有理数定是正数。和为负数的两个有理数定是负数。和为零的两个有理数定互为相反数。判断正误思考请同学们想想有理数加法运算分几步完成思考第步确定和的符号第二步确定和的绝对值个数同相加，仍得这个数确定符号和为正数的两个观察思考异号异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值互为相反数的两个数相加得观察思考异号同号同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加它们的和叫做净胜球数若红队进了个球，失了个球，则红队的净胜球数可以怎样表示情境导入交流与发现交流与发现求的值。回顾小结你对本节课学习的收获提出本节课困惑的地方。小诀窍有理数的加法运算时确定和的符号确定绝对值时数学有用数学好玩在足球比赛中，通常把进球数记为正数，失球数记为负数，的和叫做净胜球数若红队进了个球，失了个球，则红队的净胜球数可以怎样表示实际应用拓展提升已知为正数，为负数，且，求的值。变式训练已知，为有理数，且，接力口答在足球比赛中，通常把进球数记为正数，失球数记为负数，它们的符号第二步确定和的绝对值在进行有理数加法运算时，先确定是同号异号互为相反数还是同相加，再根据法则运算。运算过程中，定要先定符号再确定和的绝对值。范例剖析和为正数的两个有理数定是正数。和为负数的两个有理数定是负数。和为零的两个有理数定互为相反数。判断正误思考请同学们想想有理数加法运算分几步完成思考第步确定和个数同相加，仍得这个数确定符号绝对值相加观察思考异号异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值互为相反数的两个数相加得有理数的加法运算时确定和的符号确定绝对值时数学有用数学好玩观察思考异号同号同号两数相加，取相同的符号，并把拓展提升已知为正数，为负数，且，求的值。变式训练已知，为有理数，且，求的值。回顾小结你对本节课学习的收获提出本节课困惑的地方。小诀窍接力口答在足球比赛中，通常把进球数记为正数，失球数记为负数，它们的和叫做净胜球数若红队进了个球，失了个球，则红队的净胜球数可以怎样表示实际应用号异号互为相反数还是同相加，再根据法则运算。运算过程中，定要先定符号再确定和的绝对值。范例剖析数。和为零的两个有理数定互为相反数。判断正误思考请同学们想想有理数加法运算分几步完成思考第步确定和的符号第二步确定和的绝对值在进行有理数加法运算时，先确定是同号数。和为零的两个有理数定互为相反数。判断正误思考请同学们想想有理数加法运算分几步完成思考第步确定和的符号第二步确定和的绝对值在进行有理数加法运算时，先确定是同号异号互为相反数还是同相加，再根据法则运算。运算过程中，定要先定符号再确定和的绝对值。范例剖析接力口答在足球比赛中，通常把进球数记为正数，失球数记为负数，它们的和叫做净胜球数若红队进了个球，失了个球，则红队的净胜球数可以怎样表示实际应用拓展提升已知为正数，为负数，且，求的值。变式训练已知，为有理数，且，求的值。回顾小结你对本节课学习的收获提出本节课困惑的地方。小诀窍有理数的加法运算时确定和的符号确定绝对值时数学有用数学好玩观察思考异号同号同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加观察思考异号异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值互为相反数的两个数相加得个数同相加，仍得这个数确定符号和为正数的两个有理数定是正数。和为负数的两个有理数定是负数。和为零的两个有理数定互为相反数。判断正误思考请同学们想想有理数加法运算分几步完成思考第步确定和的符号第二步确定和的绝对值在进行有理数加法运算时，先确定是同号异号互为相反数还是同相加，再根据法则运算。运算过程中，定要先定符号再确定和的绝对值。范例剖析接力口答在足球比赛中，通常把进球数记为正数，失球数记为负数，它们的和叫做净胜球数若红队进了个球，失了个球，则红队的净胜球数可以怎样表示实际应用拓展提升已知为正数，为负数，且，求的值。变式训练已知，为有理数，且，求的值。回顾小结你对本节课学习的收获提出本节课困惑的地方。小诀窍有理数的加法运算时确定和的符号确定绝对值时数学有用数学好玩在足球比赛中，通常把进球数记为正数，失球数记为负数，它们的和叫做净胜球数若红队进了个球，失了个球，则红队的净胜球数可以怎样表示情境导入交流与发现交流与发现观察思考异号同号同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加观察思考异号异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值互为相反数的两个数相加得个数同相加，仍得这个数确定符号和为正数的两个有理数定是正数。和为负数的两个有理数定是负数。和为零的两个有理数定互为相反数。判断正误思考请同学们想想有理数加法运算分几步完成思考第步确定和的符号第二步确定和的绝对值在进行有理数加法运算时，先确定是同号异号互为相反数还是同相加，再根据法则运算。运算过程中，定要先定符号再确定和的绝对值。范例剖析接力口答在足球比赛中，通常把进球数记为正数，失球数记为负数，它们的和叫做净胜球数若红队进了个球，失了个球，则红队的净胜球数可以怎样表示实际应用号异号互为相反数还是同相加，再根据法则运算。运算过程中，定要先定符号再确定和的绝对值。范例剖析拓展提升已知为正数，为负数，且，求的值。变式训练已知，为有理数，且，求的值。回顾小结你对本节课学习的收获提出本节课困惑的地方。小诀窍绝对值相加观察思考异号异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值互为相反数的两个数相加得和为正数的两个有理数定是正数。和为负数的两个有理数定是负数。和为零的两个有理数定互为相反数。判断正误思考请同学们想想有理数加法运算分几步完成思考第步确定和接力口答在足球比赛中，通常把进球数记为正数，失球数记为负数，它们求的值。回顾小结你对本节课学习的收获提出本节课困惑的地方。小诀窍有理数的加法运算时确定和的符号确定绝对值时数学有用数学好玩在足球比赛中，通常把进球数记为正数，失球数记为负数，观察思考异号同号同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加个数同相加，仍得这个数确定符号和为正数的两个