就是几元。四布置作业作业第页练习十二，第题。和分之间有什么关系写出下面的钱数。三知识运用三知识运用怎么想呢分就是个分，个分是角，个分是角。几个分就是几角。元角，元里有个角，就是角。几元就是几十角。角就是个角，个角是元，个角是元。几个角分分分元角角人民币的单位有元角分。二探究新知二人民币单位之间的进率元和角之间有什么关系人民币的单位有元角分。你们知道元角分之间有什么关系吗二探究新知二人民币单位之间的进率角少钱阿姨，我买份晚报。买东西时要用到钱，我们国家的钱叫人民币。是呀！买东西要用人民币。我们要爱护人民币。二探究新知认识元以内的人民币你认识这些人民币吗二探究新知认识元以内的人民币业第页练习十二，第题。认识人民币情境引入看看，小朋友们都在做什么我要买两个练习本和个铅笔盒，共花了我们平时不要乱花钱。可以把钱存起来，养成勤俭节约的好习惯。我想玩碰碰船，需要多下面的钱数。三知识运用三知识运用怎么想呢分就是个分，个分是角，个分是角。几个分就是几角。元角，元里有个角，就是角。几元就是几十角。角就是个角，个角是元，个角是元。几个角就是几元。四布置作业作有元角分。二探究新知二人民币单位之间的进率元和角之间有什么关系人民币的单位有元角分。你们知道元角分之间有什么关系吗二探究新知二人民币单位之间的进率角和分之间有什么关系写出。买东西时要用到钱，我们国家的钱叫人民币。是呀！买东西要用人民币。我们要爱护人民币。二探究新知认识元以内的人民币你认识这些人民币吗二探究新知认识元以内的人民币分分分元角角人民币的单位认识人民币情境引入看看，小朋友们都在做什么我要买两个练习本和个铅笔盒，共花了我们平时不要乱花钱。可以把钱存起来，养成勤俭节约的好习惯。我想玩碰碰船，需要多少钱阿姨，我买份晚报。认识人民币情境引入看看，小朋友们都在做什么我要买两个练习本和个铅笔盒，共花了我们平时不要乱花钱。可以把钱存起来，养成勤俭节约的好习惯。我想玩碰碰船，需要多少钱阿姨，我买份晚报。买东西时要用到钱，我们国家的钱叫人民币。是呀！买东西要用人民币。我们要爱护人民币。二探究新知认识元以内的人民币你认识这些人民币吗二探究新知认识元以内的人民币分分分元角角人民币的单位有元角分。二探究新知二人民币单位之间的进率元和角之间有什么关系人民币的单位有元角分。你们知道元角分之间有什么关系吗二探究新知二人民币单位之间的进率角和分之间有什么关系写出下面的钱数。三知识运用三知识运用怎么想呢分就是个分，个分是角，个分是角。几个分就是几角。元角，元里有个角，就是角。几元就是几十角。角就是个角，个角是元，个角是元。几个角就是几元。四布置作业作业第页练习十二，第题。认识人民币情境引入看看，小朋友们都在做什么我要买两个练习本和个铅笔盒，共花了我们平时不要乱花钱。可以把钱存起来，养成勤俭节约的好习惯。我想玩碰碰船，需要多少钱阿姨，我买份晚报。买东西时要用到钱，我们国家的钱叫人民币。是呀！买东西要用人民币。我们要爱护人民币。二探究新知认识元以内的人民币你认识这些人民币吗二探究新知认识元以内的人民币分分分元角角人民币的单位有元角分。二探究新知二人民币单位之间的进率元和角之间有什么关系人民币的单位有元角分。你们知道元角分之间有什么关系吗二探究新知二人民币单位之间的进率角和分之间有什么关系写出下面的钱数。三知识运用三知识运用怎么想呢分就是个分，个分是角，个分是角。几个分就是几角。元角，元里有个角，就是角。几元就是几十角。角就是个角，个角是元，个角是元。几个角就是几元。四布置作业作业第页练习十二，第题买东西时要用到钱，我们国家的钱叫人民币。是呀！买东西要用人民币。我们要爱护人民币。二探究新知认识元以内的人民币你认识这些人民币吗二探究新知认识元以内的人民币分分分元角角人民币的单位下面的钱数。三知识运用三知识运用怎么想呢分就是个分，个分是角，个分是角。几个分就是几角。元角，元里有个角，就是角。几元就是几十角。角就是个角，个角是元，个角是元。几个角就是几元。四布置作业作少钱阿姨，我买份晚报。买东西时要用到钱，我们国家的钱叫人民币。是呀！买东西要用人民币。我们要爱护人民币。二探究新知认识元以内的人民币你认识这些人民币吗二探究新知认识元以内的人民币和分之间有什么关系写出下面的钱数。三知识运用三知识运用怎么想呢分就是个分，个分是角，个分是角。几个分就是几角。元角，元里有个角，就是角。几元就是几十角。角就是个角，个角是元，个角是元。几个角