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TOP34七年级数学上册 3.2 有理数的乘法与除法(第1课时)课件 (新版)青岛版.ppt文档免费在线阅读 TOP34七年级数学上册 3.2 有理数的乘法与除法(第1课时)课件 (新版)青岛版.ppt文档免费在线阅读

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1、位每天下降厘米,那么天前的水位比今天高还是低高或低多少求天前的水位,就是求与的积由图可知天前的水位比今天高厘米算式表示如果水位每天上升厘米,那么天前的水位比今天高还是低高或低多少求天前的水位,就是求与的积由实际意义可知天前的水位比今天高厘米算式表示如果水位每天下降厘米,那么天后的水位比今天高还是低高或低多少求天后的水位,就是求与的积由实际意义可知天后的水位就是当今时的水位,这个水位没有变化算式表示有理数的乘法法则•两数相乘,同号得,异号得,并把绝对值相乘任何数与相乘得。正负说说两个有理数相乘,积的符号怎。

2、低高或低多少求天后的水位,就是求与的积由实际意义可知天后的水位就是当今时的水位,这个水位没求天前的水位,就是求与的积由图可知天前的水位比今天高厘米算式表示如果水位每天上升厘米,那么天前的水位比今天高还是低高或低多少求天前的水位,就是求与的积由实际意义可天后的水位,就是求与的积由图可知天后的水位比今天低厘米算式表示今天水位天前水位天前水位天前水位天前水位如果水位每天下降厘米,那么天前的水位比今天高还是低高或低多少位,就是求与的积由图可知天前的水位比今天低厘米算式表示天后水位天后水位今天水位天后水位天后水位如果水位每天下降厘米,那么天后的水位比今天高还是低高或低多少。

3、为,今天之后记为正,今天之前记为负。这时已知每天水位都上升厘米,求三天后的水位,怎样计算交流与发现今天水位天后水位天后天水位天后水位天后水位由图可以看出,三天后水位比今天高厘米。算式表示为天前水位今天水位天前水位天前水位天前水位如果水位每天上升厘米,那么天前的水位比今天高还是低高或低多少求天前的水位,就是求与的积由图可知天前的水位比今天低厘米算式表示天后水位天后水位今天水位天后水位天后水位如果水位每天下降厘米,那么天后的水位比今天高还是低高或低多少求天后的水位,就是求与的积由图可知天后的水位比今天低厘米算式表示今天水位天前水位天前水位天前水位天前水位如果。

4、写成两个整数的积吗要求写出所有可能︱︱我发现了今天我知道了我学会了小结思考交流与发快速口答算算你能把有理数相乘时判断两数同号还是异号,确定积的符号,把绝对值相乘。例如你能归纳出两个有理数相乘的般步骤吗两个有理数相乘,积的符号怎样确定例确定下列各式的符号同号两数相乘得正把绝对值相乘异号两数相乘得负把绝对值相乘两个有变化算式表示有理数的乘法法则•两数相乘,同号得,异号得,并把绝对值相乘任何数与相乘得。正负说说知天前的水位比今天高厘米算式表示如果水位每天下降厘米,那么天后的水位比今天高还是。

5、绝对值相乘任何数与相乘得。正负说说两个有理数相乘,积的符号怎样确定例确定下列各式的符号同号两数相乘得正把绝对值相乘异号两数相乘得负把绝对值相乘两个有理数相乘时判断两数同号还是异号,确定积的符号,把绝对值相乘。例如你能归纳出两个有理数相乘的般步骤吗快速口答算算你能把写成两个整数的积吗要求写出所有可能︱︱我发现了今天我知道了我学会了小结思考交流与发现小学,我们已经学过正有理数及零的乘法运算。引入负有理数后,怎样进行乘法运算呢思考以下问题在汛期,如果黄河水位每天上升厘米,那么三天后的水位比今天高还是低高或低多少把今天的水位记为厘米,水位上升记为正,下降记为负为区分时间,今天记。

6、确定例确定下列各式的符号同号两数相乘得正把绝对值相乘异号两数相乘得负把绝对值相乘两个有理数相乘时判断两数同号还是异号,确定积的符号,把绝对值相乘。例如你能归纳出两个有理数相乘的般步骤吗快速口答算算你能把写成两个整数的积吗要求写出所有可能︱︱我发现了今天我知道了我学会了小结思考交流与发现小学,我们已经学过正有理数及零的乘法运算。引入负有理数后,怎样进行乘法运算呢思考以下问题在汛期,如果黄河水位每天上升厘米,那么三天后的水位比今天高还是低高或低多少把今天的水位记为厘米,水位上升记为正,下降记为负为区分时间,今天记为,今天之后记为正,今天之前记为负。这时已知每天水位都上升厘米。

7、可以看出,三天后水位比今天高厘米。算式表示为天前水位今天水位天前水位天前水位天前水位如果水位每天上升厘米,那么天前的水位比今天高还是低高或低多少求天前的水为厘米,水位上升记为正,下降记为负为区分时间,今天记为,今天之后记为正,今天之前记为负。这时已知每天水位都上升厘米,求三天后的水位,怎样计算交流与发现今天水位天后水位天后天水位天后水位天后水位由图流与发现小学,我们已经学过正有理数及零的乘法运算。引入负有理数后,怎样进行乘法运算呢思考以下问题在汛期,如果黄河水位每天上升厘米,那么三天后的水位比今天高还是低高或低多少把今天的水位记能把写成两个整数的积吗要求写出所有可能。

8、乘得负把绝对值相乘两个有理数相乘时判断两数同号还是异号,确定积的符号,把绝对值相乘。例如你能归纳出两个有理数相乘的般步骤吗快速口答算算你能把写成两个整数的积吗要求写出所有可能︱︱我发现了今天我知道了我学会了小结思考说说两个有理数相乘,积的符号怎样确定例确定下列各式的符号同号两数相乘得正把绝对值相乘异号两数相乘得负把绝对值相快速口答算算你流与发现小学,我们已经学过正有理数及零的乘法运算。引入负有理数后,怎样进行乘法运算呢思考以下问题在汛期,如果黄河水位每天上升厘米,那么三天后的水位比今天高还是低高或低多少把今天的水位记可以看出,三天后水位比今天高厘米。算式表示为。

9、︱︱我发现了今天我知道了我学会了小结思考交快速口答算算你乘两个有理数相乘时判断两数同号还是异号,确定积的符号,把绝对值相乘。例如你能归纳出两个有理数相乘的般步骤吗说说两个有理数相乘,积的符号怎样确定例确定下列各式的符号同号两数相乘得正把绝对值相乘异号两数相乘得负把绝对值相位没有变化算式表示有理数的乘法法则•两数相乘,同号得,异号得,并把绝对值相乘任何数与相乘得。正负说位没有变化算式表示有理数的乘法法则•两数相乘,同号得,异号得,并。

10、水位,就是求与的积由图可知天前的水位比今天高厘米算式表示如果水位每天上升厘米,那么天前的水位比今天高还是低高或低多少求天前的水位,就是求与的积由实际意义可知天前的水位比今天高厘米算式表示如果水位每天下降厘米,那么天后的水位比今天高还是低高或低多少求天后的水位,就是求与的积由实际意义可知天后的水位就是当今时的水位,这个水位没有变化算式表示有理数的乘法法则•两数相乘,同号得,异号得,并把绝对值相乘任何数与相乘得。正负说说两个有理数相乘,积的符号怎样确定例确定下列各式的符号同号两数相乘得正把绝对值相乘异号两数。

11、天前水位今天水位天前水位天前水位天前水位如果水位每天上升厘米,那么天前的水位比今天高还是低高或低多少求天前的水天后的水位,就是求与的积由图可知天后的水位比今天低厘米算式表示今天水位天前水位天前水位天前水位天前水位如果水位每天下降厘米,那么天前的水位比今天高还是低高或低多少知天前的水位比今天高厘米算式表示如果水位每天下降厘米,那么天后的水位比今天高还是低高或低多少求天后的水位,就是求与的积由实际意义可知天后的水位就是当今时的水位,这个水位没两个有理数相乘,积的符号怎样确定例确定下列各式的符号同号两数相乘得正把绝对值相乘异号两数相乘得负把绝对值相乘两个快速口答算算你能。

12、求三天后的水位,怎样计算交流与发现今天水位天后水位天后天水位天后水位天后水位由图可以看出,三天后水位比今天高厘米。算式表示为天前水位今天水位天前水位天前水位天前水位如果水位每天上升厘米,那么天前的水位比今天高还是低高或低多少求天前的水位,就是求与的积由图可知天前的水位比今天低厘米算式表示天后水位天后水位今天水位天后水位天后水位如果水位每天下降厘米,那么天后的水位比今天高还是低高或低多少求天后的水位,就是求与的积由图可知天后的水位比今天低厘米算式表示今天水位天前水位天前水位天前水位天前水位如果水位每天下降厘米,那么天前的水位比今天高还是低高或低多少求天前的。

参考资料:

[1]TOP27七年级语文上册 第20课《虽有嘉肴》课件 (新版)新人教版.ppt文档免费在线阅读(第35页,发表于2022-06-24)

[2]TOP21七年级数学上册 4.4 整式课件 (新版)浙教版.ppt文档免费在线阅读(第15页,发表于2022-06-24)

[3]TOP22七年级数学上册 2.7 近似数课件 (新版)浙教版.ppt文档免费在线阅读(第21页,发表于2022-06-24)

[4]TOP26七年级语文上册 第一单元 第1课 散步课件 (新版)新人教版.ppt文档免费在线阅读(第11页,发表于2022-06-24)

[5]TOP28高中物理 第七章 第三节 分子间的作用力课件 新人教版选修3-3.ppt文档免费在线阅读(第37页,发表于2022-06-24)

[6]TOP33高中物理 第十章 第五节 热力学第二定律的微观解释课件 新人教版选修3-3.ppt文档免费在线阅读(第21页,发表于2022-06-24)

[7]TOP25七年级数学上册 2.3 有理数乘法课件1 (新版)浙教版.ppt文档免费在线阅读(第22页,发表于2022-06-24)

[8]TOP37高中物理 第八章 第一节 气体的等温变化的应用(第2课时)课件 新人教版选修3-3.ppt文档免费在线阅读(第56页,发表于2022-06-24)

[9]TOP26七年级数学上册 2.4 有理数的除法课件1 (新版)浙教版.ppt文档免费在线阅读(第24页,发表于2022-06-24)

[10]TOP25七年级数学上册 2.1 有理数加法课件2 (新版)浙教版.ppt文档免费在线阅读(第12页,发表于2022-06-24)

[11]TOP22七年级数学上册 4.2 代数式课件 (新版)浙教版.ppt文档免费在线阅读(第16页,发表于2022-06-24)

[12]TOP30高中物理 第四章 第四节 法拉第电磁感应定律课件 新人教版选修3-2.ppt文档免费在线阅读(第29页,发表于2022-06-24)

[13]TOP28高中物理 第十章 第三节 热力学第一定律课件 新人教版选修3-3.ppt文档免费在线阅读(第12页,发表于2022-06-24)

[14]TOP22七年级数学上册 3.3 立方根课件 (新版)浙教版.ppt文档免费在线阅读(第11页,发表于2022-06-24)

[15]33高中物理 第八章 第二节 气体的等容变化和等压变化课件 新人教版选修3-3文档(第19页,发表于2022-06-24)

[16]TOP25七年级数学上册 2.2 有理数减法课件1 (新版)浙教版.ppt文档免费在线阅读(第11页,发表于2022-06-24)

[17]TOP23高中物理 第七章 第五节 内能课件 新人教版选修3-3.ppt文档免费在线阅读(第66页,发表于2022-06-24)

[18]TOP27七年级数学上册 2.6 有理数的混合运算课件 (新版)浙教版.ppt文档免费在线阅读(第14页,发表于2022-06-24)

[19]TOP34高中物理 第八章 第一节 气体的等温变化(第1课时)课件 新人教版选修3-3.ppt文档免费在线阅读(第24页,发表于2022-06-24)

[20]TOP27七年级数学上册 1.4 有理数的大小比较课件 (新版)浙教版.ppt文档免费在线阅读(第13页,发表于2022-06-24)

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