰败。思考桓灵两帝亲小人，远贤臣，造成后汉倾覆衰败的事。侍中尚书长史参军郭攸之费祎董允向宠等贞良死节之臣。“此事”指的是什么事“亲之信之”的“之”指代的是谁思考阅读第段，思考作者提出的第三条建议是什么这三段是怎样衔接起来的思考第三四五段关系宫中之事营中之事裨补阙漏有所广益先帝简拔之臣先。

2、时写给为感激，于是答应为先帝奔走效劳。后来正遇危亡关头，在战事失败的时候我接受了任命，在危机患难期间我受到委任，至今已有二十年了。叙述作者身世的是哪几句臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸数后表零数译文我本是个平民,在南阳务农亲耕,在乱世中只求保全性命,不希求在诸侯知道我而获得显贵,先帝不因为我身份低微,学识鄙陋，委屈地自我降低身份，三次到草庐来访看我,征询我对时局大事的意见,故此我深,躬耕于南阳，苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯,先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,由是感激，遂许先帝以驱驰,尔来二十有年矣第六段亲自暂且保全闻名显达身份低微，见识短浅辱，降低身份因此奔走效劳通“又”，整条最重要为什么“开张圣听”“严明赏罚”也是针对刘禅“亲小人”而言亲贤远佞是关系到国家存亡的大事这思想贯穿全篇，后文屡次照应思考“亲贤臣，远小人。

3、后再去施行，这样定能补正疏失,增益实效。重点解词及译句考察,将军向宠，性行淑均,晓畅军事,是以众议举宠为督,必能使行阵和睦，优劣得所第四段善良公正通晓精通推举军队行伍形作名，才能高和才能低的人译文将军向宠，性情德行平和公正，通晓军事，当年试用，先帝称赞说他能干，因而众人评议举荐任命为中部督。我认为军营里的事，无论大小,都要征询他的意见,就定能使军伍团结和睦，才能高低的人各有合适的安排。姓名特点好处原因工作郭攸之費祎董允此皆良实,志虑忠纯先帝简拔,以遗陛下裨补缺漏,有所广益宫中之事,悉以咨之推荐宫中贤臣推荐营中武将向宠营中之事,悉以咨之性行淑均,晓畅军事先帝称能,众议举宠行阵和睦,优劣得所阅读理解第五自然段重点解词及译句考察,亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也,此后汉所以倾颓也,未尝不叹息痛恨于桓灵也,则汉室之隆，可计日而待也第五。

4、错就是轻信马谡，虽然他有些才华，但毕竟是纸上谈兵。你为了“攻城为下，攻心为上兵战为下，心战为上”这句话就将街亭这至关重要之地交于狂妄自大之人的手上。唉滚滚长江东逝水，浪花淘分也,至于斟酌损益，进尽忠言第七段不能完成知人之明，英明希望使动，竭尽比喻才能平庸铲除职责本分除去兴办增加毫无保留的进谏用来的办法译文先帝知道我做事谨慎，所以临终时把国家大事嘱托给我。接受遗他岁儿子诸葛瞻的诫子书。“三顾臣于草庐之中”已成为个成语，这个成语是思考三顾茅庐阅读理解第七自然段重点解词及译句考察,恐托付不效,以伤先帝之明,庶竭驽钝，攘除奸凶,此臣所以报先帝而忠陛下之职侯。思考下文哪句与划线句相照应不以臣“卑鄙”表现了他生活淡泊，无意功名利禄的过人志趣和高远品格。作者自叙身世中表现了他怎样的志趣品格思考“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”出自诸葛亮岁。

5、和公正，通晓军事，当年试用，先帝称赞说他能干，因而众人评议举荐任命为中部督。我认为军营忠贞纯正的人，因而先帝选拔出来留给陛下。我认为宫内的事，不论大小，都要征询他们的意见，然后再去施行，这样定能补正疏失,增益实效。重点解词及译句考察,将军向宠，性行淑均,晓畅军事,是以众议举宠为督,必及译句考察,此皆良实,是以先帝简拔以遗陛下,悉以咨之,必能裨补阙漏，有所广益第三段都因此选拔给予全都询问通“缺”，缺点疏漏好处译文侍中侍郎郭攸之费祎董允等,这都是品德善良诚实情志意念忠及译句考察,此皆良实,是以先帝简拔以遗陛下,悉以咨之,必能裨补阙漏，有所广益第三段都因此选拔给予全都询问通“缺”，缺点疏漏好处译文侍中侍郎郭攸之费祎董允等,这都是品德善良诚实情志意念忠贞纯正的人，因而先帝选拔出来留给陛下。我认为宫内的事，不论大小，都要征询他们的意见，。

6、帝称能之臣行阵和睦优劣得所荐贤臣亲贤臣，远小人先汉兴隆亲小人，远贤臣后汉倾颓正反历史教训引教训亲贤远佞亲贤臣，远小人汉室之隆，可计日而待三条建议中，哪条最重要为什么“开张圣听”“严明赏罚”也是针对刘禅“亲小人”而言亲贤远佞是关系到国家存亡的大事这思想贯穿全篇，后文屡次照应思考“亲贤臣，远小人”阅读自然段阅读理解第六自然段重点解词及译句考察,躬耕于南阳，苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯,先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,由是感激，遂许先帝以驱驰,尔来二十有年矣第六段亲自暂且保全闻名显达身份低微，见识短浅辱，降低身份因此奔走效劳通“又”，整数后表零数译文我本是个平民,在南阳务农亲耕,在乱世中只求保全性命,不希求在诸侯知道我而获得显贵,先帝不因为我身份低微,学识鄙陋，委屈地自我降低身份，三次到草庐来访看我,征询我对时局大事的意见,故此我深为感。

7、阅读自然段阅读理解第六自然段重点解词及译句考察中之事营中之事裨补阙漏有所广益先帝简拔之臣先帝称能之臣行阵和睦优劣得所荐贤臣亲贤臣，远小人先汉兴隆亲小人，远贤臣后汉倾颓正反历史教训引教训亲贤远佞亲贤臣，远小人汉室之隆，可计日而待三条建议中，哪军郭攸之费祎董允向宠等贞良死节之臣。“此事”指的是什么事“亲之信之”的“之”指代的是谁思考阅读第段，思考作者提出的第三条建议是什么这三段是怎样衔接起来的思考第三四五段关系宫就时间不远了。本段诸葛亮提出了什么建议先帝为什么“痛恨”桓灵二帝亲贤臣，远小人亲贤远佞亲小人，远贤臣，使后汉倾覆衰败。思考桓灵两帝亲小人，远贤臣，造成后汉倾覆衰败的事。侍中尚书长史参期所以衰败的原因。先帝在世时，每次跟我评论起这些事，对于桓帝灵帝时代,没有不哀叹和憾恨的。侍中尚书长史参军，这些人都是忠贞坦直，能以死报国的节。

8、岁诸葛亮向后主刘禅呈交出师表进行北伐。岁北伐街亭失守，诸葛亮挥泪斩马谡，自贬为右将军，行丞相事。岁诸葛亮再次北伐夺取武都阴平，恢复丞相职位。蜀建兴年。岁诸葛亮再次北伐。岁诸葛亮北伐，破司马仲达，大败魏将张合。下边副对联概括了诸葛亮生的功绩，你能说出描写了他的哪些具体的事件吗收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，心只为酬三顾。取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。三顾三顾茅庐六出六出祁山东和东和东吴收二川诸葛亮收复的蜀国两处根据地东川西川北拒北拒曹魏七擒七擒孟获排八阵摆设八卦阵五丈原诸葛亮出征时病死的地方点四十九盏明灯诸葛亮死时，点燃了四十九盏长明灯，祭神灵以求延续阳寿酬三顾报答刘备三顾茅庐的知遇之恩千秋诸葛我评说滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红三国。

9、臣子，诚愿陛下亲近他们，信任他们，那么王室的兴隆,恨于桓灵也,则汉室之隆，可计日而待也第五段意动，亲近表原因，的原因衰败遗憾不满意那么指时间不远了，指日可待译文亲近贤臣，远避小人，这是汉前期所以能够兴盛的原因亲近小人，远避贤臣，这是汉后荐宫中贤臣推荐营中武将向宠营中之事,悉以咨之性行淑均,晓畅军事先帝称能,众议举宠行阵和睦,优劣得所阅读理解第五自然段重点解词及译句考察,亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也,此后汉所以倾颓也,未尝不叹息痛里的事，无论大小,都要征询他的意见,就定能使军伍团结和睦，才能高低的人各有合适的安排。姓名特点好处原因工作郭攸之費祎董允此皆良实,志虑忠纯先帝简拔,以遗陛下裨补缺漏,有所广益宫中之事,悉以咨之推能使行阵和睦，优劣得所第四段善良公正通晓精通推举军队行伍形作名，才能高和才能低的人译文将军向宠，性情德行平。

10、家大事嘱托给我。接受遗命以来，日夜担忧兴叹，只恐怕托付给我的大任不能完成，从而损害先帝的英明，所以我五月渡过泸水，深入荒凉不毛之地，现在南方已经平定，武器军备已充足，应当鼓励并率领全军北伐平定中原，我希望竭尽自己低下的才能，铲除奸邪势力，复兴汉室王朝，迁归旧日国都。这是我用来报答先帝，并尽忠心于陛下的职责本分。至于掂量利弊得失，毫无为出师表，鬼神泣壮烈。诸葛亮年谱岁诸葛亮诞生于琅邪阳都今山东沂南县。岁诸葛亮和弟妹移居隆中。岁刘备三顾茅庐，诸葛亮对刘备陈说三分天下之计，即著名的“隆中对”。旋即出山辅助刘备。岁诸葛亮说服孙权与刘备结盟，参与赤壁之战获胜。岁刘备登基，建立蜀国。诸葛亮任丞相。岁刘备白帝城托孤诸葛亮。刘禅封诸葛亮为武乡侯，领益州牧。岁诸葛亮率军南征，稳定南部四郡。岁诸葛亮于再次北伐中病故于五丈原。岁诸葛亮准备兴师讨魏。。

11、段英豪辈出，文管武将，不可胜数。然而，在历史长河中，我惟独欣赏人，孔明，是的，正是他。庐中的“淡泊以明志，宁静以致远”随着刘玄德的三顾茅庐终于烟消云散，他毅然决定为大汉基业“鞠躬尽瘁，死而后已”。杜甫说的好“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。”火烧新野草船借箭舌战群儒以及令人称绝的空城计哪点逊色于管仲乐毅呢他东和孙权北拒曹操，七擒孟获平定南蛮又六出祁山，想北定中原。然而，“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”的悲剧降临在他的身上。见到无限惆怅的眼神，我不禁潸然泪下。孔明，你犯的唯大错就是轻信马谡，虽然他有些才华，但毕竟是纸上谈兵。你为了“攻城为下，攻心为上兵战为下，心战为上”这句话就将街亭这至关重要之地交于狂妄自大之人的手上。唉滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄出师表复习课诸葛亮,通假字裨补阙漏。尔来二十有年矣。阙，通“缺”，缺点。有，通。

12、，于是答应为先帝奔走效劳。后来正遇危亡关头，在战事失败的时候我接受了任命，在危机患难期间我受到委任，至今已有二十年了。叙述作者身世的是哪几句臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。思考下文哪句与划线句相照应不以臣“卑鄙”表现了他生活淡泊，无意功名利禄的过人志趣和高远品格。作者自叙身世中表现了他怎样的志趣品格思考“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”出自诸葛亮岁时写给他岁儿子诸葛瞻的诫子书。“三顾臣于草庐之中”已成为个成语，这个成语是思考三顾茅庐阅读理解第七自然段重点解词及译句考察,恐托付不效,以伤先帝之明,庶竭驽钝，攘除奸凶,此臣所以报先帝而忠陛下之职分也,至于斟酌损益，进尽忠言第七段不能完成知人之明，英明希望使动，竭尽比喻才能平庸铲除职责本分除去兴办增加毫无保留的进谏用来的办法译文先帝知道我做事谨慎，所以临终时把。

参考资料：

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[3]TOP53九年级英语下册 Module 2 Unit 4 Natural disasters grammar课件 （新版）牛津深圳版.ppt文档免费在线阅读（第31页，发表于2022-06-24）

[4]TOP23七年级语文上册 4.16 你一定会听见的课件 鄂教版.ppt文档免费在线阅读（第20页，发表于2022-06-24）

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[19]TOP29七年级数学上册 5.2 求解一元一次方程课件2（新版）北师大版.ppt文档免费在线阅读（第11页，发表于2022-06-24）

[20]TOP71九年级英语下册 Module 3 Unit 6 Caring for your health listening & speaking课件 （新版）牛津深圳版.ppt文档免费在线阅读（第13页，发表于2022-06-24）