TOP54【名师A计划】（全国通用）2017高考历史一轮复习 专题一 古代中国的政治制度 第2讲 汉代至明清政治制度的演变课件.ppt文档免费在线阅读

这主要体现了地方吏治是国家安定的重要因素中央集权与地方分权之间的矛盾汉代地方行政制度为后代所沿用历代帝王将汉宣帝作为治国榜样解析本题考查古代中央集权制度。

汉宣帝的意思是“与我共同治理天下的，就是那些称职的郡守啊”，这意味着地方吏治状况关系着国家的长治久安，故项正确。

材料只谈到地方治理，没有涉及其与中央集权关系的对比，排除项材料并未详细涉及地方政治构建及其影响力，故项与题意不符材料表明，古代政治家认可汉宣帝对地方管理观点，而不是把汉宣帝作为他们的治国榜样，故项排除。

自秦汉至宋元，中国政治制定变革的总体趋势是地方政府的自主性逐渐被削弱国家行政权逐渐转移到君主手中宰相逐渐退出权力中心世卿世禄的贵族政治逐渐被打破解析本题考查中国古代政治制度。

秦汉到宋元中央集权不断强化，地方权力不断削弱，项正确“国家行政权逐渐转移到君主手中”是指君主专制的强化，是在明清时期，项不正确宰相退出权力中心是在明代，项不正确世卿世禄在秦朝被取代，项不正确故选项。

光绪大清会典载“谕军机大臣行者，既述，孝廉年不满四十，不得察举。

皆先诣公府，诸生试家法儒有家之学，故曰家法。

文吏课笺奏，副之端门，练其虚实，以观异能，以美风俗。

有不承科令者，正其罪法。

若有茂才异行，自可不拘年齿。

”帝从之，于是班下郡其变革材料阳嘉元年东汉顺帝年号，公元年，尚书令左雄议改察举之制于是雄上言“郡国孝廉，古之贡士，出则宰人，宣协风教。

若其面墙无真才实学，则无所施用。

孔子曰„四十不惑‟，礼称„强仕‟。

请自今，而无诸侯之权”指的是行省制下，地方官员的权力受中央政府节制，防止其割据方，表明了行省长官由朝廷任命，故项错误，项正确。

考点二考点三考点考点二古代选官制度的演变史料研读角度汉代察举制的弊端及之权”。

据此可知，元行省军国重事，无不领之辖区广阔但权力不大长官不再由朝廷任命行使权力受中央节制解析材料没有体现行省的权力，故项错误元代行省的权力大，故项错误行省“有诸侯之镇不能表明此时期安平四方，故项错误材料主要是对武帝推恩的影响的分析，并没有涉及外戚专权导致朝野叛乱的情况，故项错误。

考点二考点三考点历代名臣奏议卷二七三称元代行省“有诸侯之镇，而无诸侯外戚专权导致朝野叛乱解析材料中班固认为，正是由于汉武帝推恩导致本末俱弱，使得王莽才生奸心，故项正确。

分封有利于巩固大统的说法不能全面概括材料信息，故项错误材料中只说明太宗分封的目的，但并初分封以“成太宗汉文帝之业”，武帝推恩而致“藩国自析”。

西汉末年“中外殚微，本末俱弱”，故王莽“生其奸心”。

据此推断班固认为汉武帝有削藩过度之嫌分封有利于巩固大统太宗时期实现安平四方的多民族国家，二者的结果不同，故错误郡国并非监察机构，而是地方的行政机构，故错误行省的长官由中央任命，称行中书省平章政事，故正确，选择项符合题意。

参考答案考点二考点三考点班固认为汉央直接任免解题思路图反映了汉初的郡国并行制，图二反映了元朝的行省制度。

二者的根本目的都是为了维护封建统治，故正确郡国并行制的实行导致七国之乱，行省制度的实施巩固了统下列对其表述正确的有考点二考点三考点图和图二所示地方行政制度的根本目的相同图和图二所示地方行政制度实施的结果相同图所示地方行政机构的主要职能是监察地方图二所示地方行政机构的长官由中。

隋唐之后的科举考试，也是培养和选拔忠君之臣的重要途径。

加强监察机制。

如秦代设御史大夫，汉代设刺史，宋代地方设通判，明代的东厂西厂锦衣卫等。

考点二考点三考点典例下面是中国古代不同时期的两幅地图。

大兴文字狱等。

变革中央和地方政府机构，分化事权，使其相互节制。

如秦朝实行三公九卿制，推行郡县制唐代实行三省六部制宋代实行二府三司制等。

注重官吏的选拔和任免。

自秦废分封制后，官吏任免权由皇帝人决定义中央集权的主要方式加强君主权力。

如秦始皇确立皇权至上的皇帝制度，汉武帝利用新儒学神化皇权，明朝设内阁，清朝设军机处等。

加强思想控制。

如秦始皇“焚书坑儒”，汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”，明清八股取士国家的统，经过后世的调整和完善，其积极作用日益明显相同点都是中国古代重要的地方行政制度都是为了加强对地方的控制，巩固统治都在维护国家统等方面起了积极作用考点二考点三考点二中国古代加强专制主，其行政长官直接对中书省负责维系的纽带血缘关系地域划分统治者的地位诸侯拥有封地和相应的爵位官吏只有俸禄，无封地产生的影响在段时间内产生过些积极影响从长远看，它破坏了国家统有利于中央集权的加强和同分封制郡县制行省制不同点实行时期西周整个封建社会元朝与中央的关系诸侯国相对，封地和爵位可以世袭郡县是中央政府下属的地方行政机构，郡守和县令都由皇帝直接任免行省只是中央最高行政机关中书省的派出机构司法等事权行使权力时受到中央的节制中央以监察机构进行监督。

内涵它创立了种以行省为枢纽，以中央集权为主，辅以部分地方分权的新体制。

考点二考点三考点史论总结中国古代三大地方行政管理制度的异同司法等事权行使权力时受到中央的节制中央以监察机构进行监督。

内涵它创立了种以行省为枢纽，以中央集权为主，辅以部分地方分权的新体制。

考点二考点三考点史论总结中国古代三大地方行政管理制度的异同分封制郡县制行省制不同点实行时期西周整个封建社会元朝与中央的关系诸侯国相对，封地和爵位可以世袭郡县是中央政府下属的地方行政机构，郡守和县令都由皇帝直接任免行省只是中央最高行政机关中书省的派出机构，其行政长官直接对中书省负责维系的纽带血缘关系地域划分统治者的地位诸侯拥有封地和相应的爵位官吏只有俸禄，无封地产生的影响在段时间内产生过些积极影响从长远看，它破坏了国家统有利于中央集权的加强和国家的统，经过后世的调整和完善，其积极作用日益明显相同点都是中国古代重要的地方行政制度都是为了加强对地方的控制，巩固统治都在维护国家统等方面起了积极作用考点二考点三考点二中国古代加强专制主义中央集权的主要方式加强君主权力。

如秦始皇确立皇权至上的皇帝制度，汉武帝利用新儒学神化皇权，明朝设内阁，清朝设军机处等。

加强思想控制。

如秦始皇“焚书坑儒”，汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”，明清八股取士大兴文字狱等。

变革中央和地方政府机构，分化事权，使其相互节制。

如秦朝实行三公九卿制，推行郡县制唐代实行三省六部制宋代实行二府三司制等。

注重官吏的选拔和任免。

自秦废分封制后，官吏任免权由皇帝人决定。

隋唐之后的科举考试，也是培养和选拔忠君之臣的重要途径。

加强监察机制。

如秦代设御史大夫，汉代设刺史，宋代地方设通判，明代的东厂西厂锦衣卫等。

考点二考点三考点典例下面是中国古代不同时期的两幅地图。

下列对其表述正确的有考点二考点三考点图和图二所示地方行政制度的根本目的相同图和图二所示地方行政制度实施的结果相同图所示地方行政机构的主要职能是监察地方图二所示地方行政机构的长官由中央直接任免解题思路图反映了汉初的郡国并行制，图二反映了元朝的行省制度。

二者的根本目的都是为了维护封建统治，故正确郡国并行制的实行导致七国之乱，行省制度的实施巩固了统的多民族国家，二者的结果不同，故错误郡国并非监察机构，而是地方的行政机构，故错误行省的长官由中央任命，称行中书省平章政事，故正确，选择项符合题意。

参考答案考点二考点三考点班固认为汉初分封以“成太宗汉文帝之业”，武帝推恩而致“藩国自析”。

西汉末年“中外殚微，本末俱弱”，故王莽“生其奸心”。

据此推断班固认为汉武帝有削藩过度之嫌分封有利于巩固大统太宗时期实现安平四方外戚专权导致朝野叛乱解析材料中班固认为，正是由于汉武帝推恩导致本末俱弱，使得王莽才生奸心，故项正确。

分封有利于巩固大统的说法不能全面概括材料信息，故项错误材料中只说明太宗分封的目的，但并不能表明此时期安平四方，故项错误材料主要是对武帝推恩的影响的分析，并没有涉及外戚专权导致朝野叛乱的情况，故项错误。

考点二考点三考点历代名臣奏议卷二七三称元代行省“有诸侯之镇，而无诸侯之权”。

据此可知，元行省军国重事，无不领之辖区广阔但权力不大长官不再由朝廷任命行使权力受中央节制解析材料没有体现行省的权力，故项错误元代行省的权力大，故项错误行省“有诸侯之镇，而无诸侯之权”指的是行省制下，地方官员的权力受中央政府节制，防止其割据方，表明了行省长官由朝廷任命，故项错误，项正确。

考点二考点三考点考点二古代选官制度的演变史料研读角度汉代察举制的弊端及其变革材料阳嘉元年东汉顺帝年号，公元年，尚书令左雄议改察举之制于是雄上言“郡国孝廉，古之贡士，出则宰人，宣协风教。

若其面墙无真才实学，则无所施用。

孔子曰„四十不惑‟，礼称„强仕‟。

请自今孝廉年不满四十，不得察举。

皆先诣公府，诸生试家法儒有家之学，故曰家法。

文吏课笺奏，副之端门，练其虚实，以观异能，以美风俗。

有不承科令者，正其罪法。

若有茂才异行，自可不拘年齿。

”帝从之，于是班下郡国。

摘编自杜佑通典卷十三选举问题根据材料概括左雄改革察举制的主要内容，并结合所学知识分析其改制的原因。

答案内容被举荐者限年龄在岁以上察举与考试相结合，有真才实学者方可任用对有特殊才干者，不限年龄。

原因察举制存在明显弊端，如举荐方式容易造成任人唯亲，以道德品质为主要依据，缺乏公正客观的评价标准。

考点二考点三考点角度认识科举制的进步性材料科举考试是中国古代选拔官员的主要方法。

它直坚持的是自由报名公开考试平等竞争择优取士的原则，其基本理念是“至公”可以说，科举制是封建社会的“平民政治”。

这在定程度上打破了皇族及豪强宗法势力对于政治权力的垄断，促进了社会的良性流动，从而扩大了统治阶级政治统治的合法性基础。

摘编自邹南浅谈科举制度对中国社会的影响问题根据材料，指出“科举制是封建社会的„平民政治‟”的内涵。

答案追求自由平等，公平公正打破了宗法贵族垄断政治的局面促进了社会阶层之间的良性流动有利于庶族地主的参政。

考点二考点三考点史论总结科举制的特点标准的客观性以学识和考试成绩作为标准选拔人才。

方式的公平性以严格的考试作为选官方式。

范围的广泛性不论贫富贵贱，皆可参加。

时间的延续性从隋朝开始，到年正式废除。

二中国古代选官制度的发展趋势及影响发展趋势选官标准由家世门第逐渐发展为才学。

选拔方式由血缘推选逐渐发展为公开考试。

选官原则逐步走向制度化，体现相对的公开公平和客观。

选官基础日益扩大，官员的素质不断提高。

主要启示公开公正德才兼备考试录用。

考点二考点三考点影响把选拔人才和任命官吏的权力，从世家大族手里集中到中央政府，大大加强了中央集权，有利于政局的稳定和多民族国家的巩固。

把读书考试与做官联系起来，推动了中国古代教育事业的发展和官员文化素质的提高。

在定程度上阻碍了自然科学的发展。

中国古代选官制度的发展演变考点二考点三考点典例河南尹田歆的外甥王谌，以知人出名。

田歆对他说“如今应推举六名孝廉，多有贵戚书信相命，又不好违背，我想自己选位名士以报效国家，你